国际学校校长谈教育孩子需要家长与学校共同努力

近日，记者对北京市中山实验国际小学校长Jakub(高柏)进行专访，听听他对教育理念有哪些观点与看法。

Jakub(高柏)：牛津大学教师教育硕士(在读)、香港教育大学“国际教育管理与改革”硕士、Wroclaw University经济学硕士、哈佛大学“高级教育领导证书。曾任双语学校国际项目主任、国际部副校长，PYP协调员，拥有多个组织和其他知名大学颁发的专业学术证书。 Jakub校长拥有丰富的教学管理经验，勇于创新、热爱中国文化，所设计的双语课程体系获得广泛认可，推动了国际教育理念在中国双语学校的实施与落实。

Jakub(高柏)校长表达了他对培养孩子的一些看法：   

培养孩子需要家长与学校共同来完成   

对于孩子的教育，不仅是学校教育的责任，也是家庭教育的责任。有时家长在教育孩子的过程中遇到不少困惑，因此学校会定期举行一些家庭教育方面的心理辅导工作坊，为家长提供培养和教育孩子方面的建议，比如如何与孩子沟通，如何有效的帮助孩子完成学习等。

把握孩子的关键成长阶段 陪伴孩子成长  

3—12岁是孩子成长非常重要的时段，孩子接受的教育和思想，将会影响孩子的未来，这可能与中国的“三岁看大七岁看老”的谚语不谋而合。在这个时间段家长多花一些时间与精力来陪伴孩子的成长，能够有效帮助孩子健康地成长，应对未来的挑战。

每个孩子都有接受良好教育的权利   

只要家长对孩子的教育理念与学校的教学理念匹配，孩子都可以就读中山实验国际课程班。不能因为孩子的英语差点，就剥夺孩子的学习权利。我们注重个性化培养，让每个孩子的闪光点都能被看见。

不学习的老师，无法教育好学生  

老师需要不断的去学习，才能更好的为学生和家长传授知识，不管老师有多少年教学经验，不学习、不思考，就跟不上时代的发展。

中国的数学教学是世界上最先进的   

什么是国际化？中国的数学就是世界上最先进的，英国、芬兰等欧洲国家已经开始尝试中国的数学教学模式，所以真正的国际化，是融合不同地方的课程实践，同时挖掘本土文化里的优秀课程，不断地创新和研究，最终才能形成真正的国际化课程。

据悉，目前学校处于成长期，学校有完善的硬件设施和优秀的教师团队。Jakub校长带领着他们的教师团队，将会为更多的家长和孩子提供更加优质的教育。

中山实验学校国际部： 一所含双语幼儿园和小学的学校，提供基于 PYP框架的创新课程。ZSA的核心目标是培养卓越的年轻人。学校的使命是激励学校学习者社区的成员，通过坚韧和自信的方式来迎接未来的挑战，成为终身学习者。学校坚信，每个孩子，如果得到适当的支持和引导，都有能力取得卓越的学术和个人成果。无论是计算机编程、创造性设计、创新还是领导力方面。