当国际学校在面试你时考官的想法

作为一名曾经的国际学校面试老师，我想，是时候拿出点干货了！几乎所有的国际学校都设有面试环节，不管是幼儿园，还是小学、中学，首先我们要想清楚的一点是，国际学校为什么要面试？面试官到底想要什么样的学生？面试官在问你这个问题时，他到底想考察的是什么？把这些问题想清楚了，很多难题都迎刃而解了。1、面试考察点

国际学校招生时，一般重点关注的三个点：表达能力+思考能力+可塑性

1）能不能听得懂，说得清？

国际学校都实行双语教学，甚至是全英文授课，不少学生从公立学校转到了国际学校都会有一段艰难的适应期。

考官想知道：这个学生进来后，能够渡过这个适应期吗？

考官通常会从一些非常简答的问题入手，比如：你能不能自我介绍一下？你从哪里来啊？怎么来的啊？你最喜欢的科目是什么啊？

主要考查学生是否可以顺畅的与面试官交流，这个时候，考官其实也并不在乎你是喜欢英语还是喜欢语文，只要你能顺畅地、自信地回答他就行了。

2）有没有独立思考的能力？

面试的很多问题都没有标准答案，比如：对于未来你有什么规划吗？长大以后想做什么？为什么要来我们学校啊？你觉得学生应不应该带手机来上学？

无论你以后想去英国、还是美国、甚至印度、冰岛，都不重要，你为什么这么想的，考官其实就是想你看怎么组织你的语言，你用什么样的逻辑来表达自己的想法。

很多学生会接受一些老师或家长的建议，去背一些模板和套路性的回答，这个是考试的大忌，试想，一个考官面试过多少学生，有些面试官感觉到你是背诵的，那么就会很快地打断你，然后追问一些你可能没有准备的细节问题，所以蒙混过关不易，还是要有点底子啊。

3）有没有可塑性？

国际学校也想选拔优秀的人才。比如一个学校招生计划有30个，但是有100个学生来参加考试了，那考官当然是倾向更有可塑性的，这样能保证之后的生源水平和升学率。

国际学校比较倾向接受的学生表现：聪明、兴趣爱好广泛、丰富活动实践、有主见、有开放的心态。

选择国际学校无非是看中他们与国内不同的培养方式，那么，你的孩子是否有对知识开放的态度，是否已经被应试教育的体系固化了思维，对他们来说，就显得尤为重要了。

2、应避开的误区

以下就给一个大家在面试的时候应该避开的坑吧！

1. 别简单地回答“yes" or "no"

很多同学被提问时都会做一个简单的回答，然后就没有然后了。这个是比较吃亏的，正确的回答方法是“回答+原因解释+简单说明或举例”，最后最好有个总结，告诉考官，注意了，这道题我就答完了。

2. 别打没有准备的仗

一些家长会比较轻视这个面试，觉得孩子平时在某某个机构一直跟外国老师学了多少多少年了，这个英文对话肯定是没有问题的，但事实上，入学面试和平时的简单交流还是不太一样的。

至少你自我介绍要准备一个吧？人考官问你“为什么要来我们学校啊？”你得先了解了解这个学校吧，不然就尴尬了吧。

3. 别拘泥于准备一种考试形式

以上都是对于小学到中学的考生来说的一些常见的问答题，当然考察的形式现在越来越趋于多元化，不仅仅是问答题这么简单了，现在比较常见的考试形式是：看图说话、小组讨论、辩论等，甚至有的学校会还原一个课堂场景，让学生以小组学习的模式进行互动和探讨，总之，就是多参与多表达的孩子得分一定更高！

3、低龄学生面试

以上，都是针对高年龄段的考生。现在再说一下低龄段的面试，虽然低龄段学生要求较低。但家长们也要注意了，面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。

等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。

友情提示：通过这篇文章，你可以反推出自己的面试的技巧了，关于平时的练习方法，我们就不多阐述，无非就是多听多说多练习。