浅谈国际学校

尽管现在已经是9012年了，我身边的很多人依然对国际学校有不小的误解。因此也错过了很多适合孩子的教育。因此作为一个本身在国际学校上学的学生，我今天在此想稍微对一些对于国际学校的特别观点做一些说明，也大概地解释一下国际学校到底是什么样的。

国际学校是有钱人读的学校

事实上，我们学校的学生很少属于家里有矿的那种富二代。大部分同学的家庭都是中等偏上家庭，并不是大家口里说的“有钱家庭”。我们同学也像正常公立学校里面的同学，并不是花钱大手大脚，和普通学生没什么区别。

盲目认为国际学校就是最好的

每种学生都有自己适合的学校，有的学生适合公立学校。ta们享受在公立学校里的生活，公立学校的环境能帮助ta们更好的发展自己，发掘潜力。如果把这类孩子送到了国际学校，国际学校的环境反而限制ta们发挥自己真正的水平，成为了一种障碍。国际学校不是十全十美的，国际学校也有自己的缺陷。

如果想给自己的孩子选择一个最合适的学校，第一要了解自己的孩子。弄明白自己的孩子到底合适什么样的学校。国际学校通常激励学生的自我创造和自我探究的精神。公立学校是在每个学科上的基础非常强，老师们会起到比较强的主导作用。因此“只要是国际学校就是适合孩子的学校”这个概念是错误的。

认为上了国际学校英语水平就会大幅度提高

一个血淋淋的事实就是：如果你英语不过关，被国际学校录取就是一个梦。

可能其他北京的国际学校在这方面的要求线有高有低，但我的学校（北京世青国际学校）的要求是非常高的。因为第一，全部课程（除了和中文相关的课程）都是英语授课，如果你听不懂那意味着你无法跟上学习进度。在很多小组活动里面你也不能和别人有效的合作，或者充分发挥你的才能。各科老师所布置的大量作业你也不能跟上。对于进了国际学校英语水平就会提高，如果没有一个扎实的英语基础，英语基本上不会有什么太大的变化。因为你根本听不懂。所以大幅度提高英语也是不实际的。

第二，英语基础提高通常是循序渐进，英语水平的提高是在有效的方法下，通过大量的训练慢慢提升。如果只在学校当知完成听讲，写作业；而不进行大量的阅读，听力练习和语法写作训练，英语水平不会得到大幅度的提升。

国际学校意味着少作业，多放假

我在这里向所有这样认为的家长说：不是这样的！我们的作业并不少，只不过因为形式不一样而容易被很多人认为“作业少”罢了。我们的作业不会让我们一天完成，而是要求我们有管理时间的能力，在一段时间分阶段完成作业，但这并不意味着我们在学业上轻松国际学校的作业也很多，而且每项作业的质量会决定最终的学科年终成绩，所以每次作业我们都会投入大量时间和精力保证质量。重新声明：国际学校和公立学校的作业目的和布置作业的方法都不一样，但是两种学校的孩子都在其中投入了一样的时间和精力。

而我们的假期则可以被理解为一个休息期。我个人来看，这些一段一段的休息是让我们自己身心都放松一下，以保证新学期更高的效率。就像学习一样，一直学习会导致大脑疲乏，效率下降。多次有效的休息却能让我们的效率保持平稳甚至持续上升。国际学校的假期也是一个道理。

避免幼升小、小升初压力

很多家长都是因为避免小升初这些的压力而去的国际学校。但事实上，国际学校的压力比公立学校还要更大，不仅在学术上有要求， 它更重视学生的全面发展。家长需要关注学生的很多方面，包括英语，国际课程，艺术，体育，公益活动，各项比赛等等。学生在学校的很多方面，都是将来升学和生活的基础。所以进入国际学校并不能永远解决幼升小，小升初这类的问题。

希望大家通过这篇文章能够更加了解国际学校，能帮自己的孩子选一条更适合的道路。