七宝德怀特国际中学

今天为我们带来分享的是L同学，他在9升10的时候从体制内转轨国际学校，最终选择入读七宝德怀特中学，目前10年级在读。接下来，他将从课程设置、课外活动、社团资源等方面来分享这一年的就读体验，还原一个真实的七宝德怀特。

七德的课程设置及选课

我们学校主要的课程是，但是在十年级是先预读一个pre-，然后再加一个IGCSE的课程。IGCSE的课程比较特殊，它是一个辅助的，但是每个人也需要考，是一个剑桥大学所发明的课程。当然这个IGCSE只包括了数学和英语，但是如果你在十年级选课中包含着环境科学，也是ESS，和计算机科学的话，你同样在IGCSE的考试中也需要去进行这两门的大考。在谈到我们的Pre-课程，就是那些基本的选课。首先是从语言，人文，数学，还有科学，以及艺术，每个大方向中都需要选课。

这个图片就是我的选课，首先看到的第一门英语和中文，分别是外语再加上你的母语。下面的人文经济学，这就包含在人文中，人文的选课是从三选一，三门分别是经济、心理和社会。之后又是数学，这也是必选的。然后体育，十年级还有，十一十二年级就没了。还有就是科学中选两门，我选的是生物和物理，它总共是有生物、物理、化学、计算机科学和环境科学。之后的政治以及地理，还有历史都是体制内的课程，我们也必须要选。之后还要参加体制内的会考，来取得最终七宝德怀特的文凭。最后competitive math和dubber都是选修课，分别是配音和数学学术活动，当然还有很多选修课给我们来选，这只是其中之一，社团不在上面呈现。

还有视觉艺术，视觉艺术是属于艺术类中的，在艺术中可以选的也比较多，有戏剧、世界艺术，电影，还有音乐都可以选择。有一些比较特殊的课程都是有人数限制的，入学的时候你到选课阶段，你还是需要优先去选择，来跟别人竞争。就像心理，有人数限制，差不多二十多个人。还有戏剧也是有的，其他我不太记得。这些都是和我们十一年级，将来要面临的全科选课的一个挂钩。进入真正的之后都是要选择的，比如LanguageA、LanguageB相对应的就是中文和英语。人文中也是需要选择的，以及科学中一定要选择数学，艺术是不一定的，六门平均分配，如果你到中想要选择两门科学，那么你的艺术或者是人文就可能要舍弃一项。其实大家看下来应该会发现，十年级所要读的课程其实算是蛮多的，对于主课来说。这是因为需要对你进行一个测试，看你能不能进入全科，以及看你到底适合读哪些科目，这样也有助于未来学习更加顺畅。

正式选择课程的时间，是在十年级下半学期。我现在已经选完了，差不多在4月份的时候就已经开始，就是期中考试的时候。那个时候就大概定下你想读的课程，定下六门。对于十年级学生来说，最大的一个类似于像中考一个挑战，就是一个分水岭。它可能会区分你到底是进入全科还是进入单科，这就是取决于你十年级最终的成绩。对于我们学校来说，如果你只有托福90分，那么你十年级成绩满分42，就是非常简单6乘以7，42分里面你只要达到32分，你就可以进入全科，如果你没有托福90分的话，那么你可能就拿到35分你才能够获得这个资格。听到这个十年级总分42可能会有家长问，你们不是有七门课吗，这里我要说一下。我们十年级的分数是撇掉艺术的，就像我的视觉艺术是不会算在你的总分里面，就看你两门科学以及加上英语，中文，就像我的经济学，再加上数学这样子来评分，两门科学都是要的。如果不幸没有达到这个标准的话，可能就要面临单科的问题，这个情况一般都是有的。单科的情况就是说，到十一年级是不需要选满HL的，你可以少选课，你不需要完成中另外的加三分项。像TOK，EE，CAS，这些都不需要做。其实理论上来说，你的课程难度降低了，相对于你也轻松一点。但你要进入全科，你最终获得的结果多一点，但你要相对应更加努力一点，这也是不可避免的。

我们课表中这个学术英语，它是英语的一个分支。学术英语是为你未来学习做铺垫，它主要是教授如何写简历，还有如何写个人成就，还有如何写IC，也是为未来写EE来做准备。的EE可是一头猛兽，要写很多，差不多写七页word文档，虽然我现在还没有写过，但已经听闻它的大名了，是一篇很长的论文，需要学生自己发挥。

作息安排&作业量

先从作业量开始讲，我们七德作业算是在国际学校中比较多的。我觉得一个很大的原因在于我们还要学IGCSE，IGCSE放在国外都是要两年学的，我们这边一年学完实在是有点可怕。特别是它的数学，也是需要刷题练习，其实放到国外一样都是需要刷题的，老师会适当的布置数学卷子给你来做。这些数学卷子少说只要花你30分钟，多的话整个晚自习都没有了。其他科目的作业也是应老师而异，每个老师会有不同教学理念，也相应会有不同的作业量。要是按照平均来讲的话，我觉得晚自习是可以把作业做完的。比如说长作业堆积太多了，就有可能面临一晚上疯狂赶deadline的真实情况。我觉得这要真的进入了国际学校，还是需要每个人通过自律来解决的。还有就是期中考和期末考前期那几个复习的夜晚，总归也是非常可怕的，跟体制内没两样。我最多的一次是为了准备十年级上半学期的期末考试的生物，我复习到了第二天，因为生物背的实在太多了。当然如果你真的是生物学神的话，我觉得问题不大。

现在又谈到作息时间，我觉得作息安排其实是跟作业量挂钩的。但是按照general方面来讲的话，我们晚自习是从六点钟开始，一直到晚上的九点钟，十年级学生到九点钟之后就要坐校车去七宝住宿。平常的话一天大概八节课，每节课四十五分钟。早上六点十五分起床，六点四十分赶校车，跑到七德，吃完早饭，有时候会有晨会，八点钟开始第一节课。上午是五节，有个中饭，然后再是下午三节。周三是幸运日，上午只有四节课，下午也是照常的三节。相应的周三中午时间也会延长，大家可以写写作业，做做体育活动。选修课的时间安排在三点半到四点半，有一个小时的时间给你来上选修课。社团时间又是放在四点半之后，晚饭是在五点钟开的。有时候社团时间会有workshop，也就是说四点半到五点半期间，如果任课老师有开workshop的话你可以参加，但这个是自选的。要是你这门成绩实在太差，老师有可能强制让你去。

要是把我们现在的作业量和作息时间与我之前体制内的初中来比的话，其实是差不多的，现在国际高中作业更多一点。首先是面临更多的科目，还有就是学校死定的时间。比如说九点钟才能坐校车回去，回到七宝宿舍已经九点十五了，洗漱一下，再做点小作业复习一下已经十点半了。最后跟室友说说话又到十一点了，第二天还得六点十五分起来，怎么说还是有点被动地辛苦。说到时间安排和作业量，我觉得还是在强调一下自我管理。有些比较不太上进的人，可能会把晚自习都通通放在休息上，这些休息可能会导致他作业量越压越多。有可能会错过一些作业的提交时间，作业要是密度大的话，提交时间非常复杂，还是得仔细看清的。有些人要是自我控制能力不好，比如说不复习，成绩其实掉的很快。按照我们外教授课习惯来说，他经常让你自己先在课下学习一遍，先看一遍第二天可能会讲到的概念，到课上老师主要跟你分析一下这个的用途，比如给你点例子。他不会过多强调它的基本意义，他觉得主要是让你自己来思考，让你自己归纳理解。千万不要投机取巧，觉得这个作业提交时间是在后天所以你今天不用写，有可能明天又多了几个当天就要交的作业，这些作业又是写文章，就会非常麻烦，导致可能熬夜，通宵。作息时间都是掌握在自己手中的，不会有说就因为这个老师作业多，才导致时间做的晚。完全可以抽出下课时间，大中午时间来做，我觉得完全没有必要放弃体制内的那一套。到了国际高中要学会融会贯通。但是我在分析那些不太喜欢做作业的人，他们的原因可能就是因为国际学校活动比较多，忙着参加活动了，丰富自己的个人经历，我觉得学会好自己梳理这些时间分配。

中外教比例？哪些课程外教上？

关于中教和外教的话，也是按照课程来的。举个非常傻的例子，英语肯定外教比较多，当然也会有中文老师，不要觉得自己分到中国的英语老师就感到不爽，其实那些老师水平都很高的，英语讲的非常溜，中文的话肯定全部都是中国老师。还有就是人文经济学，人文这门课，里面的话外教可以说是占多数。还有数学中教比较多，但科学还是主要外教为主，我觉得这非常好。因为科学那些术语我觉得用国外的方法来理解，更加好一点。所有的科目其实都是有分到中教的概率和分到外教的概率，不是哪一门科你必定会分到外教，但是我觉得我们学校的中教和外教水平其实都是差不多的。中教上课也是会用英语来教学的，所以这点不需要担心，除了中文。要是说中教和外教的利弊分析，外教的话我觉得可能跟国际更加接轨一点，你能获得一些外国人上课的习惯，也能获得一些外国人的思想。但是可能会有些不适应，特别是从体制内到国际高中的这个转型，中国的老师这点就非常好，也会比较适应他的教学方法。可能中国老师的作业比较多，但是我觉得这也是不错的。我觉得现在中国和外国老师会让我们学生不适应的是，首先从外教说起，这些国外的老师，有些老师可能会作业太少，上课讲的不是那么清楚，不像体制内把什么都拉给你，把这个丢出一个知识点分析，再丢出下一个知识点分析，有些外教不会这样，就会导致一些中国学生觉得他太水了，他是我考不好的原因，其实不是的。自我管理方面还是要自己归纳总结，这是外国人自己的教学方法。他们其实说的都是有道理的，课上都是挑精简的来讲。

说中国老师的话，又会有学生觉得他们可能，一方面觉得教的不是那么好。因为有些人可能会把这些中国的老师跟自己体制内老师再做一个批评，这个数学老师他教的没我初中数学老师好，他这个题目都挖的没隔壁班数学老师深，隔壁班那个数学老师作业都布置下来了，为什么我这个老师不给我刷题，搞得我要向别的老师那些学生借题目来刷，这个可能是我们九年义务教育传下来的传统。就是说老师教学方法不一样，我一定要跟着自己的去弄。其实归根到底每个老师有不同的教学方法，我觉得这是需要学生去适应老师，当然老师也要适应学生。但这不能成为学生说这个老师不好，所以我不学了，不可以按照这个样子。我们课程部的老师也跟我们说过，不要因为你讨厌这个老师就不去选这门课，这样是不行的，一定要跟着自己对于课程的热爱来学习。

七德提供哪些课外活动及交流机会？

我们的活动其实非常多，比如说我们最大的活动，七宝德怀特，德怀特就是国外一个组织的，纽约德怀特是他们的元老，在全世界都有什么什么德怀特。他们都会有一个联名的活动，比如说我们今年学校派出了几名学生到纽约德怀特去做交换生，又派出了几个学生到伦敦德怀特去做交换生。我们学校又有相应的纽约德怀特的交换生跟我们一起就读，如果你成功当选了这个交换生的话，你就要经历一整个学期在对方学校学习的过程。十年级如果你去了纽约德怀特学习，你不要害怕回到中国这个七宝德怀特学习，可能会跟不上学校的节奏，其实不是的，教授的课程，老师能力都差不多。进入，是个全球的课程，你在纽约德怀特所取得的成就，所选的科目到七宝德怀特还能生效，你可以继续就读没有问题。

不仅是德怀特学校之间的交换生活动，还有一些我们学校跟其他地方办的合作，还有我们学校也会推荐一些人到中科院去进行实验项目的研究。中科院项目的话，是校内先选拔出一批人，有一些想法你还需要写一篇论文来申请，最后把你送到中科院，中科院会带你一起做实验，跟中科院一些教授，以及一些研究生和博士生，一起来探究一些比较前沿的话题，这些都是非常好的经历，并且这些活动学校都不会收什么费用的。

还有就是暑假的几个活动，都属于大活动，有些活动是学生自己开的。比如说我现在知道有一个活动它是去支教，到一些乡村里面，为一些乡村里的孩子做一点点捐献，但也不止于捐献，还有给他们上上课，带他们做做活动，就是跟一些其他城市的孩子，有一种交融还有理解的过程。我们学校还办有一个德国哥廷根的x—lab研究项目，我觉得这个是非常好的。这也是需要申请和学校内选拔的，如果你有幸获得资格，那么你就可以去到德国的哥廷根大学，这是一所研究能力和科学都非常好的大学。你可以到那里去参加一个他们大学自己办的一个，面向国际的一个暑期项目。

我再讲一下我们的社团，我们所有社团占八成九成都是学生自己开创的。你到了七德你也可以自己写申请表，来开创自己的社团。我现在加入的社团是戏剧，这个社团也是我和其他几个人合伙创建的，主要是排练几部剧。比如说我们现在就在排练一个歌剧。再谈到比较有名的社团，比如说我们学校的STC，FRC机器人社，这些都是有拿过奖的。比如说给到过他们机会去夏威夷进行机器人大赛，还有跟交大附中联名的，以及到美国本土进行进一步的大赛。夏威夷那个就已经取得了冠军的称号，非常厉害。我曾经也是他们的一员，结果我因为学习繁忙，不幸退出了，大家要是进到七德，最好不要干这种事，我现在非常地后悔。还有社团大部分学校都有，像模联，我们学校模联到北京去参加过活动，都拿了不错的成绩。

我们再讲到学术活动，所有学术活动都是包含在选修课中，如果你想参加我们学校校队的话，你是需要报这个选修课的。就像我之前给大家看的，我现在参与了数学学术活动，学校提供给我们的机会就非常多。比如说我们学校就帮助我们培训，还去参加AMC考试，我们学校最后出来成绩也是不错的。到了十一年级正式转进校队，都是需要经过选拔的。十年级也算是预科，十年级只能报物理学术活动和数学学术活动，还不是真正的校队，十年级才是真正的校队。比如说我十年级可能又会进一个生物学术活动，生物学术活动是有选拔标准的，是老师在十年级观察你生物课上的一些表现还有你的成绩，以及最终你是不是选择生物HL这门课程，来判断你到底有没有这个资格进行学术活动。

最后又说到我们的大学升学指导，我们学校是House体系，分为像A班B班，C、D、E、F。每个House被分配一个大学升学指导老师，当然升学指导老师也是共享的，你如果在自己的House，你也可以向别的House升学指导老师发出提问，发出面谈的申请之类的。我们申请指导老师几乎就是隔几个星期就会我们整个年级开一次会，介绍有哪些大学，介绍我们之后选课方面的想法，还有各种关于大学申请的流程之类的东西。所有人都可以随时预约和升学指导面谈，面谈的时候他会帮你规划你未来，比如说考托福时间，然后到几月几号考，到几月份的时候你要拿到什么分数，这个假期干什么，下个假期干什么，这个学期的目标是什么，那些他都会帮你确立，定期观察你到底有没有在为这个目标前进，是不是到达了这个要求。如果不行的话，也是可以随时改变规划，升学指导老师也是会一直非常关注任何一个人。我非常喜欢一个升学指导老师就是我们这个House的，他原来是约翰·霍普金斯大学，现在来到我们学校当升学指导，他的为人是非常好的。

当初为何选择转轨？最大收获和挑战分别是什么？

说实话，谈到从体制内转到七德，我自己有一个非常难以开口的原因。当初是一模考的不太理想，我觉得我的中考不太有希望了，所以就另寻他方，想考一考国际学校试试，我是瞬间转轨的，是没有准备的时间。最后也是碰到了七德的末班车，招生的末班车，我花出所有的努力去准备和考七德，最后终于成功了。回到正题，为什么要去国际学校，我觉得还是有几个非常本质的原因。我觉得水平够的话，国外的学校还是比中国的一些大学好，比如说像我们的清华，虽然最近排名一直在上升，但是在30多，只要我能在学校里面非常努力地学习，我觉得在和高中这样同等的努力下，我们收获的可能会更加多一点。还有就是想在尝试一下，国外的一些课程，想尝尝新鲜。因为一直听说国外课程非常开放，又有其他那些比如说discussion一个设置。同时我又有几个同学，从小到大的玩伴，他原来是一直读平和的小学和平和的初中，一直听他们在讲国际学校怎么样，不免会有心动。我也是比较直奔七德去的，因为我觉得它真的是非常有趣。活动很多，又是中方校长和外方校长合办的，最吸引我的还是刚刚说的House体系，就像哈利波特一样，每个人分一个元素，真的太帅了。

从体制内转行到国际学校，其实碰到的困难还是蛮多的。首先一点，最明显的就是英语障碍，语言障碍，一开始来到七德，首先英语授课就会觉得有那么一点不舒服。倒不是听不懂老师讲什么，就害怕老师点到你要起来讲。我觉得这个跟你原来能说会道，一下子隔离层，语言的隔阂，初中哑巴英语不太会讲，不太会表达，这样让你自卑一点点。还有就是要考托福，托福压力蛮大的，需要背很多单词，托福词汇量是个五百平米的房子，初中词汇量就是里面一个垃圾筒。

我再来谈一下现在为止我到国际高中最大的收获，首先是演讲能力，上台能力，就像各种语言课，都会要求你上台发表观点，都是无准备的。课上自己想一想，老师可能直接请这几个同学上台为他们来分析一下，直接上台分析，分析段落，分析自己的想法。英语的话有可能让你这个小组自己讨论，英语老师会走过来旁听，总归会有一点点小紧张，大家都会非常尴尬的，中国人互相狂说英语，疯狂激烈地讨论。对我来说还有一个原因，我到国际学校我现在又是我们学校的御用主持人，在主持队里面。所以说到年级的，或者是学校的主持机会也会有，这也能培训。每个星期都会有年级大会，什么时候主持也不知道，上台也不小紧张，我觉得这些都是非常好的锻炼。最后又是书写能力，比如说我们生物要写IA，IA已经是家常便饭了，还有化学也是要写IA。就是说设计实验，分析步骤，收集数据，总结那些全部都是要自己写，并且都要写几百字英语的那些文章。我觉得在体制内这些是完全感受不到，是体验不到的。我听说我们现在体制内的高中，也是有那些研究项目的。他们只是要完成一个，我们这样相类似研究项目在一个学期内可能就是要完成几个。

给有意入读七德的同学一些建议

最后再给大家一点考国际学校或者考七德的建议，举七德的例子，首先培养自己放得开的精神。比如说进七德需要考制作poster，需要考即兴演讲，需要考科学实验，它的评分标准都是按照你的思维能力，以及你在团队中突出的表现来给你一个高分，或者给你一个不太理想的分数。另外就是英语，不管是在哪个国际学校中都是要求的。各位七德考生的家长一定要多多督促你的孩子，一定要好好背单词，多多背单词，勤快背单词。因为这将会成为一个从体制内转到国际学校的痛。