我为什么选择在大学阶段送孩子去留学
一方面,在国内教育体制下,学生想要进入985,211其实真的很难。2018年,天津985录取率为5.81% ,上海5.33%,北京4.29%,四川仅为1.47%,北京211录取率13.99%,上海13.58%,四川仅为4.44%。四川作为全国排名前三的高考大省,2018年参与高考的人数达62万,相对而言,教育资源却不对称,因此,四川不管是985还是211的录取率都是比较低的!另一方面,大陆也仅有9所大学排在世界前300名,分别是北大、清华、复旦、上交、浙大、中国科大,南京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学。在这种情况下,留学的竞争还能换来更高的教育质量,所以,能够在大学送孩子出去的家长,本科留学无疑是更好的选择!
事实上,我们留学人数也是逐年攀升,2018年我国出国留学总人数是66.21万人,比2017年增加了5.37万人。2012年到2017年,出国读本的申请人数是增长了近10倍,这无疑也是最好的证明!
海归遍地,海归没有竞争力?
虽然留学归国人员刚毕业的薪资与大国内毕业生差距不明显,但从长远来看,拥有2-3年工作经验的海归者的收入和发展前景是远高于同期毕业生。留学不仅仅是会给学生们带来学识,更重要的是给他们带来机遇和跳板,在同等努力和勤奋下,能够获得更优质的教育资源的机会更多。而且,在地球村的趋势下,培养孩子成为世界公民的竞争力也是越来越多家长和学生的选择重点中学国际部,接受中西教育的原因之一。
高中选择国际课程的学生逐年上升
目前在国内一线城市,国际高中国际课程体系越来越成熟,成为优质生源的首选之一,在成都,选择国际高中国际课程的学生也在逐年上升。原因如下:1.大环境影响。与爆发式增长的留学人员相对应的是逐年下降的名校录取率,这无形中提升了中国留学生名校申请的难度。仅仅有好的学习成绩是远远不够的,学生软实力则愈发重要,比如差异化的个性、背景活动,强烈的社会责任感,高中母校的竞争力。而这些软实力都是需要系统化的国际课程培养和打造的。2.中西结合的教育体系优势互补。中式教育在通识教育的扎实和深度上在国际上具有绝对的竞争力,在学生操行上也有着严谨管理和有力执行力。高中阶段的学生,这两点是不可或缺的。而西式教育的优势体现在对学生思维力创造力的培养上!两者结合的教育体系是目前较为合理的教育方法!
3.有更大的机遇获得更为优质的教育资源。和国内高考一考定终身不同,国外大学在选拔学生时参考的标准更加多元化。比如会参考学生的学术成绩GPA,托福和赛达成绩等,同时还会参考学生的背景活动,文书推荐信等方面材料。在同等努力的前提下,学生获得更优质大学录取的机会更大。
如何选择国际学校国际课程?
一、看国际课程的教育观念和培养目标是否国际化,是否是培养面向世界的开放性通用人才。二、看教育内容是否国际化,是否拥有高水准的国际课程。三、看教育平台是否国际化。比如是否有联合办学、学者互访等国际性交流与合作项目。
学校介绍
石室文庙北美AP课程中心介绍
办学历程
石室文庙,成都四中,国际级重点示范高中,世界上历史最悠久的官办学校之一。1979年,四川省教育厅确定的首批对外开放的学校。1986年开始与国外学校建立友好关系。本部的国际部北美AP课程中心的前身是2002年四川省的美加留学预备班,2012年石室中学与美国顶尖私立高中——费尔蒙特合作,升级为北美AP课程中心。
依法依规 双文凭
我们的学生拥有石室中学学籍,在三年学习之后,经考试合格可以拿到石室中学的毕业证,同时也可以拿到美国费尔蒙特私立高中的毕业文凭!
课程设置
中国高中会考科目课程:语、数、外、理、化、生、政、史、地、体育、心理健康、信息技术、通用技术。这些课程是由石室中学文庙校区在编教师执教!美国高中AP课程:AP微积分、AP物理、学术英语、AP微观经济、AP宏观经 济学、AP统计学、AP化学、AP人文地理、美国历史等。这些课程是由拥有外专证的全硕士外教团队执教,由美国费尔蒙特私立高中选派学术校长监管教学质量。托福/SAT课程、升学指导课程,这些课程是从学生进校开始,对学生三年跟踪指导,从专业选择到大学申请,进行无缝衔接。
按需施教的校本课程。包括生涯规划课程、中国传统文化课程(孔子课堂校本教材)、英国皇室礼仪课程、熊猫课程(中国传统文化课程)。因为国外大学评判标准并不是以单一的学术成绩未导向的,综合素质才是海外大学评判学生的重要依据,所以需要在丰富多彩的课余活动中挖掘自己的兴趣爱好!并在这个过程中培养他们的领导力,责任感,同理心,团队协作,批判性思维,解决问题,创新与改革,社交与跨文化交流等各方面能力。
办学成绩
国际办学17年,学生100%被全美排名前100位,加拿大排名前10、澳大利亚八大、英国排名前20的海外名校录取。2019年北美AP课程中心的学生被全球前100名校录取率达50%,奖学金率达40%。
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