课题名称 | 备选子课题 | 课题级别 | 研究方向 |
英汉时空性特质差异与英汉二语习得的关系研究 | 1.英汉致使结构研究综述 2.隐喻在英汉数字中的差异研究 3. 英汉文化差异对翻译的影响 |
国家级重点课题 | 二语习得 |
对话构式语法框架下儿童的语言建构特征研究 | 1. 生成语法框架下法语过去分词性数变化的统一解释 2.英语构造转化生成语法框架下汉语名词的分类:功能.语义.形式 3.认知语法框架下“很N”构式的分析 |
国家级课题 | 语言发展 |
双语者语言学习中的认知控制及其神经机制研究 | 1.联结再认中双语者第二语言记忆优势效应 2. 双语与翻译能力 3. 非平衡双语者口译语义加工路径探究 |
国家级课题 | 二语习得 |
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