被常春藤和美国最好的文理学院同时录取的女孩现在怎么样了

肖千禧

公益教育项目Mininfinity创始人2018年被达特茅斯学院（美国常春藤盟校）、威廉姆斯（美国排名第一的文理学院）、波士顿学院、纽约大学、加州大学洛杉矶分校等多所世界名校录取现就读于达特茅斯学院接受采访的那天，肖千禧刚以校内记者的身份采访了近五十年来第一位竞选美国总统的华裔Andrew Yang。采访结束后，她在朋友圈里写道“从他的理念到人品，真的很喜欢他了！”。和许多高中时出类拔萃进了世界名校后却无法很快适应的中国学生不同，肖千禧依然是这所常春藤学校里的佼佼者。

除了是达特茅斯学院新闻杂志《The Dartmouth Review》、法律杂志《The Dartmouth Law Journal》的编辑外，她还是学校统计课的tutor，是the Political Economy Project leadership coucil的一员，也是国际学生导师。不过最让肖千禧高兴的是，她在大一的写作课上获得了citation——在达特茅斯，如果教授觉得成绩还不足以反映出学生的出色表现，会有一句话来做辅助——给她的那句话是：“Victoria stood out among her peers by achieving and formulating the most profound understandings of our texts. ”这和肖千禧在高中参加夏校时，哈佛大学文学教授Leo Damrosch给她的评价有着很大的相似，但显然，那位在启蒙思想研究领域有着极高成就的老教授对肖千禧的喜爱更溢于言表。

他在给肖千禧的邮件里写道：“It is full of deep and original thinking. I don't mind telling you that I gave four straight A final grades for the course, all of which were deserved but that your work was truly the best. And two of the others are rising juniors at Harvard”，不仅如此，Leo还帮她写了大学推荐信。“他给了我极大的鼓舞，对我的影响从高中一直持续到现在。启蒙思想里有许多'自我’的内容，这可能就是缘分吧。”“自我”是整场采访里肖千禧说的最多的两个词之一，另一个词是“内源”。她喜欢哲学，喜欢看各种学者的观点并发表意见，想要“make the world a better place”，会不断地思考和解决自己视野范围内可见的问题。在她身上，有着同龄人罕见的清醒。以下是与肖千禧的对话。

“我觉得家长需要帮孩子找到内源的动力”

知乎上，有一条“高中生什么才叫有天赋”的问答，其中一个回答提到了肖千禧，获得了243个赞， 答主写道，“她是我见过最忙的人，比如她高二3到5月干了这些事：志愿团团长、CTB比赛小队队长获全国奖、TOEFL115、电影节导演、班长、模联主席，并且在我们学校首创了公益Gala夜、组织了国际部的多元文化节、考了3门AP满分，她还被选拔参加HSYLC HWeek，还去哈佛教育学院做过演讲。而且长得漂亮，谈恋爱从来不耽误……”

但肖千禧并不认同天赋的说法，她认为所有成绩的取得在于“我知道我是在为自己做”。

Q:你在高中期间组织参加了很多活动、社团，成绩又超级棒，是怎么平衡时间的？

A:我觉得我当时能平衡好可能是因为我做活动和标化都很享受，为什么享受是因为我认为很有意义，在活动中我在发挥我的价值，在标化/学习中我也在学习真正有趣的知识，都和“我”有关系。其实我根本没什么时间管理的方式，就是充满热情地去做自己，我觉得这个还是要归功于我妈妈给了我自爱的能力。我在做标化的时候一般都很开心，因为我知道我在阅读世界顶尖的学术论文、小说文章、真材实料。我没系统地背过单词，我妈妈也从来没给过我压力。所以我不需要刻意地去管理时间去服务某个目标，活动也好，标化也好，而是自己服务我自己，很自然而然知道自己需要在哪花时间，而且也很爱学，所以学得也很快。我觉得家长需要帮孩子找到内源的动力。

Q:那你妈妈是怎么帮你找到这样内源的动力的？

A:相信我，鼓励我，为我制造发展的空间，不去过多地干涉我，但是适当地给我意见。有个大局的眼光，不会急。

Q:你觉得当时你能拿到好几个旁人梦寐以求的offer，最大的个人优势是什么？面试时最打动面试官的是什么？

A:我觉得是我和面试的校友有了“真人”的互动吧，更多的是在讨论，而不是她问我答，有不少思想上的火花。比如有时回答问题的时候是先问她一个问题，再根据她的答案说出我的答案。这大概跟我团建经验也有关，知道该怎么引导话题，在别人的回答里找出线索然后跟自己想说的东西搭桥。思想火花是团建很重要的一部分，可以让别人感觉到自己的存在，意识到自己的价值，并和你进行一个更加良性的沟通。

Q:之前积累的哪方面技能或经验对你快速适应大学学习生活最有帮助？

A:学习的话其实不用担心中国学生。在社交的时候我觉得自信和知识储备很重要。我现在也还在探索阶段。我觉得我适应的过程就是在培养真正meaningful的friendship，而且找到可以发展自己并且自己喜欢的avenue。是一个找切入点的过程，如何position自己。

“哈峰给了我启示和信心”

Mininfinity是肖千禧在高中参加完HSYLC后发起的一个公益项目，至今已是第四年。其联合创始人、目前就读于北京大学的刘小虎，是肖千禧在HSYLC的同期同学。很多人将类似的项目称为“支教”，但肖千禧更愿意称其为”心灵碰撞的冬/夏令营”。每年的寒暑假，项目组会从提交申请的大学生、高中生中选拔出一批志愿者，到非发达地区的小学举行一周左右的冬夏令营，希望帮助孩子们建立正面的自我影像、对学习和生活的热情以及源于内在的驱动力。4年里，Mininfinity在北京郊区、河南、山西、山东、雄安等多地举办了冬夏令营。从志愿者招募、项目对接、课程设计、授课均有这些不到20岁的年轻人完成。

和HSYLC相似的是，Mininfinity也由Seminar Leader（授课人）带来涵盖人文、社科、科学等领域的主题课程，同时设置了分院制和一对一深入交流时间。 “最开始想叫Mini-HSYLC来着”，肖千禧笑称。

Mininfinity公众号里则更详细地记录着该项目发起的初衷——“三个来自不同地方却有着共同理想和热情的高中生在HSYLC（哈佛中美青少年学生领袖峰会）相识。参加过HSYLC之后的我们，对它给我们带来的正面的积极影响有很深的体会。自信、凝聚力、团队合作，优良的资源、机遇和带给我们的追寻梦想的勇气。因此，我们希望将HSYLC所带我们的——多元的文化，对自我和世界的发现，Liberal Arts的概念，追求梦想的勇气和自信，当然，还有挚友和知己——带给那些缺少资源和机遇但同样优秀的学生。”

Q:当时为什么会想到做这样一个公益项目？

A:我当时发现了公益活动中存在的受害者化的问题，很多年轻的志愿者会在无意中给他们接触的孩子们灌输他们（孩子们）是弱者，是社会之殇，是无能的人。我无法想象这对孩子们的心理伤害有多大，如果你从很小就开始被外界告知这样的信息，我不知道他们该怎么找到自己的价值，怎么收获完整的人格或者获得幸福。所以我就设计了一个以“赋能”为主题的教育夏/冬令营。来激发、探索孩子们的兴趣，正视自己的能力，自爱的能力和正面的自我评价。同时，我也希望更多志愿者意识到这些问题，所以在mininfinity我们也会安排特别的志愿者讨论时间，每次都会产生很多思考碰撞的火花和公益思维的进步。我本来已经开始做有关留守儿童的项目，但不像现在这么系统和有深度，是哈峰给我的启示和信心。

Q:那你当时是怎么和哈峰结缘的？

A:我其实是通过沈赫赫（编者注：2013、2014HSYLC学生，现就读于哈佛大学）知道的CTB和哈峰。当时看到了有关她的报道，就对哈峰和CTB产生了兴趣，所以高一就参加了CTB，然后又参加了哈峰。

Q:在哈峰有没有印象很深的人或事？有没有喜欢的老师和童鞋？

A: 有，我的mf联合创始人刘小虎就是我在哈峰认识的朋友。我俩原来就知道对方，因为都在人大附中，但是因为HSYLC才成了特别好的朋友，合作伙伴。在参加完峰会后，还在不断地结识新的校友资源，虽然不是一个场的，但是都成了好朋友。印象比较深的…… 谈了很短的恋爱？还有就是不停地参加活动，打鸡血的感觉吧。应该是所有活动都参加了一遍，放飞了自我。现在想起来挺美好的，认识到特别多来自全国各地的同龄人，大家都有一种要放飞自我和真正学习动脑问问题的心态。

Q:除此之外，你觉得哈峰带给你的最大收获是什么？

A:我觉得最大的收获一是让我收获了一个非常优秀的圈子，一个比学校更大、比北京更大的交友圈。交朋友不再是局限于学校同学的身份，而是基于一个真正的自我之上。二是让我实现了一个优秀的自己。HSYLC给我带来很多自信，我参加了很多活动，也组织了活动，也实现了很多灵机一动的奇想，让给我看到自己可以执行的潜力吧。是参加了HSYLC以后，我才真正地确定了自己。