随着大多数学生SAT、托福等标化考试成绩普遍获得高分,一些能体现学生独特的学科优势的学术活动成为进入世界名校的敲门砖,AMC(美国数学学术活动)则是其中比较突出的一个。作为各种学科的基础,数学的重要性大家都有共识,特别是学习理科的同学,对自己的数学能力要求更高。那么,怎么样才能向世界各大名校证明自己优秀的数学能力,除了标化考试的高分,AMC的重要性愈加明显。AMC是American mathematics competition的简称,由美国数学委员会(mathematical association of America)直接举办,全球统一考题,题目由哈佛、普林斯顿、麻省理工等大学的专家研发,具有很高的质量和权威。AMC是全球学生参与最多的一个数学学术活动,通过AMC学术活动测试,选拔出很多优秀的数学人才,在一定程度上,这也是为世界名校选拔数学人才的一个考试。很多大学的招生官对脱颖而出的学生甚是青睐。麻省理工的招生官Stuart Schmill
曾说过,活动并非越多越好,质量重于数量。重点不突出的10个课外活动,不如只参加一个有含金量的活动。而数学方面的学术活动则是备受青睐的一种。
从另一方面来说,AMC在一定程度上加深了同学们对数学基础知识的理解,培养了大家的数学研究素养,对大家在以后的大学学习生活具有长远的影响。
AMC8的考点与美国7、8年级数学大纲相对应,包括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。AMC10的考点覆盖美国10年级以下的数学知识点,主要包括了初等代数、初等几何(包括了勾股定理,面积,体积等)、初等数论、初等概率等;
AMC12的考点覆盖了12年级以下的数学知识点,即除了AMC10的考点,还有三角函数、高等代数、高等几何等等,难度上比AMC10加深很多。
AMC8是美国初中数学学术活动,是针对八年级以下学生的数学科测试,有些小学四~六年级的优秀学生也可以参加,该学术活动开始于1985年,于每年11月中旬举行。AMC8学术活动内容与美国7、8年级数学大纲相对应,包括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
美国数学协会(MAA)组织AMC8学术活动的目的是通过这样一种对学生有吸引力的考试,增加学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情,促进学生学习中学数学必修课程之外的数学内容,增强问题解决的能力,该考试给参加者提供了应用初中所学概念处理由易到难,并包含广泛应用的问题的机会,以使他们得到在初中数学课堂中所不能得到的解决问题的经验。
题数︰25题时间︰40分钟
题型︰选择题
满分︰25分
成绩处理︰AMC总部
计分方式式︰答对一题1分,答错不倒扣
AMC10/12AMC10/12是美国高中数学学术活动中比较重要的一部分,AMC10针对10年级以下学生,AMC12针对12年级以下学生。分A赛和B赛,于每年的2月初和2月中举行,学生可任选参加一项即可,也可以同时报两个。AMC10/12基本知识点基本一样,学术活动内容为除去微积分以外的高中数学(AMC10相对简单一些,个别知识点不考), 所以学生需要学过algebra 2,geometry 2或者precalculus。 在AMC10测试中在所有参赛者中排名前2.5%的学生可受邀参加美国数学邀请赛(AIME),分数线约为120分(每年分数线会根据整体情况有所调整)。在AMC12测试中在所有参赛者中排名前5%的学生可受邀参加美国数学邀请赛(AIME),分数线约为100分(每年分数线会根据整体情况有所调整)。
题数︰25题时间︰75分钟
题型︰选择题
满分︰150分
成绩处理︰AMC总部
计分方式︰答对一题6分,未答得1.5分,答错不倒扣
虽然AMC是一个学术活动考试,但是题目由浅到深,且具有很大的趣味性和研究性,不同基础的同学都能从中感受到数学的乐趣和挑战,所以只要基础不是太差的学生都可以尝试一下。从更功利的角度来讲,如果学生的数学基础较好,其他的标化考试也是能按部就班得到高分,那么,多花点时间规划一下AMC的学习还是很有必要的。AMC可以说是美国数学的人才库,为各大名校申请者的数学学习成绩提供了一定的参考和评估。
而对于那些对数学很感兴趣的同学,那么参加AMC就更重要了。不仅能在数学学习技巧上得到很大的提升,也能认识一群志同道合的朋友,更为以后的数学研究奠定了基础
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