美国大学录取率走低之什么才能让你从高分的竞争中脱颖而出

在过去的十年里，申请美国大学的人数逐年增加，而竞争也越发激烈。美国高校的录取率也逐年降低。

今年，范德堡大学收到了32,967份申请，但最终录取率仅为6.3%。

芝加哥大学招生主任James Nondorf表示，2023届的录取率创下了5.9%的历史新低。相比于芝加哥大学上一届7.2%的录取率， 2023届的录取率直接跌出1.3个百分点。

UCLA也遭遇史上最严重减招：学校计划将新生人数从往年的6300-6500缩减至6000人以内；校方有意降低中国学生比例，这也导致了中国学生录取量缩水60%或以上

分析录取率低的原因，我们得出以下两点主要原因：

1.近年来，学生对新SAT考试的模式愈发熟悉，标化成绩持续通胀，导致SAT成绩含金量逐步下跌，美国高校对于标化成绩的重视程度也随之降低。曾经1500的SAT成绩会被奉为高分，而今1550+的分数已经层出不穷。

Bob Schaeffer——Fairtest公共教育主管解释道：“自SAT改革后，四年来，放弃ACT/SAT作为申请必须条件的学校与日增多，且增速是有史以来最快的。100多所高校降低了标准化考试要求。”

2.申请美国本科学生人数逐年增多。根据《美国开放门户报告》，在2017到2018学年中，在美国学习的国际学生人数达到有史以来的最高109万人，中国是美国最大的生源国。数据显示，相比于2017年，2018年中国赴美留学生人数增长了3.6%，占到全部国际生数量的33.2%，比第二、三生源国学生人数相加的占比还多出10.3%。

那么随着SAT成绩含金量的缩水以及逐年升高的竞争难度，除了标化成绩，你的优势还能是什么呢？从以下几个成功申请名校的故事中，或多或少你会找到一些答案（以下案例出自于2019啄木鸟白皮书）：

J同学-加州大学圣芭芭拉分校

想申请美国排名前三十的大学，没有出色的标化成绩就需要你有出色的能力。一方面是美国大学看重的领导力、沟通能力等，这些就需要我们在活动中做以提高和体现；另一方面就是你的学术能力，也就是你的学术活动成绩、在学科方面的活动以及学科上的成绩，这些可以体现着你的学习能力和之后的研究能力，对于美国大学评估学生是否能够在大学继续保持优秀状态获得优异结果起到至关重要的作用。

众所周知，商科为中国学生的热门专业，竞争激烈、高分学生多，这也意味着录取难度较大。但今年朴新•啄木鸟教育的J 同学的SAT分数却只有1300+。想要在低标化的情况下拿到顶尖大学的录取，就要从能力方面入手。因此一方面，J同学积极参加创业实训和相关实习，让他真正体验到Business究竟是什么。另一方面就用AP和SAT2来体现J同学的学习能力、学习热情，并提升他的数量分析能力，补充学术素养。最终，他成功在RD阶段，拿到了加州大学圣芭芭拉分校的Offer。

H同学-达特茅斯学院

2019，达特茅斯整体申请人数共计23650人，比往年上涨7.3%。而接受率连降三年的达特茅斯学院，录取率达到了历史最低水平，仅为7.9%，同比去年减少了0.8％。

竞争如此激烈的藤校，会看中怎样的学生呢？

另一位H同学，热爱音乐也热爱生活，有着丰富的课外活动，同样是以藤校为自己的目标。在SAT高分云集的藤校中，1450+的分数实则令H同学处于劣势。因此，一方面老师引导她在文书中展示了自己独特的个人特点，另一方面就是总结她的活动经历，展现她能力的广度和深度。

同时，她选择文理兼顾的SAT2科目，再加上5门优异的AP成绩，充分了体现了她的学习能力，弥补了SAT分数的不足，同时向达特茅斯学院的招生官展示了H同学知上进，爱钻研的性格以及全面发展的特性。

K同学-范德堡大学

K同学本身就具备着天然的“小科学家”特质，一直潜心钻研学科知识，在各种高含金量的国际比赛中屡次晋级。在校成绩也非常不错，体系课程的GPA能达到4.8+/5.0。但相对的，TOEFL分数并不算顶尖，SAT分数在目前的竞争中也没有达到TOP的程度，比赛多次入围，却遗憾没有获得突出奖项。

但其实K同学的专业水平是颇强的，也是他个人的突出特质所在。因此，一方面老师们为他安排了将理论知识与实际操作相结合的活动，来避免形成他“书呆子”的形象。另一方面鼓励他参加大量SATII及考试，弥补奖项方面的小遗憾。最终，K同学成功展现出了自己的专业实力和自信心，在早申阶段便获得了美国排名14名的范德堡大学录取！

在近年的案例中，还有很多例子都在证明着，在SAT成含金量降低，国内学校成绩在美国招生官眼中认可度不够高的情况下。除了活动背景体现你的个人能力，SAT2、成绩更是可以体现你学习能力的重要存在。这两项的优异表现对于招生官来说也非常具有吸引力，体现着申请者的综合素质。

根据2018年美国招生委员会的报告：

认为SAT2十分重要的学校占比为6.3%，比较重要的占比为2.5%；

认为十分重要的学校占比为7.5%，比较重要的占比为22.6%。

除此之外，含金量高学术学术活动例如:AMC、丘成桐等也会受到招生官的青睐，可以充分的证明学生的专业水平。像是AMC，不但能在测试中使任何程度的学生都能感受到挑战，还能充分而客观考查学生的数学能力。这类学术学术活动都能表现出学生的学术能力以及逻辑思维能力等，对于学生的申请，有着很强的辅助作用。