【院校指南】康涅狄格大学(University of Connecticut)院校指南

校志

康涅狄格大学是一所公立研究型大学，它于1881年成立于曼斯菲尔德镇的斯托斯(Storrs)，它是新英格兰地区的旗舰校，同时也是“公立常春藤大学之一”。起初，学校以首位土地以及资金捐赠者（Charles Storrs和Augustus Storrs两兄弟）的名字把学校命名为斯托斯农业学校(Storrs Agriculture School)，1893年，学校成为州土地捐赠校，名字也变更为斯托斯农业学院(Storrs Agriculture College)，也是在这一年，学校正式录取女性学生。在这之后，学校名字又经历了3次变更，分别是1899年的康涅狄格农业学院(Connecticut Agricultural College)，1933年的康涅狄格州立学院(Connecticut State College)，到最终1939年的康涅狄格大学。直到1940年，学校才第一次划分出了独立的学院，同时社会学院以及护理学院在这一年相继成立，研究生项目也在这一年开始招生，法学院以及兽医学院并入到了学校的系统中。1949年，学校第一次为学生颁发了博士学位。上世纪60年代，学校在法明顿(Farmington)成立了医学院和牙医学院，而附属于学校的John Dempsey医院也于1975年在法明顿建立。1995年，由州政府资助的UConn 2000计划被立法机构通过并成为了一项法律条款，这项10年计划总计花费10亿美元用于更新学校设施，增加员工人数以及其他改善学校环境的事务上。2002年，为了继续推进该计划，州政府又一次拨款13亿美元作为下个10年计划的经费，而这项新的项目被称为21st Century UConn。2012年，作为康涅狄格州生物科学项目的一部分，Jackson实验室（一个独立的、非营利性的生物医学研究机构）决定把价值11亿美元的基因组医学实验室设立在法明顿校区。2013年，州政府继续为学校的下一个10年计划——Next Generation Connecticut拨款17亿美元用于加强学校的基础建设，雇佣教员以及提高学校的STEM（科学、技术、工程以及数学的英文首字母缩写）水平上。

生活

学校占地17.8平方公里，距离康涅狄格州首府哈特福德半小时车程，距离波士顿仅90分钟车程。由于学校坐落在乡村，所以校园内的各种设施以及能源基本上都是自给自足的。2005年建立的热电厂基本满足了学校的供电需求，而产生的废气还会被中央供热系统重新利用，同时，学校还有自己的供水系统以及废水回收设备。在越来越多的州工业领袖支持下，学校站在科技前沿，积极利用燃料电池技术开发清洁的可持续能源。2012年，学校在Depot校区建立了燃料电池发电厂，为学校的制冷和供暖提供了清洁、有效的能源，达到了环保的目的。学校最近为减少碳排放量做出的贡献还包括建立了PureCell系统，并且构建了一个可持续发展的社区。在燃料电池发电厂的鼓舞下，学校通过清洁能源资金和投资机构拿到了联邦经费。

学校提供传统类型的宿舍，但是也有公寓以及套间类型的宿舍可选。宿舍有电视、高速的网络、游戏室以及学习室等设施，住在这里你就会爱上这里，学校的学生入住率在全国高校中位于前列，而且几乎所有的宿舍楼都是男女混住的。学习社区和特殊兴趣宿舍为学生们提供了与志同道合者共同生活的环境，比如STEM专业的学生以及荣誉学生在这里总能找到和自己有共同兴趣的人。学校有8个餐厅，5个咖啡馆，还有1个美食广场，所以你在校园的任何角落都可以享受到钟爱的美食。学校基本上提供的都是当地的应季食物，Spring Valley学生农场也会为学校的一日三餐提供有机农作物。无论你想在博物馆消磨时间，还是只是想放下书本，上外面透口气找点好玩的事做，学校都会尽力满足你的需求。这里有5个剧院，每年都有知名的艺术家来此演出，它是全国仅有的两所有木偶表演专业的大学之一 ，并且和纽约大都会歌剧院是独家的教育伙伴关系。

学校有将近700个学生组织，内容涵盖了艺术、宗教、体育、政治、文化、商业、环保以及社区服务等方面。学生活动参与办公室(Student Activities Involvement Office)是这些组织的监管部门，同时它也为这些组织提供支持，比如说建团指导，注册服务，提供资金和活动场地，发展领导力机会等。商业领域内的组织就多达22个，比如任何学生都可以参加的ALPFA，该组织致力于为学生寻找实习机会，并帮助学生们掌握领导力以及以后就职所需的技能。Business Management Society会邀请商界领袖到校演讲，分享他们在建设团队以及解决实际商业问题时的心得。在文化方面，学校不仅有非裔美国人文化中心、亚裔美国人文化中心，还有LGBTQ（彩虹中心）以及女性中心，为学生们营造多元文化的环境和氛围。学生们还可以加入到各种各样的社区服务中来，Community Outreach不仅有一次性的志愿者服务项目（通常是1天或者几天），能够使时间紧张的学生也有机会参与和体验，同时也有长期的服务项目（最短一学期），使学生能够深入参与到当地健康、公共事务以及教育的活动中去。

学校是全国大学体育协会(NCAA)甲级联赛的成员，同时也是东部十大联盟(Big East Conference)创始成员之一。它为各个领域的专业运动队输送过不计其数的人才，包括效力于NBA、WNBA、美式橄榄球联盟(NFL)和美职棒联盟(MLB)等职业球队的明星球员。学校最知名的运动队是男子和女子篮球队，这两支球队被认为是全国最好的大学生篮球队。男子篮球队共获得过4次全国冠军，女子篮球队共获得过11次全国冠军。橄榄球队在2002年加入了Football Bowl Subdivision(FBS)，虽然该校队历史悠久，在1896年就组建了，但是后劲一直不强，不过在加入FBS后，它成为了进步最快的球队。学校其他比较强势的运动还有足球、棒球、冰球、赛艇、体操等。

学术

康涅狄格大学图书馆是州内公立研究藏书量最大的图书馆，其中主图书馆Homer D. Babbidge位于校园的中心。Babbidge图书馆大量的藏书以及其资金投入，使其一直位列全美最好的大学图书馆之一。图书馆有多达250万册书籍，2500本近期学术期刊，3万5千册电子期刊，280万个微缩胶卷，18万册地图（图书馆的地图及地理信息中心是新英格兰地区搜藏公共地图最大的机构）以及上百万册电子书。除了主图书馆之外，学校还有音乐图书馆、医药图书馆以及Thomas J. Dodd研究中心，该中心用于存放学校档案以及一些特殊藏品，比如学校的报告、珍本、手稿等。其他校区还有它们自己的图书馆，这些图书馆与Babbidge图书馆共享资源。

学校有14个学院，它们为本科生提供110多个专业，而最受本科生欢迎的专业有商科、管理、市场营销及相关支持性服务专业，健康专业、社会学专业，生物和生物医学专业，以及工程专业。本科生可选的9个学院当中，最大以及最多元化的是文理学院，这里不仅有理科专业，也有社科人文类专业可供选择，学生们在这里体验到的是世界性的文化，掌握的是最前沿的技术，而学院也致力于培养有独立思考能力、终生学习能力以及社会责任感的人。学院提供的课程超过了学校所有课程的一半，无论你是物理学专业、心理学专业还是法语专业的学生，你都会在世界知名专家的讲授下，学习到本领域内最深层次的知识，同时在这个日新月异的社会中掌握职场所需的各种技能。学院每年还会提供4千万美元的研究经费，每天都有研究方面的新发现，比如说开发气候变化模型用于预测未来的天气，揭露全球范围内的侵害人权事件，或者写一本关于真相的意义的书籍。这些研究不仅会激发学生们的动力，更会对学院的学术氛围产生积极的影响。

商学院成立于1941年，它的信条是“在做事中学习”。学生们通过案例分析、商业学术活动以及参与咨询项目学习真实商业世界中将会面临的挑战。学院的课程设置也以创新的体验式学习结合传统的课堂教学模式，来填补理论与实践之间缝隙。具体来说的话，学院会通过3个部门来达成这一目标，这3个部门分别是：Connecticut Center for Entrepreneurship and innovation，集中有影响力的资源关注于基本的人类及环境问题， 鼓励和支持女性创业。Sustainable Community Outreach and Public Engagement，与其他部门不同的是，该部门主要关注学生和项目，它与各大公司以及非营利性组织合作，用商业视角提升合作方持续、有效的发展，它的使命非常明确，它关注的不是培养非盈利性组织内的管理者，而是招纳那些想要在私营或者公立部门有所发展，或者想要改善他人生活条件的学生，培养他们成为商界的领袖。最后一个是Student Managed Fund，它为学生们提供投资以及资金管理方面的实操经验，资金管理人团队共有两支，一支是本科生团队，一支是MBA团队，两支团队分别由10至12人组成，共由一个资金经理人、一位教员以及一位外部聘请的有丰富投资经验的指导员来监管。

工程学院通过3个简单但是强有力的标准来实现自己的目标，其一，保证学生获得成功；其二，生产并传授知识；其三，在康涅狄格州及之外产生经济影响力。在短短的几年中，工程学院取得了非常大的进展，学生人数成倍地增长，有计划有策略地雇佣各领域内的精英成为其教员，与世界级的工厂、国际化研究机构以及政府机关合作等，这些进步都表明工程学院正处于一个黄金时期。学院在课程选择、未来职业发展方面为学生们提供各类服务，比如高年级、资历深的本科生会帮助新生在科学、数学以及工程课程中选课(Tutoring)，Academic Achievement Center会在学生的学业以及个人目标方面给出全面的建议，并提供各种项目、资源以及服务来培养他们的专业技能。如果学生所在的专业有海外学习的要求，那么他们必须提前做计划，并提前了解在海外所学的课程是否可以转换学分，学院的建议是在海外学习期间尽量多选择通识课程，这样转换学分的可能性会大一些。