江苏国际教育的发展概况介绍

学校数量

据新学说在线四库全书统计，江苏地区目前共有国际化学校110所；在国际教育发展较为充分的基础上，江苏省依然维持了国际化学校数量的高位增长。2018年新增国际化学校达10所，与上海及四川地区并列全国新增校排行榜榜首。

建校历史

江苏省的国际教育发展较早，可追溯到上世纪九十年代，中国对外开放进一步深化，国际教育进入高速发展期。1992年南京国际学校建立，开始为在华外籍人员子女提供国际教育。江苏地区国际教育基础较好，近年来国际学校增长趋势也位居全国首位，此次重点探访的南京贝赛思国际学校将于今年9月份正式开学，南京莱爵公学也正在紧锣密鼓筹建过程中，而无锡波士顿国际学校、无锡南外国王国际学校以及无锡华锐海归人才子女学校都建于2018年。

学校性质

据新学说四库全书统计，江苏省内共有外籍人员子女学校10所，民办国际化学校64所，公立学校国际部36所。在去年新增10所学校中，除无锡波士顿国际学校外，其余9所皆为民办国际化学校。一方面，民办国际化学校的快速增长体现了中国家庭的需求推动国际教育市场下沉二三线城市；另一方面，对比上海在沪工作外籍人口21万，外籍人员子女学校32所，江苏驻华外籍人员总体量较小，约为2.6万人，所以市场容量有限。

建校模式

就此次探访的国际学校看来，江苏地区国际化学校办学模式比较多元。一是公立“名校”开办分校。例如，南京外国语学校作为第一梯队领头军在去年一年时间内开出5所南外系分校，实现优质教育资源复制；二是民办教育集团或国外教育品牌直接投建。如无锡华锐海归人才子女学校系中锐集团投资创建的第二所“海归系”国际化学校；而南京贝赛思国际学校是美国学术名校在中国的直属学校。

三是政府参与引进品牌。此次探访的学校中，无锡波士顿国际学校由新吴区政府投资建设，引进圣约瑟夫高中优质教育资源，由无锡波士顿国际教育投资有限公司管理运营。

四是，“四方办学”新模式联合政府、教育集团和国内外知名教育品牌，新校即“名校”。无锡南外国王国际学校由南京外国语学校和英国国王学院学校两所中外名校、以及狄邦教育集团合作创办，是无锡市政府着力引进的高品质国际教育项目。

学费情况

此次探访的几所江苏国际学校幼儿园阶段学费在10-17万/学年，小初阶段为14-20万/学年。学费区间差异较大的原因一是此次探访的学校包括外籍人员子女学校及民办国际化学校两种类型；二是江苏地区内部存在地域上的差异，如苏州及南京属于新一线城市，而无锡常州等还属二线城市之列，两者学费水平存在差异。另外在实地探访过程中，新学说了解到，因为作为二线城市的学费性价比较高，无锡的国际学校甚至可以吸引部分上海生源。

1发展机遇

政策支持由江苏省国际学校的建校模式可以看出，国际教育得到了江苏政府及政策的大力支持。江苏省委、省政府曾印发《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，强调在十年发展过程中，“教育对外开放不断扩大，全方位、多层次、宽领域的国际交流合作广泛开展，教育国际竞争力明显增强”。2018年2月24日，江苏省发布《江苏省政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》，完善民办教育扶持政策，其中提到“积极鼓励和大力支持社会力量举办非营利性民办学校，各地在政府补贴、购买服务、基金奖励、捐资激励、土地划拨、税收减免等方面对非营利性民办学校给予扶持。对营利性民办学校，可通过购买服务、税收优惠、优先保障供地等方式给予支持。”

在这种政策导向之下，各区政府以投资建校或大力支持引进品牌等方式对新建国际学校提供了前期的支持。

国际教育成吸引人才“法宝”政策向国际教育建设倾斜的一方面重要原因就是，优质国际教育资源为持续深化开放，吸引人才带来的直接影响。南京贝赛思国际学校坐落于栖霞区仙林大学城兰德地理信息产业园内，可直接为南京高端人才子女提供成熟稳定的国际教育服务，并辐射江浙皖等区域的优质生源；无锡政府为无锡波士顿国际学校的建设投资3.5个亿，成为当地政府承诺提升外商投资吸引力的一个典范。学校目前在校生约为320人，其中约70人左右为当地韩国企业海力士职工子女。

不仅外来人才与国际教育发展成互相支撑，一线城市人才向生活质量较高的江苏地区回流也成为一种趋势。

南京与“苏锡常”共同发展与其他地区一般以省会城市作为本地区国际教育高地不同，江苏地区国际化学校分布较为平均。根据新学说在线四库全书截止2018年11月统计数据，南京国际化学校共27所，“苏锡常”地区共55所，呈现出南京作为新一线城市与“苏锡常”为代表的二线城市协同发展的趋势。以上趋势与江苏地区各市经济发展水平及人民生活水平差异较小有关。如无锡高新区诞生后，迅速成为了无锡市重要的经济增长及对外开放窗口，科技创新基地和转型发展引擎，汇集1500多家外资企业，常驻外籍人士达8000多人。据江苏省科技厅数据，苏州更是在2018年连续8年入选“外籍人才眼中最具吸引力的中国城市”。南京与“苏锡常”形成互相带动的形势。

2短板挑战

“公强民弱”形势依然存在虽然江苏对于国际教育的发展基本持正面态度，但南京地区的公办学校对比民办学校依然占据领先地位，这种形势与江苏本身的教育发展历史有关也与近期政策限制有关。首先，闻名全省的南京市第一梯队学校皆为历史悠久的公办学校，南京外国语学校与有“四大名校”之称的南京师范大学附属中学、南京市第一中学、南京市金陵中学以及南京市中华中学皆受到高度认可；二是民办学校发展一定程度上受到政策影响，今年四月江苏省教育厅出台文件《省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，“公民同招”正式落地，意味着民办招生空间可能受到影响，5月南京市发改委和教育局印发《关于调整我市民办中小学收费政策有关问题的通知》，施行学费分档限价，对于各民办学校学费设置作出限定。

家长仍需加深对国际教育理解在实地探访过程中，新学说了解到江苏地区家长对于国际教育的理解正处于发展之中，虽然已基本跳脱出将国际教育作为“洋高考”和出国工具的思维，但相比北上广深的家长群体仍有一定差距。再者，这也与上文提到的“公强民弱”的形势有关，由于传统公办学校受到家长的高度认可，也对国际教育打开市场造成了阻力。总体上，江苏地区国际教育发展基础较好，且新增校增长速度位居全国前列，这与政策上的支持，人才引进及回流以及各地区发展均衡有关。同时，某些政策上的限制因素以及家长的认知问题也对国际教育的发展造成了阻力，但江苏本身的经济基础及教育基础较为雄厚，也让我们对江苏地区的国际化学校发展抱有充足的信心。