国际学校和英国本土中学课程的差别在哪里

家长不少会问：“现在国内有很多国际中学、国际班可以选择，里面也有外教或ESL老师，他们的课程和英国的中学有什么差别吗？”

暂且抛开很多国际学校存在的课程“东拼西凑”问题，我们假设国内这些国际学校：教的是国际认同的正规课程体系，并且外教在内的老师都具备执教资格和水准。

在这个基础上，来看看课程学习的重大差别。

你能学到的科目足够吗？

或者说，你能学到的科目合适吗？这是一个很重要的问题。

因为报考英国大学的专业是要根据你在中学时选择的科目来的。

由于师资力量和教学能力限制，国内的国际学校往往只开设英语、数学、理化等5门左右常规科目。在学生未来考大学时，专业的选择面被限制得非常窄。

而英国本土学校则有几十门科目供学生选择，在未来上大学时可以进入自己心宜的好专业。

学的是原版教材就放心吗？

通过顶试出去的孩子，不少曾就读于国际学校，学的也是原版教材，我们发现他们存在一个普遍的共性问题，非常不利于后续学习。

哪怕是来自好的国际学校的孩子也未能幸免。

什么共性问题呢？

即“英文-翻译-中文-理解”的思维模式。

教这些孩子学会从这个模式切换到“英文-理解”模式，需要我们老师们花很大力气，主要原因在于，国际班的学生几乎百分百是中国孩子，日常运用的是更熟练的中文，同学之间是如此，学生和绝大多数老师之间也是如此。课程的学习不可避免变成了课程的翻译，更甚者只是课本的翻译，并形成了“固化”。

这种“固化”导致真正进入全英文的学习时，适应起来又累又困难，而最终无法适应的，这条路就此成为死胡同。

而相比照的，英国中学不仅能提供真正的全英文环境，更有一套非常成熟有效的教学方法系统，例如，英国本土老师往往会利用课程主题来引导学生联想，进而引导出主题下相应的词句、语境、语法运用等等。

最重要的是能考上什么样的大学

家长们之所以关注二者之间的“差别”，无非是希望知道学校能不能教给孩子真才实学，检验这一点最直观的手段之一，无非是看能升入一个多优秀的大学。牛剑G5一半以上的孩子都是来自英国私立中学，国内就算好的国际学校或者国际班，能升入牛剑G5都是凤毛麟角，而好的国际学校和国际班本身又极少。在国内的国际学校就读，或许费用上要便宜一些，（就一线城市而言甚至可能更贵）而不少家长更多出于离家近的考虑，但是，与孩子学到真正的知识与能力、获得更好的教育、以及进入世界TOP50大学，乃至走好人生规划的每一步相比，则是得不偿失。​