我在美国大学上课

伯克利校园的Sather门外，是学生活动的聚集地。各式各样的学生社团在此展示青春的多姿、大学生活的丰富。音乐声和演讲声此起彼伏，欢声笑语萦绕耳边。我常常驻足，欣赏一曲曼妙的人声合唱，或是静静观赏金发碧眼的学生们表演中国武术。

穿过大门，校园的氛围变得静谧而严肃。潺潺流过的小溪将喧嚣挡在对岸，庄严矗立的教学楼、图书馆和随处可见的参天大树才是校园的风景。每到整点，钟楼上传来悠远古朴的钟声，无论身处校园的哪一个角落，我都能感受到时光一小时一小时无情地流逝！

我选修了伯克利的语音学课。一周三次，每次一个小时，外加每周一次的讨论课，一门课出勤时间是每周四个小时。

第一堂课，教授把本学期的schedule发给每个人，以周为单位，每周要学的内容一目了然。更厉害的是，我打开这门课的文件夹，里面有所有的ppt和讲解视频。在学校图书馆网站可以下载到教材电子版，非常方便。

选这门课的人数上限是100人，课堂满员了，据说还有很多人没选上。语音学课在伯克利一点儿都不冷门。选课的有研究生和本科生，以二、三年级的本科生为主，专业并没有限制，所以除了语言学系的学生外，还有计算机系、生物系、社会学系、心理学系的学生来修这门课。

上课的教室很大，有超过十块的屏幕显示ppt。学生们4-6人围坐一桌。每个学生手上有一个iclicker，就是答题器，每堂课都会用到。上课就是答题，可以和同桌讨论，也可以举手提问。学生们手持答题器，教授可以看到每个人的答案，大家的预习和掌握情况一目了然。他可以点名让某个同学回答，但大部分时候都是大家自由提问。一个小时就在答题中度过。每周五都要进行一次测试，也是用iclicker，在测试前会有一个答疑时间，教授也会主动讲一下难懂的部分。马上要考试，大家提问十分积极！测试和平时上课不同的是：每个人独立答题，不能讨论。看着同桌的小伙伴自信满满地按下答案，那个心急！而老师也不用改试卷，成绩已经有系统记录分析好，当场就能看到。自己学得咋样，清楚得很。考完立刻讲解，有时候皆大欢喜，有时候哀鸿遍野，这样的课堂不好混，平时测试占总成绩的30%，谁敢马虎呢！

每周一次的讨论课也是比较有意思的部分，要求自己找一个consultant做语言调查，要录音，要分析。教授把学生分成若干组，研究生由他本人带，本科生由他的两个博士生助教负责。安排了不同的时段进行单独指导。助教每周会发一次邮件说一下进度和注意事项，帮助大家推进。

虽然我自己也教语音学，但就内容的深度和广度而言，根本无法和这门课相提并论。课前必须花时间通读阅读材料，我还把PPT打印出来，提早一个小时到教室，认真预习，每堂课才真正发挥作用。

我准备了录音笔，打算把教授的讲解录下来，回家慢慢消化，结果完全没用上。我下载了全套的讲课视频，可以在家放慢速度学一遍，课前再快进学一波。因为有视频和阅读材料，所以一小时的课堂内容其实是好几个小时的容量，几乎老师想塞什么进去都可以，完全不受制于课时。

除了做题之外，教授也会搞些有趣的花样。讲解空气动力学的时候，教授准备了气球；还有一次准备了水和吸管。这样的课自然令人印象深刻，但要真正搞懂其中的原理，课下不花一番功夫是学不会的。

期中测试的时候，老师出了一张考卷，还是用iclicker答题。课堂气氛就像凝固了一样，只听见咔嗒咔嗒的按键声。最后的几题是调查，平时有没有看视频，看ppt，看阅读材料，如果这是期中考试的话，自己估计会是什么等级。完毕，教授说，大家忘了吗，我们的课是完成project，没有期中考试的，哈哈哈……课堂爆发出雷鸣般的掌声。原来这次不计分啊！

期末测试则要严肃得多。教授拿了好几份样卷给大家作为参考。我一看覆盖面很广，有很多内容在课上和平时练习测试中完全没有涉及过。复习必须全面展开，不仅教材是重点，讲课视频和PPT 是重点，平时每周几十页乃至上百页的阅读材料也得复习。一张纸列出了可能用到的所有公式，这个倒是不用背诵。但用哪个？混在一起反而更让人迷糊啊！临考前，课外的office时间人满为患，大家排着队去问问题，有问题此时不问，更待何时？

一学期课上下来，如履薄冰的感觉出现好多次。这只是伯克利本科生的一门课而已！我的基础重新夯实了一遍，更前沿的知识和理论也得到补充，可说是不虚一路辛苦跟下来了。

课后，我和讲课的Keith Johnson教授攀谈。他告诉我他的课程大纲源自他自己的老师Peter Ladefoged和John Ohala，每年他会根据上一届学生的表现以及学生的兴趣点、最新的学术动态重新修订一番，多年积累才有了今天的模样。学习过程中，我多次读到某几页PPT根据某某教授的资料，一板一眼，这种学术的传承令人感动、敬佩。如今，Johnson教授也早就是当之无愧的名师了。我终于明白为什么基础课、导论课要由最具学养的名师来传授。深入浅出、化繁就简、把握前沿趋势的能力不是初出茅庐的年轻学者所能轻松驾驭，而学术的传承和品味要从踏入这门学科的第一课开始。

虽然经历旧金山地震后，伯克利校园留下的古迹少之又少，但学术精神却从未断流，直至今日。作为受到政府奖学金资助的公派留学人员，我明白我的使命任重而道远。

来自网络