美国前50大学每年录取比例达90%以上的杭州神仙学校

为了证明不是标题党，先把这样一份官方的统计数据表亮出来。杭州的这一所拥有傲人成绩单的神仙学校便是杭州第十四中学，我们也有幸邀请到了杭十四国际部的潘老师，给大家在群里做了一次精彩的分享，快来看看吧

各位家长晚上好，我是杭十四中国际部副主任潘兆英，很高兴今天大家抽空来参加这个分享会。今天分享会的主题是：揽国际课程万象，择最佳升学路。那首先我想跟大家聊一下大的一个国际教育的趋势。

首先我们来看一下目前国际教育的大形势。近年来，国际教育被越来越多的人认识和认可，国际教育仍然是很多家庭的首选。我们国内也出现了一批又一批的国际学校，目前为止，我们的国际学校的数量是已经超过了1028所，主要是集中在广东，江苏，上海，北京，浙江等区域，像我们浙江的话是大概有80所国际学校，杭州的话有大概20所国际学校。

根据近年国际教育发展的趋势，业内的权威人士认为海外本科的留学热将会持续10-20年，提供国际课程的高中将会成为留学最主要的一个路径。与此同时，也有一些家长会选择美高，但目前美高费用非常高，性价比相对来说比较低，同时美高的项目鱼龙混杂，为孩子们选择适合项目的难度系数很高。在这样的趋势之下，生涯规划教育（升学规划）就显得越来越重要，所以升学规划的水平也是判断一个国际高中质量的一个很重要的衡量因素。另外随着越来越多的K12学校的成立，孩子的教育规划也会被提早很多。可以说是从幼儿园就开始规划了，所以今后K12的国际化学校将会提前分流一些有留学意向的家庭。

在了解了大的国际教育趋势之后，我们再来探讨一下：怎样在众多的国际学校中选择适合自己孩子的国际学校呢？我个人认为主要是从以下两方面着手：首先，从自身着手，就是说我们要了解自身的情况 （家庭条件、经济实力、孩子自身的综合实力、孩子性格特点、英语水平、今后的发展规划），这些都是需要考虑的细节，只有做好家庭的整体规划，才能够帮助孩子找到适合他的一个发展方向。

其次，我们必须要清晰地了解国际学校的情况。我们会清楚的去了解国外大学的情况，然后再帮孩子做选择。那这么多的国际学校我怎么去做选择呢？这边我推荐给家长最简单的排除法。

国际学校主要是有两大分支，一个是公立学校国际部，一个是民办学校。 公立学校国际部 公立学校国际部，顾名思义就是指公立学校开设的国际中心，它可以招收非外籍人员的子女。公立学校都是有学籍要求的，所以公立学校大家可以先删除掉一部分，留下符合孩子学籍或者户籍的学校。 民办学校 民办学校，包括民办双语学校、民办学校的国际部。大部分家长应该会选择就近原则，选择杭州的一些民办学校，或者上海周边的一些民办学校。我个人会建议在满足孩子需求的前提下可以采用就近的原则，因为远的学校，时间精力上都是耗不起的。毕竟孩子还是未成年人，很多时候还需要父母的关注。 总体来看，公立学校相对会稳定一些，因为公立学校的经费会比较有保障，很少会出现之前提到的倒闭、重组的现象。具体如何选择需要根据自身的家庭情况做好详细的分析。

在进行了两轮的选择之后,我们再来根据孩子的情况选择适合自己的课程。目前比较流行的国际课程主要有AP（美国大学先修课程）；IB（国际文凭课程）还有A-level（英国高中课程）。每个课程类别都有不同的课程体系，这边做个简单的介绍。 AP 课程 首先AP课程是美国大学先修课，AP课程大约有38门学科，目前已经在美国15000多所高中里开设，它可以使高中学生提前接触大学课程，避免高中和大学初级阶段课程的重复。目前已经有40+个国家，近3600+所大学承认AP学分可以作为入学参考的标准并且承认该项考试可以作为学生进入大学后的学分。AP课程的特点是选课非常自由，学生只要在学校允许的情况下，学校开设了什么课程就可以选择什么课程。AP课程是全球通用的一个课程体系，它不仅仅适用于美国的大学，更适用于全球的大学。那十四中课程中心是AP课程中心，我们为学生开设的是AP课程。这么多届学生毕业成功拿到了美国、英国、澳洲、加拿大，瑞士等国家的名校录取通知，今年，有一位李同学拿到了英国牛津大学的录取，还有周同学拿到了加拿大滑铁卢大学的录取通知。

A-level 课程 完整A-Level课程为四年，分别为IGCSE阶段（9-10年级）与A-Level阶段（11-12年级）。学生在上完IGCSE课程（年龄相当于中国的高一）后继续两年A-Level才能申请大学。而IGCSE课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生，学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，通常申请大学要求高中毕业时至少拿到三门A-level学术课程的成绩。 IB 课程 我们通常所说的IB课程主要是指高中文凭课程IBDP。他主要是针对16到19岁的高中生，学制是两年。IB课程设置比较复杂，跟其他的学术课程差别很大，他有三个核心要素，一个EE拓展论文，第二个试题TOK就是知识理论。第三个是CAS是我们经常听说的课外活动。另外的话IB还有六个学科组，也就是说六个不同领域的学科课程。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

针对第一个疑问，我想说，当然不是的，选择国际课程的学生，是因为他们觉得他们适合国际课程，他们喜欢国际课程，国际课程能够很好的满足他们的家庭需求以及个人需求，比如说我们课程中心录取的学生，他们有一些是放弃保送资格过来的，还有一些是达杭州前三学校的这个录取线的，但他们觉得国际课程更好更适合。针对第二个疑问的话，我想说，国际课程其实一点都不轻松，那这可能会吓到一批家长，但是事实就是如此，因为国际课程的孩子，他除了要拿出好的成绩之外，还需要参加各种课外活动，提升各方面能力，因为国际课程培养的目标跟国内的这个课程是不一样的，那除了对孩子学习能力方面有要求之外，还对孩子其他方面滴能力会提出更高的要求，比如说孩子们的批判性思维能力，时间，管理能力，创新能力，领导力，组织沟通能力等等。

以上是我个人对于择校的一些建议，供大家参考。接下来，我想跟大家分享一下我们十四中国际部的一些信息，那主要我会从以下几个方面来介绍，一个是国际部的特色，一个是课程的设置，然后是录取的情况以及招生的动向。

杭十四国际部简介

 

首先我们的师生比达到了六比一。我们每一届最多只招收六十名学生，目前我们国际部有11名外教，12名中教，有6名升学指导老师。我们采用的是中外方教师合作协同备课的一个模式，能做到取长补短并将资源最大化。我们的外教采取的是全球招聘，有学术校长严格面试，细致管理，坚决保证学术的质量以及课程的难度。

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第二个特点是我们AP课程的含金量非常高.这对学生也有更高的要求.我们的学生在学习外方的AP课程的同时也需要学习中方的学考课程。那这两个课程其实是相互补充的，学了中方课程对外方课程也起到很好的巩固作用，我们的课程设置也跟国外的一些大学的招生官进行一些探讨，得到了他们的一致认可。

第三个特点是我们的严格管理。我们中心由杭州第十四中学副校长直接管理，在他的带领下，由外方学术校长JOE负责学术管理，其他几个中心副主任分管教学、教务、升学、外教招聘等等。我们的学术校长在十四中已经工作了11年，他是一个非常认真负责的老师，晚自修他都会经常来抽查管理。去年校长获得了钱江友谊奖，今年又获得了杭州市荣誉市民的提名。在管理方面，我们采用的是由严到松的管理模式，高一的时候。我们会管理的比较严格，因为孩子从初三升到高中是需要一个过渡的，如果马上进入到国外宽松的管理模式，孩子们会一下子无所适从。就拿电子产品来说，我们高一学生是不允许使用自己的电脑和ipad，他们只能够使用学校的电脑。到了高二的时候，他们可以使用ipad，但是我们会有专门的系统对ipad软件进行监督。那到了高三，因为孩子们的自主能动性越来越高，时间管理能力越来越强，我们会允许孩子们使用自己的电脑。通过这样逐渐递进的人性化管理，我们觉得能够很好地帮助孩子们顺利地从初中过渡到高中。

同时我们的成绩管理系统使用的是一个Engrade成绩管理系统。我们的老师都会把所有孩子的成绩及时地更新到这个系统上。学生、老师、家长都可以第一时间看到学生成绩的变化，采用这个系统的，我们能够保证学术的诚信度。在我们这里是没有假成绩的，这方面也得到了国外大学的高度的认可。只要是我们发出去的成绩，他们就完全地信任。

我们第四个特点是顶尖的升学团队，采用的是和美国高中的同样的升学指导体系。从高一开始就为每个学生、每个家庭做好每一步规划。升学指导办公室有丰富的海外院校资源，升学指导老师也有丰富的经验能够给孩子们提供最专业的指导。我们采用的是Naviance申请系统。学生的成绩单、推荐信等材料会有升学指导老师通过系统直接递交给国外的大学，这样可以保证所有申请材料的真实可靠。因为我们的这个专业可靠，每年都会有非常多国外大学的招生官主动要求来访。从开学到现在已经有好几十所大学到我们学校来访过，有位南加大的招生官跟我们说：他每年来杭州去两所学校，我们十四中是其中的一所。

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接下来我再来说说课程设置，目前开设了十七门AP课程，宗旨是只要学生有需求，我们就尽量满足他们的需求。每次选课的时候，校长就会说只要有五个学生选课我们就开课。

另外我们的课程是文理兼修，要求孩子们不仅要有坚实的数理化的基础，还要在人文社科方面进行深入的学习。最后，我们的课程设置的难度其实也是有一定的规律，呈现一个逐年上升的一个趋势，由易到难。比如说我们的英语课程，高一学生进来的时候我们学术校长会跟外教老师交代课程的进度要适当的放慢，等孩子们适应一段时间，英语能力提高之后再逐渐的加大难度。这样一个循序渐进的过程，孩子们表示非常的适应，都能得到一个很平稳的过渡。

中心从成立到现在已经是第六个年头了，学生们其实也取得了非常不错的成绩。我们学生取得的AP科目的平均成绩远远超过全国的平均水平。学生在高三上学期申请大学的时候，平均每个人能够拿到5门满意的AP考试成绩。这对于申请大学来说也是非常有帮助的。

我们每一届进入美国前50的学生比例都是在90%以上，那这个在业界应该也是非常难得的一个成绩。

学生录取情况概况

最后我跟大家分享一下我们中心的招生信息，这里跟大家分享的是2018年的招生政策。2018年的招生考试，包括两个部分其中英语水平的测试占了70%，中考的成绩占30%。英语测试由我们国际部自主命题，有笔试和面试两部分组成。试题的题型，主要是包括听力，阅读，写作三个部分。2019年的具体的政策还请大家耐心等待，跟2018年应该不会相差很大，政策确定之后我们会第一时间在学校的官网上公布，请大家持续关注。 家长问答1、请问去了国际部还能参加高考吗？如果申请不到国外的学校怎么办答：国际部可以参加高考的，但是我们是没有人这么操作的，因为国际部的课程跟普通高中的课程设置是完全不一样的，去参加的话是没有任何的优势的。目前为止，我们学校里的学生，所有学生都顺利的毕业，并且顺利的拿到国外大学非常好的录取。所以在我们这里不存在说，没有国外大学录取的情况。

2、老师，这60个名额有没有杭州老城区和其他城区区别

答：杭州主城区的是58个名额，其他大市是两个名额，加起来一共是60个。像我们今年的话，那两个学生是从萧山招来的，然后这两个学生今年的录取结果也出来了，两个人录取的非常好，录取到了美国排名十几和二十左右的一个文理学院。

3、请问老师，每年考上你们学校国际部的学生是体制内的初中学生多，还是国际初中的学生多

答：从这几年的录取来看，目前的话是体制内的初中生比较多。

4、录取的学生，中考大概在几分？英语要达到什么水平才可以参加考试？

答：从去年的情况来看，这个英语测试是占70%，中考成绩占30%。所以说我们录取的学生里面中考分数其实不是拉开非常大的一个档次的，因为中考的分数占了百分之三十。那英语的话，我个人建议，就是说，我们的满分120分的这个卷子。最好是能够在95分及以上。那这样的话把握会大一些，但是这个肯定不是绝对的啊，肯定还是要综合起来看。

5、想请问一下老师，学AP课程是不是只能申请美国的大学啊

答：AP课程是美国大学先修课，但是它是全球都适用的一个课程，所以我们这几届学生每年其实除了申美国之外，他们还有申请，英国，加拿大，澳洲，新加坡，甚至韩国，日本等等都有。像去年的话，就是我们有学生申请牛津被录取的，今年有人生帝国理工被录取的。所以就说IP课程的话，就是你毕业之后，其实全球的国家，他们的大学都是可以申请的。

6、如果读异地的国际初中，学籍不在杭州了，能考杭十四国际高中么？

答：只要你有杭州的学籍或者是户籍，能够参加杭州市的中考，那么就是可以报考的，因为我们需要的是中考成绩和我们的英语测试成绩。所以你就看看是不是能够参加中考，能够参加杭州市的中考，那么就是可以的。像一些学校是不参加中考的，那就不能报考我们学校了。

7、目前初一，英语要做哪些准备

答：关于英语需要做哪些准备，我们想考察的是孩子英语听说读写几块的能力，所以只要平时把基础打扎实，听说读写这几块，去好好的把基础打好，那么考试的话是没有什么大问题的。那我们的这个测试包括的是笔试和面试两部分，那我想强调的是，面试，我们是特别看重的，因为我们非常注重孩子这个英语表达的能力，以及他的这个沟通的这个能力。

8、杭州中考只能选一所国际高中，那么在提前校方组织的英语测试中，杭州开设国际高中的学校是同一天考试吗？

答：这个家长问的非常的专业，是这样的，就是杭州市的这个公立的国际高中，在你报考的时候，你只能够选一所。因为他们的这个考试都是在同一天，基本上是在五月的中旬，会组织这个考试。所以这个选择的时候我要提个醒，就是一定要慎重，因为这个国际高中的选择，你报考了，就相当于是报了一个提前批的申请，如果孩子被录取了，那么你是必须要去的，所以说就是建议大家在报考的时候一定要慎重，要把这个整个孩子的一个规划。还有家庭的规划考虑清楚。

9、学校往年的报名和录取情况如何

答：我们学校这个学生报名的情况，其实每年都会有一些差别，那我们中心的话是2012年成立的，在2012年的时候，因为那个时候就是杭州的国际班或者国际学校非常少，我们应该是杭州的第二家吧，所以那个时候报名的人是非常多的，2012年的时候能报了600个人，600个人里面和选了60个。但是这几年的话，因为就是国际学校越来越多，所以分流掉了很多的学生。那从去年的情况来看，大概是100多一些，所以相当于是2:1不到一些的样子。

10、十四中国际部有没有提前出国读书的孩子，如果有，是否可以插班？

答：我们这几年下来，是有极个别的孩子会提前出国。如果真的有空位出来的话，是不是可以插班是这样的，我们只允许只能够是我们十四中风起校区的本部的孩子。他们如果要转过来，那么如果有空的名额他又符合要求，那么是可以转的，那对于其他的是不可以的。

11、请问英语水平测试笔试和面试分别是多少分啊？另外，有历年的试卷和面试题目可发来参考下吗？

答：是这样的，英语的这个测试分为笔试和面试，然后各占一半的分数，去年的话是各300分。历年的试卷和面试的题目是没有的，我们主要考察的是孩子听说读写的能力，所以就说让孩子把这几块的基础打扎实就可以了。