体育生的春天：体育特长生成功申请美国顶尖中学

学生背景：Y同学，厦门某重点中学录取院校：乔治城预备中学、湖森中学如果只看Y同学的标化成绩，很多老师都会心里一紧：托福93分，维力克4.2（76%），SSAT 2130（74%）。近三年美国中学申请趋势下，中国大陆学生的标化成绩整体浮高，托福动辄105以上，SSAT85% （2200分以上）。

Y同学的这个标化成绩肯定不算突出，和家长沟通后家长也表示不希望给孩子太大压力，不希望继续刷分。在进行选校和留学规划会议时，甚至有老师很极端地表示前50寄宿中学的录取机会非常渺茫。但在我们高端团队老师的分析后，总结出Y同学有两个最显著的优势：
运动天赋和特长

Y同学游泳达到了国家二级运动员水平，其他运动项目也都十分上手。因此，我们在面试培训以及文书指导中重点突出了这些特点，塑造出他与其他传统中国同学的显著区别，特别强调他能为学校做出独特的贡献。在近几年的申请季，这种体育、学业、活动全面发展的学生，非常受美国顶尖寄宿学校老师的欢迎。

口语交流能力很强

Y同学虽然没有旅居国外的经历，口音也不完美。但通过自身努力，能用英语流利地与美国老师交流。同时，他还参加过国内的“希望之星”英语大赛，有英语说唱的绝技，并获得了本省的好名次。

Y同学自己也积极了解美式橄榄球和其他美国独有的体育项目，在面试中放大自己“体育达人”的符号。在多所学校的面试过程中，他都能用成熟的语言，辅助训练视频与比赛成绩来展现自己的游泳特长，同时还能和招生官谈论正在进行中的橄榄球比赛，经常与美国老师聊得不亦乐乎。

最后放榜，Y同学成功被排名前30的乔治城预备中学和排名前40 的湖森中学录取。
Y同学的经历再一次印证了：标化分数绝不是顶尖寄宿中学录取的唯一标准。甚至可以说，在分数同质化严重的现在，学校会重点考虑有特点、特长，能为学校做出不同贡献的中国学生。只有这样，学生们才能在面试和文书中全方位展现自己，把自己的特长准确地传达给招生官，并在此基础上加入自己的符号与个人魅力，让美国中学的招生官感受新生代中国优秀学子的风采。