美国高考贫困成为加分项

日前，美国大学委员会(College Board)宣称要推出Adversity Score (逆境分)来平衡考生的不同家庭背景、教育背景对考生SAT备考情况的影响。

此言一出、四座哗然。什么是Adversity Score “逆境分”？它对于广大SAT考生又会有什么影响呢？

本文对于其产生背景，分数构成，对考生影响等方面做出逐一解释和分析，希望对于广大备考考生和家长有所帮助。

美国哥伦比亚广播公司(CBS)对此进行报道

逆境分的产生背景

据美国CBS等多家权威媒体报道， 不久前的包括33个美国明星、律师等精英家庭的名校舞弊案震惊美国朝野，迫使美国大学委员会对此做出迅速反应。

为了确保考试和大学录取的公平性，为了打破阶层的壁垒，给平民和低收入人群更多的受教育的机会，美国大学委员会经过审慎考虑和事前测试，决定推出Adversity Score“逆境分”，来彰显和促进公平。

逆境分数的构成

Adversity Score“逆境分”通过评估15项因素而得出一个分数。这15项因素被分成三类：社区环境，家庭环境，和高中环境。

1.社区环境中需要考虑的因素有：犯罪率、贫困率、房地产价值和空置率。比方说，如果A学生来自于安全的富人区，而同等分数的B同学来自于贫贫民窟，那么B同学被大学选中的可能性要高于A同学。

2.家庭环境要考虑的因素有：家庭所在地区的中位数收入（中位数收入是平均收入的一种，但是有别于算数平均数），是否是单亲家庭，父母的教育水平，以及英语是否是家庭的第一语言（母语）。

比方说，如果学生C和D的SAT分数相同，但是C来自于单亲家庭，而D来自于父母健全的家庭，那么C将会得到更有利的adversity score，从而让更多的大学对其“青睐有加”。

3.高中环境主要评价的有：学生所在高中的课程严谨程度，免费午餐率，和AP课程机会。

其中，免费午餐是提供给穷人孩子的，因此免费午餐率越高代表学生越来自于穷人的家庭和社区，而AP课程是尖子班学生课程，因此AP课程机会大多来自于相对富裕和优质的高中。

比方说，学生E和F的SAT成绩相同，但是学生E所在高中的免费午餐率更高一些，这样就可以认定E来自于更加贫困的高中和社区，因此E的逆境分就会对他更有利。

这些因素的评估会总结成为一个以100分为满分，50分为平均分的adversity score“逆境分”。如果考生的adversity score超过50，则可以认定他的学习经历了“逆境”，是“寒门学子”，而如果考生的adversity score低于50，则可以认定他来自于相对优渥的家庭。

SAT考试结束后，每个学生的成绩单中，会把学生的SAT考试分数和逆境分同时展示。

比方说，假设学生A和B在SAT考试中都得到了1290分，而B来自于贫民窟，那么很有可能学校看到的学生的成绩单分别为：

A 的SAT成绩单：

SAT考试分--1300, 逆境分--15.

B 的SAT成绩单：

SAT考试分--1300, 逆境分--86.

以下是CBS转载的一张分数报告的样本图：

在这张样本图中，逆境分通过左下角的Disadvantage Level （不利条件的水平）来展示。该生的逆境分是86分，显示他是“寒门学子”。

这样的成绩单会帮助大学充分考量学生的各种情况，从而做出升学和录取的相关决策。

逆境分对于考生的影响

Adversity score “逆境分”可谓是“一石激起千层浪”，在美国教育界和社会中会产生一系列的涟漪效应。以下分成几个方面逐个分析。

1.对考试宗旨的捍卫与维护

国际大型标准化测试有两类，而SAT所在的这类是选拔类考试，即：考试的目的是在人群中做出区分，把学生的不同学习水平、知识掌握水平、学习能力和智商潜力区分出来。这类考试是“以人为本”的考试。

SAT，顾名思义，是Scholastic Aptitude Test，即：学者能力的测试。该测试的目的在于检测出哪些人具有未来的学者的能力，从而将这些人推荐到与其相适应的大学去就读。

比方说，美国的MIT麻省理工学院是美国自然科学领域的殿堂级别院校，号称招收的都是天才，即：智商潜力极其巨大的人。

那么可想而知，MIT对于SAT的分数要求应该在1500之上，同时也可以想见，SAT只考了1000分的人，即使进入MIT就读，也不可能顺利的完成学业。

这样的考试，既然面对的是全世界的考生，其宗旨就是要保障公平。

“公平”，是任何一项大型标准化测试的宗旨，不容违背。

为了保障公平，出题方就需要认真研究学生分数的效度 (Validity)。而在这个过程中，很多研究者发现，同一个考生，如果提前对于一些考试的模式有所了解，其考试分数就会明显增高。

而这个熟悉度的差别，往往落在了学生家庭背景和教育背景的差别上。

具体来说，如果有的学生在教学质量较好的私立高中就读，老师们就会提前一年至两年，向大家普及推广可汗学院上的免费SAT教材和课程，让学生们提前对于考试的模式和题目的类型有所了解。

同样，如果学生来自于关注教育的东亚中产阶级家庭，他们在中国、韩国、日本等国家甚至在美国本土都会提前进行SAT考试的相关培训。这些培训不仅让学生们掌握题目的类型，还会教授相关的知识，并且传授一些答题的技巧，其结果导致这些学生的分数非常高。

与此同时，有的美国学生就读于一般的公立高中，学校的老师并没有给学生提早的时间规划，而他们放学回家后还需要用大量的时间帮助家里完成工作或者家务，如：清洗衣物、除草、洗车、送货、打理店铺等，那么他们的SAT分数不够理想，完全有可能来自于他们对于题型的不熟悉。

看到了这个差别，试题研发者推出了adversity score“逆境分”，去缩小因为环境差异所导致的分数差异。

2. 对“寒门学子”的体贴与关怀

SAT和ACT的竞争由来已久，ACT的分制对于考生不利，而之前SAT被诟病的一大原因是：美国社会通行一种观点——“SAT是为中产阶级和社会精英的孩子准备的考试，对于寒门学子相当不利。”

这次的名校升学丑闻原本来自于替考，于SAT出题原则并无瓜葛，但是无异于在民众情绪上“火上浇油”，把SAT推到了风口浪尖，饱受诟病。

在这样的社会大背景下，SAT推出了“逆境分”，进一步表明了SAT对于保障“寒门学子”的受教育权利、对于打破社会的阶层壁垒、对于促进社会公平和给每个人一个机会方面，希望承担更多的社会责任。

“逆境分”的推出，对于来自于社会贫寒阶层的学子而言，不仅仅是一种优势，更是一种激励。让他们看到希望的曙光，并且籍此激发他们的努力学习的精神。

事实上，这种“逆境分”早就以其他的形式出现在大学的录取权衡系统中了。

比方说，申请大学的时候需要填写自己的种族、民族等信息，大学说是综合统计学校学生的多样性diversity，但是在实际考量的时候，也会更加偏重于某些学术成绩上的弱势群体，如：Latino（拉丁裔美洲人）。

既往的研究表明，Latino普遍忙于繁重的体力劳动，而对于学习和大学教育并不太多关注。

因此，教育者认为：要鼓励Latino更多的获得大学学位，从而让这个族群也开始关注教育，从繁重的体力劳动中适度解脱出来，从事一些有创造性的脑力劳动，并且进而更好的为本族群发声，为美国的diversity和民权做出更多贡献。

事实上，这样的实际录取操作确实在美国社会中起到了正向的作用，让种族歧视变得不太尖锐，让社会大体上趋于平等。

同样的权衡也出现在对于性别差异的考量中，某些专业（如：大学物理）如果单单对一种性别有利，那么它对于另一种性别也会适当降低条件录取，以期达到性别的平衡。

现在推出的“逆境分”，在考虑了社区、家庭、高中等环境因素的同时，并未把种族民族或者性别的因素考虑进去，可见，这是对于以往的种族民族和性别考量做出了更加全面的补充，在diversity中寻求平衡和平等。

3. 对于国际考生的影响

目前，此项“逆境分”对于国际考生的影响尚不明晰，因此国际考生还是主要关注于SAT试题本身即可。

事实上，大学录取国际考生有一个固定的比例 （大约在12%左右），美国公民和常住民的录取与国际生的录取并不在一个范围内进行竞争，因此，其“逆境分”与包括中国考生在内的国际考生并无瓜葛。

倘若有一天，我们中国考生真的要和得到“逆境分”的美国“寒门学子”相竞争，那么美国的大学录取自己本国的“寒门学子”，给美国的穷人一个机会，这也是我们无可指责的一项决策。

4. 逆境分是否会成为美国“寒门学子”的逆标签？

得到了Adversity Score的高分或者满分，是否会被大学认定成为“穷人的孩子”，从而丧失在该大学学习的机会？

这种可能不是没有。当一个大学财政紧张，需要广开财路的时候，完全有可能挑选性录取adversity score低分的富裕学生。

但是，“纸里包不住火”，这样的倒行逆施一旦东窗事发，势必引发滔天舆论，让该所大学无法收场。

事实上，美国有很多州立大学，承载了本州孩子的教育任务。

比方说，在本州居住纳税达到一定年限的居民的孩子可以以州内学费入学，甚至是免费入学，攻读学位。如果家庭报税中显示年收入在贫困线以下，孩子还可以得到助学金和免费午餐、免费饭卡等福利。

相较之下，学费昂贵的私立大学并没有这样的义务，但是携带“逆境分”的SAT成绩单无异于为所有大学打了防疫针：任何一所大学，如果敢肆无忌惮的只收“逆境分”低于50分的学生，那么这所大学的办学宗旨和公平性就要受到大众质疑。

总结

名校舞弊案水落石出，“逆境分”也翩然而至，这些变化都是好的，推动了SAT考试更加进步，更加科学，同时也将社会公平向前更加推进一步。

“给每个人一个机会，给陷于困顿中挣扎的人一种希望，”这不仅仅是一种口号，也是人心所向。

正所谓“大道之行也，天下为公”！