IB数学课程今年9月起正式改革！教材编者官方说明在这里

参加2021年IB考试的考生

将按照新考纲进行考核，

也意味着2019年秋季入学学生

将执行新数学大纲。

改革到底改在哪里？如何应对？

改革点

改革前，四个选项

改革后，两个分支

改革前，学生有Studies，Standard Level，High Level，Further High Level，这四个选择，而大多数学校会开设IB数学SL（Standard Level）及HL（High Level）课程。SL和HL课程的知识点有重复，但HL的课程内容及章节的难度及广度都会加深。

改革后，新IBDP数学包含两个课程，它们是《数学：分析和方法》以及《数学：应用和解释》，每个课程都提供SL和HL。

改革前：HL有option

改革后：option被取消

其中，统计和离散数学相关内容会在《数学：应用和解释》中学，而集合、关系与群论，微积分则被拆分到了《数学：分析和方法》中。

改革前IB课程的SL的难度与改革后数学：应用与解释与这门课比较类似。

改革目的

教材编者Lorraine Heinrichs直截了当地表示，课程改革的目的之一，就是为了提高DP数学HL的上课率。

这是不是就意味着，改革后的IB数学，整体变难了呢？

未必！

整体上来说，《数学：应用和解释》比《数学：分析和方法》容易很多，对社会科学、自然科学、商业、心理学和设计比较感兴趣的学生，或者数学基础不是很好的学生，可以选修《数学：应用和解释》，而对纯数比较感兴趣的话，则建议选修《数学：分析和方法》。

权威观点

据教材编者Lorraine Heinrichs所说，两个分支的具体区别如下：

《数学：分析和方法》侧重于数学的抽象概念，包括函数，三角学和微积分。同学们可以研究规律，探寻猜想和发掘证据。

《数学：应用和解释》包括传统上属于大学预科数学课程的科目，比如统计学和微积分。该课程广泛使用具体技术，在具体问题下探索数据、开发模型和预测趋势。

整体来看，新课程加强了对技术以及批判性思维的重视，专门开了《数学：应用和解释》这样一门课，来提升学生用数学来解释现实问题的能力，从这一点上我们也可以看到IB数学改革的进步性，课改更加满足现实世界的需求，为学生提供了更多选择。

当课改来临

如何才能不慌？

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