教你如何在SSAT中拿下高分

SSAT难点见招拆招

难点一、词汇

• 词汇量

SSAT middle level（5-7年级）对学生词汇量的要求在7000左右。

SSAT upper level（8-11年级）对学生词汇量的要求在9000之上，甚至上万。

但国内初中生毕业的词汇量，比较好的情况大概可以达到3000。这就导致了，对于没有接受过训练的学生，在平时练习或考试中，60道SSAT Verbal题（同义词+类比）只能做出10题。

• 词汇难记

SSAT难出高分，一方面是因为词汇量大，全面掌握很困难；另一方面是因为SSAT词汇比较晦涩难懂，不容易运用，也加大了记忆难度。

认为，只有让单词有趣，才能让学生高效记忆。此外，细讲词根、词缀、结合生活联想法都能提高单词记忆效果。比如， “Paramount”是一个SSAT高频词，对于初中生来说，这个单词比较长不容易记忆。那么首先会让学生把“Paramount” 拆分成“para- ”和“mount-”，前缀“para- ”有"above"超越的意思，“mount-”词根很容易让人想到“mountain”, 那么“Paramount”的浅表意思就是above mountain(山峰之上)。然后再引导学生联想美国进口大片的开头，有个画面是一座雪山上面围绕了一圈星星，随即出现的就是“Paramount”的字样，该电影公司是大家熟知的派拉蒙电影公司。最后点明山峰之上的“Paramount”就是“至高无上”的意思。

难点二、阅读

SSAT的阅读量非常大，一套考题里面会有8-9篇文章，40题40分钟内完成。而阅读的文章体裁不同于学生习惯的说明文，而是大比例的文学、诗歌、历史类的文章，这让考生很难适应，绝大多数学生都会剩1-2篇文章无法完成，分数徘徊在600分上下难以提高。

难点三、自控力

相对于美本和研究生的申请，申请美高的小朋友，年龄偏小，自主学习力差，这也是制约SSAT出高分的一个因素。
因此，家长需要的考培机构应该是一个相对严格的伙伴，不随意，不纵容孩子，在冲刺阶段，一个有执行力的考培老师尤为重要。