干货 | 戏剧，真的不仅仅是课外活动

中国孩子在小学和中学阶段都会被学校、家长要求学习各种科目，比如数学、英语、政治、语文、历史、生物、化学等。我们以为孩子学习的科目已经很全面了，殊不知，戏剧这门被我们误解成唱歌、跳舞、演戏的科目，在西方却几乎所有学校都会开设的课程，而在中国传统的教育体制下，孩子们对戏剧课却几乎没有接触。作为一名戏剧老师，笔者想在次大声疾呼：每个中国孩子都应该在成长的过程中学习戏剧。

戏剧真的不仅仅是课外活动

文 | 刘莹莹

本文作者：刘莹莹

澳大利亚悉尼大学传媒与戏剧艺术专业硕士

践行国内青少年戏剧教育的探索者和先行者

在国际学校有多年的英文戏剧教学经验

尤其擅长音乐剧教学

曾独立指导过《仲夏夜之梦》、《李尔王》等多部英国莎翁名剧

以及《悲惨世界》、《歌剧魅影》和《芝加哥》等多部美国百老汇歌舞剧

 说到英文戏剧课，很多家长和学生会认为，这是一项很好的课外活动啊！ 学生既可以学习舞台表演，唱歌跳舞，又可以提高英语能力。很多学习英文戏剧的学生英语能力都有显著提高，这是有目共睹的。不少学生在开课之前羞涩不敢开口，对自己的发音没有自信，通过短短的一学期的英文戏剧课程学习，就可以在舞台上大段朗诵和表演莎士比亚的台词。

因此，学习英文戏剧确实有利于学生个性的发展和自信心的养成，这都是家长很老实直观看得到的学习英文戏剧课的好处。此外，在美国大学通用申请网站Common Application里面有课外活动的选项，学生可以专门填写Theater-Drama，从而展示自己开展戏剧相关的课外活动。 其实，这些仅仅是英文戏剧课在最表象层面给学生们带来的好处，在笔者看来，戏剧的确是一项可以陶冶情操、培养爱好、丰富生活的课外活动，但戏剧学习为同学们成长与人生带来的好处远不止于此。  “ 

戏剧课远远不止于舞台上的表演。作为一种综合的教育，戏剧很好地诠释了全人教育（Holistic Education）的理念。全人教育指的是教育的目标是要培养“完整的人”（The whole man）——“躯体、心智、情感、精神、心灵力量融汇一体”的人。

首先

学习戏剧对学生们在学业上的综合能力的提高，已被广大教育者所认同。2012年，为更好地评估戏剧教育对高中学生的影响，美国戏剧教育协会与犹他州立大学进行了一项合作研究，研究发现：

99%的高中管理者认为，戏剧项目有助于提高学生的自信心、自我理解的能力和自律能力

100%的高中管理人员认为，戏剧项目有助于培养学生创造力

91%的学校管理人员认为，学习与表演戏剧有助于提升学生的综合学术能力

在2011-2012学年，79%的高中开设戏剧类课程

98%的学校管理人员相信，戏剧项目有助于锻炼学生的批判性思维能力、合作与交流能力和领导能力

......

研究还发现，热衷艺术课程及活动的学生，学业成绩往往更胜一筹。SAT官方考试机构美国大学理事会（College Board）的数据佐证了这一点，在SAT考试中，热衷艺术学习的学生比很少参与艺术学习的学生总分高近100分。

其次

不仅仅是对于学业的提高有直接的帮助，戏剧课在解放学生天性、启迪学生心智、完善学生人格以及发挥学生创造性等方面都能起到非常积极的作用。

在学习戏剧的过程中，同学们需要分工合作，一起学习台词、音乐、舞美、灯光、编导、剧本文学、甚至剧本涉及的相关历史等在学校课程和日常生活中学习不到的、多学科的背景知识。

在分工合作排练演出的过程中，同学们的沟通能力和团队协作能力得到了大幅度提高。当同学们在舞台上挥洒自信、散发光芒的时候，也懂得了团队协作的意义，能够分享自己的才华，也能够感激同伴们的努力协作。

一个在全国戏剧比赛中取得最佳团队合作表演者奖的同学在赛后这样总结：

戏剧比赛中的小状况让我知道我最有可能拿到这个奖。即兴戏剧教给我最多的就是不管你比赛对手怎么刁难你，都要淡定，整理好情绪与对话应答，并露出智慧的眼神与关爱的微笑。拿到这个奖充分说明在未来的学习生活中，在人与人的相处中，无论遇到什么样的人，我都会努力与之共处。

学生在参加戏剧表演与戏剧比赛过程中，悟出了人与人相处的道理、团队协作的意义，这是别的学科不能在短时间内给予学生的。

再者

更难能可贵的是戏剧教育还能够帮助学生们去寻找人类之间的理解与生命的真正意义。例如，在学习莎翁或者百老汇巨作的过程中，同学们不仅要背诵大段台词，更需要对那个时代的文化、历史以及历史大背景下小人物的心理与情绪进行深刻的了解与分析。这不仅培养学生们自主探索和研究的学习方式，更需要他们能够把自己带入到那个时代背景，感知这个世界，理解他人，从而培养了同理心。

一个孩子，对这个世界、对他人的理解，决定了它成长过程中与世界、与他人的关系。唯有和这个世界友好相处，才能生活的更加快乐。 

最后

戏剧教育强调学生情感的抒发与感受力的培养，以及对情绪的控制力，这对同学们的健康成长非常有益。同学们在成长为一个社会人的过程中逐渐学会了隐藏自己的情绪，可是却没有一门课程能够教会他们去正面地、积极地表达自己。

同学们需要学会用自己的语言去表达，需要被鼓励去表达自己的见解、主张、情绪和感受，从而不再惧怕让他人看到自己，敢于正视自己内心的情感需求，敢于向父母表达“我爱你”。世界这么大，如果你不敢于让别人看到自己，不敢于表达自己内心的想法，如何能奢求每个人都像父母朋友一样理解你呢？勇敢地站上一个小小的戏剧舞台，在同学们的心里趋势跨越了一大步。

此外，通过严谨认真的作品分析去理解角色并且随时可以跳脱出来，能够帮助他们更好地控制角色与自己的情感，从而具备较之同龄人更好的情绪控制能力与理解能力。

简而言之，戏剧能够让学生在学习过程中不断探索自我，让他们学到活的知识、活的艺术以及活的生活。戏剧更是一种情怀，学习过戏剧的同学们在心中都埋下了艺术的种子。世界上的艺术形式多种多样，绝大部分是和戏剧密切相关的。学习了戏剧，学习如何欣赏和表演戏剧，便为同学们开启了一扇窗，让他们能够更加有勇气、有能力欣赏与探知这世界的种种美好。这个世界上未知的美好很多，不怕你不懂，只怕你不想去看看。