美国大学课程和专业的选择

如何选课？如何进专业？想修双学位？想顺利按时毕业？美国大学有完善的课程体系，复杂且深奥，但均有规律可循。关于如何选课程和专业，以本科为例来说明（不包含研究生和转学生）。

关于课程

课程代码

一般来说，数字越大，课程的级别越高，往往也越难。参考以前的课程表，不同级别的课程代码含义简述如下：

• 1000-1099：不计学分的课程，往往是毕业要求的项目内容之一。
• 1100-1999：本科生基础课程，不是专业课程，但往往是进入相关专业的基本条件，可以理解为基础先修课程，如英语1110.01；数学1151等。
• 2000-2999：专业初级课程或可以理解为专业先修课程。
• 3000-3999：一般专业课程。
• 4000-4999：高级专业课程（研究生也可选）。
• 5000-5999：更高阶的本科专业课程（也可作为研究生的基础课程），有时是达到职业水平所要求的基础课程或研究课程。
• 6000及以上：研究生课程。

有的课程代码后面有.01、.02、.03，代表不同级别的课程。不要小看了这.01，有的课程.02比.01的课程难很多。有时，课程代码后面的.01、.02、.03代表不同专业方向的课程，与难度无关，将来在选择同一专业的不同方向时需再确定。

课程类别

不同专业的课程类别并不相同，按照完成学业的正常顺序，大致有几个类别：

第一类：通识教育课程（GE）

不同专业通识课程的要求不同，通常包括写作与阅读、计量与逻辑（数学）、数据分析（统计、计量）、自然科学、社会科学、历史、艺术、文学、全球化学习等模块，每一个模块都有不同的选修课程和最低学分要求。达不到最低学分要求无法毕业！！！（有一些大四的学长、学姐在毕业前还要补GE学分）。不是专业模块上的课程，抵再多的AP学分也没有用，AP学了也白学。

a. 这一部分的学分大约在50-60分左右（各专业的要求不同！）。

b. 不同模块的通识课程可能有交叉，如：西方艺术史2002课程同时也是艺术、全球化学习等模块的选修课。简单说，选了这一门，达到了好几个模块的课程要求。

c. 有些通识课程与专业先修课程、甚至专业课程有交叉，换句话说，在完成通识课程的同时，有些专业先修课程甚至专业课程也同时完成了。（比如，心理学1100是专业的一项先修课程，学完心理学通识课程，专业先修要求也达到了。再学完教育哲学ESPHE3410通识课程，一门专业课程也同时完成了）。

d. 通识课程中，1100-5999数字，各个级别的课程都有。有的学神学霸孩子可以一开始就选修高级别课程，但要注意专业课程的顺序要求。

第二类：专业先修课程

一般包括基础先修和专业先修课程，没有达到要求的无法进行专业课程学习，甚至无法进专业。

基础先修主要包括英语和数学要求，不同专业要求的水平不同。英语至少是1110，有的专业还有第三外语的要求；不同专业的数学课程要求差异最大。一般理科的课程要求可能会高一些，有些专业还会有统计、数据分析以及研究方法等基础先修课程要求，不赘述。

专业先修课程是专业课程的基础课程，一般是导论课，比如，心理学专业必须先修心理学导论课程等。

第三类：专业课程

一般包括核心课程、高级课程以及专业选修课程。

选课技巧

不同专业的要求不同，很难说有通用的选课技巧。主要有以下几种：

a. 从低到高。

一般数字越低，课程越简单。要是希望获得更高的GPA，可以先选低级别课程。学神、学霸或荣誉学生请自动忽略。

b. 按类别顺序，即按照通识——专业先修——专业课程的顺序。

有些专业有严格的选课顺序限制。比如，有的通识课程与专业课程有交叉，选一门可以一举两得。但是，在有专业选课顺序要求的情况下，有的学生在通识课程中先选了高阶专业课，后选低阶专业先修课程，那么，这个高阶课程只能算学生完成了通识和选修课程，并不算完成了专业课程。

c. 尽可能选择交叉课程。

有的课程可能跨多个通识课程模块，甚至还是本专业或多个专业的交叉课程。在没有专业课程顺序要求的情况下，选一门课可以一举数得，即同时完成多个通识课程模块、甚至完成多个专业先修课程的任务。没有交叉课程的只能按课程顺序老老实实上课了。

关于专业

除了直接进专业的学神学霸外，一般要在进入专业课程之前提交申请后才能进专业。申请进专业的学期，不同专业各不相同，有的专业在大一第一学期末就要申请。申请时主要考虑以下几个方面：

1. 先修课程是否完成？

包括英语和数学的要求等等，一般可将本学期在修课程计入。比如，如果本学期选了英语1110课程，可以视同为完成。

2. 其他进专业的要求是否达到？

3. 申请进入专业的学期是否开设专业先修课程或专业课程？

比如，大一第二学期开设了专业先修课程，但没注意，第一学期没申请，结果就晚了一学期。反之，如果没开设相关专业课程，申请了也没用。比如，已申请进专业，结果下学期没有专业课程，无课可上，只好GAP（空）一学期，回国实习或选修其它课程。

4. 以何种方式申请？

有的专业需要经过三个阶段，第一阶段是专业基础阶段，学习相关基础课程并通过后才有资格申请进预备专业；第二阶段是预备专业，预备专业申请成功后修预备课程，修完后才有资格申请正式进专业；第三阶段才是专业阶段。专业申请获批后才有资格学习专业课程，同时专业淉程有先后顺序，不得提前。

有的专业提交申请表就可以，有的专业在申请预备阶段和申请正式进专业前除了要填各种各样的表格，还要现场确认身份、通过FBI审核以及通过面试，必须等待很长时间。比如，一个学生今年5月回国，无法完成现场认证，也就无法进专业。

有的专业要求现场确认身份是指：申请人到FBI设在当地的办公室识别身份，然后有一两个月的时间进行背景调查，如果是良民，其他条件也符合要求就可以进专业。

现场身份确认也有时间要求，好像是5月初截止。如果需要现场验证，别着急回国，现场确认完再走。

很多教育专业都需要现场认证，比如学前教育、青少年教育等，具体哪些专业需要身份确认，要问清楚，免得错过时间。

一般来说，要拿资格证书的专业比较麻烦。比如药剂学，听说要在大三大四考PCAT，药剂有两个方向，一个是拿执业资格证的应用方向，一个是纯研究方向，但学的时间都不短。当然，如果不要执业资格证可以4年毕业，修完要5年毕业，一般来说这种专业不拿资格证书没有意义。

有的学生申请进预备专业通过了，正式进专业面试没有通过，因为未修完预备课程。

辅修专业、第二专业与第二学位

1. 辅修（Minor）专业

与主修专业相对应，是在主修专业的基础上，再根据所选择的辅修专业的要求学习4-6门左右的辅修专业课程。在辅修专业的情况下，只会获得主修专业的学位证书。所有辅修课程通过后（一般至少C－或C以上的成绩才算通过）会在主修专业的学位证书上注明相应的辅修专业，一个学位证书＋标注辅修专业。中国的学生比较猛，有的辅修了2-3个专业。

2. 第二专业，又称双专业（double major）。

是在主修专业的同时学习第二专业的课程，所学习的通识课程（GE）可以交叉（Overlap）。也就是说，双专业只需要学习一次通识课程就行，然后只学习第二专业的专业课程就可以了。

在双专业的情况下，也只会获得第一专业的学位证书。所有第二专业的课程通过后（一般至少C－或C以上的成绩才算通过）会在第一专业的学位证书上注明相应的第二专业，一个学位证书＋标注第二专业。

3. 第二学位，又称双学位（Dual degree）。

是在第一学位的同时学习第二学位的课程，所学习的通识课程（GE）不可以交叉（Overlap）。也就是说，双学位在完成第一学位的通识课程后，还必须再完成第二学位的通识课程，且不得与第一学位的通识课程重复。此外，一般情况下，第二学位的课程要比第二专业多4-6门课程。比如说，心理学双学位的课程要比心理学双专业的课程多4-6门。在完成双学位的所有要求后，学生会获得两个学位，两个学位，两个证书。

双专业、单证书；双学位，双证书。双学位一般是不同的两个学院给的证书。商学院的学位，不管什么专业，就是一个学位，所以只有一个证书。

注意事项：

（1）要注意获得的学位是文科学位（BA，Bachelor of Arts）还是理科学位（BS，Bachelor of Science）。

教育专业，一直以为将会获得文科学位，结果申请进专业时才发现是理科学位，一个学前教育的在进专业时也才发现自己要进的是理科专业。

对于心理学学位来说，有文科学位和理科学位两种选择，如果选择理科学位，则数学课程的要求以及科学课程（生物、物理和化学）的要求会比文科高。同时，理科学位还要学习高级数据分析以及高级研究方法课程。也就是说，心理学文科学位的课程要比心理学专业的课程多4门，心理学理科学位的课程要比心理学专业的课程多6门。

（2）注册为某个学院的学生，并不代表进了专业。

比如，同时注册为教育学院和文理学院心理专业的学生，但哪个专业其实都没有进。教育学院心理学专业在专业先修阶段，文理学院心理学专业在通识课程阶段。

（3）按照课程要求，多数学生四年能妥妥毕业。

一般大一多是通识课程，多数专业都需要读，主要让孩子适应大学学习、生活，也不用修太多学分，多参加一些活动，课程修差不多了再考虑专业问题。

（4）很多专业几乎每学期有滚动课程，意味着每学期都可以申请进专业。晚一两个学期也没关系，大二、大三慢慢进专业完全没有问题，很轻松。

（5）一般情况下，预计本学期的课程修完后能达标，本学期申请进专业，下学期就可以进专业了。

凡是需要申请进专业的，都有一个向选课指导员提出申请的时间节点，不同专业的时间节点不完全一样，有些早一些，有些稍晚一些。但是，也有的学生，从入学起，就具有了专业资格，就是所谓的直录。他们从第一学期开始，就按四年的总计划，展开专业学习了，第一学期就有基础性的专业类课程。严格来说，直录的同学，不需要申请进入专业，但也有可能需要在特定的时间节点，向选课指导提交一份表格，一般会有提醒。

如果大二的上学期申请进入专业，大二的下学期具有专业资格，就能选专业课，大三就全面展开专业课程的学习。大一的下学期是最早申请进入专业的时间节点，申请进入专业的时间越晚，按教学计划选专业课的整个流程，就会被拖长，就可能导致不能正常毕业。

对于直录生，选课指导即会考虑GE与专业学习的搭配，会用四年时间去安排专业学习，所以大一即会建议选上适合的专业基础课程。学生可根据自身情况和兴趣，与选课指导充分商量。

直录和专业未定的区别：若未定专业，大一选课就有一定的盲目性，大二定下专业，前置课若未修，还得补上。

有些强调直录、预录的专业，如商科、工程、传媒等，offe上会有区分。一些不强调直录、预录的专业（比如社会学），offer上就不会专门注明，录了就进专业。

直录生、预录生、转专业生有不同学业安排，直录生的学业安排最有利。

简单总结进专业及申请流程：

（1）学习通识课程（GE课程）。

（2）学习专业先修课程。有的专业需要先申请进pre-major（相当于进专业前的课程或项目），有的不需要。

（3）申请进入专业，学习专业课程。pre-major完成后，满足条件就可以申请进专业。无论是pre-major，还是major，无论什么时间，如果预计本学期课程修完后符合条件，本学期申请，下学期就可以进专业。

1. 关于水课。

其实水课与否因人而异。群里都会交流什么课程是水课，比较容易得高GPA什么的。多数情况下，很多课赶上什么老师完全是运气，在考虑课程类型和协调课程时间的前提下，能选上自己喜欢的老师的课程基本上是看造化。

再有，不同人也有差异，有的学生觉得容易的课程，对其他学生来说可能就很难。因此，根据课程要求，选自己感兴趣的课程就可以了，没必要为了不靠谱的高GPA为难自己上一门不喜欢的课。

2. 关于与专业相关的其它项目，包括实习项目、研究项目等等。

有的必须参加，有的自愿参加。有些项目直接和本专业相关，有些是不分专业，任何人都可以参加。关注一下自己的邮箱和学院的官网信息或专业群信息，上面会有项目或活动内容介绍、申请条件等等，有时间的话，可以选择性的参与。一般来说，建议大二以后，特别是大三、大四的多关注，除了提高能力、多接触老师、结交朋友，还有助于申请研究生或找工作。

此外，还有一些与专业相关或不相关的会议、论坛什么的，也可以关注一下。

3. 关于总学分安排。

一般一个专业的学分要求是120左右。要特别注意计入专业学分的课程。按照四年毕业，无可转的AP学分、不上暑课计算，每学期15学分，四年妥妥毕业。

4. 关于每学期的学分选择。

按照要求，留学生每学期必须完成12学分，同时，12-18学分学费相同，因此，多数会在12-18学分之间进行选择。每学期学分选择建议如下：

12分：最低学分标准，否则有身份问题。

12-18学分：不轻松，有一定压力，但多数可以完成。直接注册，无需额外申请。

18分以上：适合有余力的学神学霸以及需要赶学分的转学生和双学位学生。需要向学院办公室额外申请并被批准。需要额外补交费用。

美高毕业的学生直接去中文DEPARTMENT聊个天就有28学分。

5. 关于大学四年的安排。

每个人的目标不同，多数情况下，大一大二是适应及修课时期，大三开始建议增加实习、科研项目以及会议、论坛等活动。如果申研究生，要开始准备GRE、GMAT，关注要申请的学校等等。

6. 关于职业证书。

有的专业除达到相关要求获得学位外，还可同时获得相关职业证书。一般获得职业证书的要求会比学位要求高一些，但也不难达到。比如，教育学院有的专业在完成相关专业学习外，可同时获得教师资格证书。

有的专业需要参加相关职业资格的考试，简称考证，如CPA证书、CFA证书等等。

7. 关于与选课指导的沟通。

每一个学生都会有选课指导，碰上什么选课指导也是看造化。多数是比较专业和认真的，但有的可能自己都不甚清楚，就需要学生多用心。还有的虽然十分专业，但可能并不了解学生的能力和需求，就需要进行沟通。建议在听取选课指导建议的前提下，进一步根据自己的需求在征得选课指导的意见后进行调整。可以先自行查找专业信息或通过选课指导获得相关专业信息，确认并了解选课的理由（一般选课指导也会直接告诉学生为什么这样选课）。不建议甩开选课指导自行其事，也不建议什么都听选课指导的。

如果可以，让选课指导协助把4年8学期的课表都排出来，不要一学期一学期地排课。在专业培养方案上有每个专业的所有要求, 学校各年各专业的课表都差不多，可能会有小的调整。自己也可以对照专业培养方案排出4年的课表，再根据具体情况做调整。