英语的词重音和句重音规律

有的小伙伴会发现明明高考的时候英语成绩还是很不错的，可到了大学连四级考试也是反复刷多次才勉强通过。而且高中三年都是在刷题，口语方面难免有所忽视，到了大学，有四六级口语、中高级口译考试、考研面试，出国打算的小伙伴还要准备托、雅，而其中听力和口语都是最大失分项。总之，大学生活也并没想象的那么轻松，不论你选择哪一个专业，英语依旧还是一块重要的敲门砖！

关于英语口语，其实高考的时候也有很多学校专门进行了口语考试，只是口语考试并不计入总分，大家也只是随便读了读文章了事。而如今口语考试被纳入大学英语四六级，尽管目前还没有做出硬性规定必须要考口语。试想一下同样过了大学四级或六级笔试，如果你有一个成绩良好甚至优秀的口语证书，那么去面试实习或者全职工作的时候肯定会更有优势一些。如果要挑战中高级口译，或有出国打算的小伙伴那么就更要注重英语口语了。

说到练习口语就一定要注意发音了，因为发音是影响理解的关键所在。说到英语发音，大多数小伙伴往往将其等同于每个单词的发音。当然单词的发音是一部分，不过英语发音还包括重音和音调的变化等。只有掌握了这些成分的功能和形式，才能练好发音。(Kenworthy, 1987)

今天重点要分享的是重音。

1.  WORD STRESS “单词重音”

单词重音指在读某个单词的时候其中一个音节需要重读。有的单词只有一个音节（如：mind），有些单词只有一个重读的音节而其他音节需要弱读（如：remind, reminder, reminding）。下面的例子中黑体字部分为重读音节。

1）如果一个形容词派生自某一个单音节名词（如： art， mind），其重读部分保留在原来单词那部分。

下图呈现地更清晰一些大的实心圆圈表示需重读，小的空心圆圈表示弱读。

2) 区分拼写相同的一个名词和一个动词时，可通过重读部位进行判断。

3) 复合名词重读在第一部分。

• bookshop

• football

• notebook

• toothbrush

实心方框表示重读，空心方框弱读。

4)以 -eer.结尾的单词，词末部分需重读。

• auctioneer• engineer• pioneer• volunteer

5)通常前缀之后的部分需要重读。

• demolish• dismiss• prepare• untie

6) 重读如下字母之前的音节。 (部分示例)

2.  句子中，并非所有的单词都重读。

1）实词需要重读。实词即具有实际意义的词在句子当中能够独立充当成分且实词有词形的变化，包括：

名词Nouns(e.g. school, station, train)

常规动词Normal verbs(e.g. run, work, speak)

形容词Adjectives(e.g. beautiful, tall, friendly)

副词Adverbs (e.g.quickly, noisily, badly)

2）虚词弱读。虚词即没有多少实在意义,在句子中不能独立承担句子成分,而且还有一个重要的特点,那就是,虚词没有词形的变化，包括：

限定词Determiners(e.g. a, an, the)

助动词Auxiliary verbs(e.g. can, have, may, will, etc.)

连词Conjunctions(e.g. and, but, as, etc.)

代词Pronouns(e.g.  you, he, she, us, it, them, etc.)

英语母语人士交流之时，即便没有听清一些虚词，也能够理解整个句子。最重要的词需要重读。例如

For example: "Would you like a cup of tea?"

在英文中，讲话者会根据想要传达的信息而进行重读。例如重读单词的不同会导致意思的改变。

Are you going to the cinema tonight?(or isit someone else?)

Areyougoing to the cinematonight?(or not?)

Areyou going to the cinema tonight?(or somewhere else?)

Areyougoing to the cinema tonight?(or another night?)

在对话中，学习者需要通过听重读的实词来理解整个句子。因此在平时的练习中需要练习重读实词而使他人能够明白自己讲的话。

结合今天的内容请尝试练习如下的几个句子。

Example: Jack (yes) went (yes) to the shop (yes) to grab (yes) some coke (yes).（单词后带有yes表示该单词需重读）

1.   He had finished breakfast before I arrived.

2.   Phillip ordered a huge steak for dinner.

3.   They will have to stay up late if they are going to finishtheir homework.

4.   It must have been something in the air that caused Jack toshout.

5.   Could you please be more quiet?

6.   Unfortunately, Jack wasn't able to finish on time.

7.   As soon as he has collected the results he will post them tohis website.

8.   Peter bought shoes today.

9.   There should have been some replies by now.

10.Knowledge creates opportunities where none have existedbefore.