130多个专业学习必备，AP计算机凭这5点秒杀其他科目！
当今世界，计算机技能愈加重要
在高校毕业生薪资排行榜中，
计算机相关专业更是常年霸榜薪资前三！
而AP计算机适合怎样的学生？
会不会太难呢？
这一次，猫猫邀请到了
毕业于曼大数学系的
AP计算机杨导师
来为大家深入剖析
学习AP计算机的价值。
分享嘉宾：杨老师
导师介绍：杨老师是曼切斯特大学高级计算机科学与信息管理专业毕业的研究生，也是翰林国际教育的AP计算机老师，他特别有感染力，讲课时善于举身边的事例，深入浅出、幽默风趣。
小林：AP计算机课程比较适合什么样的学生？
杨老师：比较适合将来想学计算机专业，或者理工科专业的学生。
但是！其实任何专业现在都可以使用计算机技能，举个例子：我有个同学是学生命健康科学的，是医学相关的专业，听起来和计算机好像没什么关系，但是他当时的毕业设计是用人工智能的算法去分析基因，就会用到编程。
有计算机技能，未来更多选择
杨老师：比如说现在像材料、电气、机械化、车辆这样的专业，在本科阶段就会用到计算机。设想一下，如果导师有一个和编程有关的项目，你如果有计算机技能的话，会有更多选择和优势。
而且如果你大学读了计算机专业，以后转型也很方便。想转到机械就转到机械，想转到芯片转到芯片，想转到人工智能就去转人工智能，想转网络安全就去转网络安全……各个理工科，包括商科都急需计算机人才！
计算机技能为深造加分，助力130多个专业的研究学习
杨老师：对于将来有读研或者读博想法的同学，计算机编程这个技能是一个很好的加分项，对于有深造意愿的同学，有两个技能很重要：一个是英语，一个就是计算机编程。
小林：所以某种程度上，计算机其实就相当于工具？
杨老师：对的！计算机是一个技术工具，大家学一学都是有好处，不管你以后是不是真的要走计算机方向。AP官方在官网上说明了，有130多个专业都会用到计算机。计算机编程是一个工具类的技能，助力同学们后续的学习。
不论是读研还是工作，计算机专业毕业的学生都太有竞争力！
杨老师：如果你现在不知道应该选择你选什么专业的话，那就去学计算机吧！这个专业实！在！太！好！找！工！作！了！你永远不会担心失业，或者找不到自己想去深造的专业。
举个例子：我研究生的同学直接用计算机背景申请到了商科的博士，因为他商科的一些模型需要落实，模型都是理论的，落实成具体东西的话可能就要开发一个软件、写一个算法出来。
计算机专业我觉得是众多专业之中比较有竞争力的专业。所以如果你不太清楚自己到底喜欢什么，而且还想选一个理工科相关的专业，就选计算机吧！错不了的。
计算机专业更容易做跨学科研究
杨老师：计算机专业其实可以和很多其他方向结合。
就我个人来讲，我本科是纯计算机专业，我研究生的专业叫做高级计算机科学与信息管理，我有一半的课程是商科的，对于我这种不是很想钻研技术的深度，而是想综合发展自己的能力的人，我可以做一个微微的转型，方向上的调整，让自己去发展一些自己其他方面的素质和技能。
如果你是纯学商科的，你想去转到商科和计算机结合的可能就有些难，商科我觉得可能学的是一些软技能，更多的是理论经验，但是计算机是实打实的编程能力。如果我们在大学本科前几年，先去培养硬技能，再去转型到软技能方向的话，我觉得是比较容易的。
AP计算机涉及的编程语言并不难，不涉及很多算法
小林：AP计算机是一个比较难入门的课程吗？
杨老师：不难。我们可以简单粗暴地把计算机分为两个分支，或者说分为两个部分，第一个部分叫做编程语言，第二个部分叫编程。
编程语言：例如C++、Java、Python，我们学习的是它的语法，学这些语言怎么去使用。
编程：使用编程语言去解决更高级、更复杂的问题，这个涉及高难的算法。
那我们在AP阶段学的更多是编程语言，只学简单的算法，所以说以AP计算机作为入门并不难。官方的教材一共八章（第九章现在已经剔除不考了），在最后一章才真正地引入了算法，而且学生只要大概理解，不需要写和看代码。
小林：也就是说，如果学生不知道自己有没有兴趣，他也可以先尝试一下AP计算机？
杨老师：对的，但是更重要的是，老师在讲课的过程中是否能够适当的去引导学生，加深他们对于这个学科的理解，而不只是机械化地去讲知识点。
小林：那您一般会如何去引导学生呢？
杨老师：我有两个原则：
第一条原则：让学生掌握做题技巧和书上要求掌握的知识点。
第二个原则：在掌握了必考的知识点之后，我会给学生讲技术存在的意义，他们会理解这项技术的来源，它在我们现实生活，比如找工作的时候，发挥着怎样的作用。
个性导师用王者荣耀来讲编程中“类的对象”
小林：您能举一些事例吗？
杨老师：比如说第二章类对象，它是全书中最抽象最难以理解的一章。学生即便学会了用知识去答题，也很难理解。在讲的时候，我经常去给学生讲王者荣耀的例子。“如果你是腾讯公司的一个程序设计师，如何把类的对象运用到王者荣耀的程序设计中？”这种实际的问题能够激发大家的兴趣，也是我们学习的落脚点。
用八卦阵讲二进制，让学生重燃学习兴趣
杨老师：讲二进制的时候，我会給学生讲如何用二进制的思路来理解中国文化中的八卦阵，那学生听了就饶有兴致！我不仅帮助他们做题，也帮助他们理解这些东西的现实意义，包括它们为什么存在，它们存在有什么作用。
我一个学生，本来已经不想再去学Java选修课了，但在听完八卦阵之后又去选了。
生而为师，传道授业，不止步也
小林：因为您是我们翰林的老师嘛，您如何看待老师这个职业？是否符合您的“理想”？
杨老师：每个人都会在某些方面有一些天赋，他生来就适合做某些事情，其中有些人非常幸运，可以发现自己适合做的事情，做得很开心，我可能就属于这类幸运的人。
在我上本科的时候我就很喜欢当老师。我刚进入大一，就开始每天早上6点钟在操场上教英语口语，持续了一年半；另外，每个学期的期末我会给同学们组织小规模的期末复习；最后在我毕业之前，我在我们学院组织过两次公开课，给大学生讲编程。
这么多年来，我一直都在都在主动地在做传播知识的这样一个活动，因为我真的很喜欢，也很擅长做这件事情，我的课堂，往往大家都很喜欢。
小林：您确实是一位很有感染力的导师，有学生评价您是最具商科思维的理工男，您怎么看待？
杨老师：可能是，我对钻研技术的深度没有非常大的兴趣，所以我没有进入互联网行业做开发。我更倾向于思考技术的价值，所以我的学生在学到一个技术之后，不仅知道这个技术怎么用，还能想到这个技术用到哪些领域之后就可以产生利润和效益。
敲重点！！
AP学习中，最重要的是，
一定一定要做好规划，
得到良师的指导。
（就像杨老师那样的）
假期将至，
想见到杨老师本人吗？
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