招生官不能说的藤校录取公式

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前几天，刚从哈佛夏季招生官会议归来的美世教育集团CEO兼总裁、曾在教育部留学服务中心就职12年的王敬给“爸爸真棒”的家长们做了一场精彩的讲座，分享了会议最新发布的2018年美国顶尖名校招生政策，教大家用常春藤的“录取公式”计算自己的分数，还提出了“反其道而行之”的最佳申请策略……本文即是“干货满满”的讲座内容整理而成。

“爸爸真棒”曾采访过王敬先生，并撰文《看不懂未来10年中国国际化教育趋势，就先别忙确定这条道路》。他对国际化教育和留学的认识在家长中有热烈反响。

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哈佛校报《哈佛深红报》(Harvard Crimson )曾刊登过一篇关于2000届学生的录取率的文章，文章中写道：

这届学生是从18190名学生中遴选出来的，这使得哈佛的录取率只有10.9%，这是哈佛历史上最低的录取率。”

20年之后，该文章的作者可能会为哈佛的录取率再创新低而感到讶异。由于哈佛的申请人数不断翻番，95%的学生都被哈佛拒之门外。

在这样的背景下，名校的最新招生政策，以及如何根据政策调整自己的申请策略，自然成了家长们急需的信息。

6月底，王敬先生参加了哈佛大学的夏季招生官会议，该会议由哈佛大学主办，邀请常春藤联盟等近20所名校招生官，是针对美国名校如何做招生决策展开讨论的国际权威会议。下面，他会把会议内容，结合美国名校在中国的招生情况，整理分析给大家。

另外，由于中国家长，特别是上海的家长对于藤校是异常热爱和崇拜，他挑选的数据内容都是关于藤校的，但同样适用于top30的学校，只是说藤校会做的更极致一些。

申请美国大学前请放弃中国式0与1的思维

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在美国，你问招生官，美国大学招生到底看什么？招生官说的第一句话肯定是，we are building the class。因为美国没有班级概念，可理解为“我们在组建学校的大一新生”。

那么，这一届学生要怎么“组建”出来呢？

回到美国本科教育经常提到的一个词，diversity（差异化，多样化）。招生官们希望招到不一样的学生，用差异化个体来组成班级。

因此他们在做招生决策的时候，如果说第一轮录取的学生当中，有音乐方面特色的人，那接下来我会更需要体育（或其他方面）方面有特色的。

这和中国是很不一样的，如果说中国的985大学只想要高分的优秀学生，那么美国大学的诉求是，我想要招到大家都很优秀，但又每个人不同的学生。

因此，在申请美国大学前，请放弃中国式0和1的思维。

不是说某一点（比如SAT成绩）是否会影响学生的录取，而是去思考，今年该大学想要什么样的学生，我的孩子能在这个大学里成为什么样的个体。

关于多样化，有两点是非常值得放在前面强调的。一个是国籍与种族，另一个是家庭情况（更适用于美国籍孩子）。

1留学生身份能加分，但中国和印度除外

如果从diversity这个角度来讲的话，美国其实很欢迎国际学生，但这条标准并不适用于两个国家：一个是中国，一个是印度。理由大家都知道，申请的人实在太多了。

▲中国、印度及沙特阿拉伯是留学生主力，中国学生数量占总数近1/3。(Institute of International Education《2016年门户开放报告》)

比如，今年开会的时候，招生官们提到了一件让他们头疼了一年的事情，就是亚裔美国学生组织起诉哈佛大学事件,一直到现在还没有结束。

他们认为，哈佛大学等常青藤名校在招生过程当中，对于中国学生，准确来说亚洲地区学生存在歧视。这个问题确实存在，但也确实没有办法，这是美国一贯的招生政策和准则导致的结果。起诉会是一个标志性的事件，但很难对招生有特别大的改变。

▲达特茅斯学院（Dartmouth College）种族构成图（2017年录取学生）

因此到底有没有招生名额限制呢？招生官在台面上的回答肯定是没有，他们就看学生优秀与否，但是事实是肯定有，特别对于前文提到的两个国籍（中国与印度）学生。毕竟我们申请的是美国大学，国际学生并不是他主要考虑的因素（且申请人数过多）。

2低收入家庭与公立高中入学比例提升

接下来这一点和已经移民美国的家庭有关，就是招生官会考虑美国籍的孩子来自于什么样的家庭？他们同样会考虑到，在新生构成的群体当中，不能只是白人精英家庭，反而更愿意招收很多来自于低收入家庭的孩子（前提是孩子本身要足够的优秀）。

▲出生于贫民窟，毕业于哈佛大学的Liz Murray

还有一点趋势也很有意思，美国大学越来越喜欢录取公立学校毕业的学生。例如在哈佛2014年新生中，有60%的学生都来自于公立学校。

就像针对优秀亚洲学生的“歧视”一样，现在很多美国大学对来自于私立学校的学生有一定的反向歧视。如今，美国私立学校的学生面临的竞争压力可能要大于任何其他学校的学生。

讲完招生数据、文化背景以及趋势，接下来是本文的重点，到底常春藤名校的“录取公式”是什么？（这个公式同样适用于美国TOP30大学）

这就是你想要的“爬藤公式”！8大因素评估你的位置

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如何界定大学所需要的多样化呢？其实藤校招生官有非常明确的评估准则，而且这是可量化的——招生官通过8项准则评分相加，来确定一个学生的情况。

这8项准则分别为：种族、地域、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩及专业、运动能力以及课外活动，以上8点权重值基本相同，每项3分，满分为24分。

接下来，大家可以边阅读内容边对自己的孩子做一个测算，看看孩子的强项和弱项在哪里，应该如何去做改进和提升。

▲注：红线标注的几项是你无法改变的因素，绿线标注的几项则是你可以改变的因素。本文中部分资料图片由美世提供。

另外，这八项因素并非是考标化考试，不可能有人得到24分（不同项之间有冲突矛盾），而对于中国学生来说，能达到11-12分就足以爬藤。下面我将详细讲解：

1种族

作为一个多民族移民国家，美国大学对于少数族裔有所倾斜。例如对于黑人、拉丁裔、美国土著、夏威夷原住民等少数族裔都有一定的加分。但这项针对美国籍，对于中国学生并没有太大价值。

2地域

相比于来自纽约、加州、新泽西的学生，来自美国中西部、山区各州，阿拉斯加或者夏威夷州的学生更容易加分。当然，国际学生在这一点是加分的，除了中国和印度。

3校友关系

校友关系的重要性，已经极为中国学生和家长所知了，却也是最容易被误解的。其实，父母中一方还是双方从该校毕业，本科还是研究生毕业，学生的评估分数都是不一样的。

对于藤校而言，

• 只有父母双方都是藤校本科毕业的才会得到满分3分；

• 其次是父母中一方本科毕业于该校（得2分）；

• 再次是父母一方或双方研究生毕业于该校（得1分）。

这也充分说明，藤校更重视本科教育。

 4国籍

对于中国家长来说，就是是否要移民的问题。总体来讲，已经移民到美国或其他国家的学生是会优于中国籍学生的。而且，美国大学招生会分为国际学生和本国生两个池子。但即使你移民美国，你还是亚裔（种族），也会限定一定的比例，特别在大部分私立学校。

在分数方面，美国籍亚裔只是比在中国大陆学生稍微好了一点点，可能会差1分左右。

5家庭收入

这一点已经在上文强调，美国大学对于低收入家庭的孩子有政策倾斜，但只针对本国生有价值。

注意：以上5点是中国家庭（短时间内）较难改变的评估因素，接下来讲的3点是可以改变的。换句话说，如何把以下三点做到极致，是成功爬藤的关键点。

6学习成绩以及专业

学习成绩肯定是中国家长最为看重，中国学生表现的最好的一点。托福高、SAT高、GPA高，这“三高”是大部分招生官对于中国学生的刻板印象。

如果你的SAT达到2300分（新SAT1560分）以上，并且GPA在4.0以上，你在学习这点上就可以获满分3分。假如你的孩子已经达到托福105，SAT1560分，刷分就没有任何实际意义了。

另外，哈佛大学去年提出一个题为《扭转潮流》的提案，主要建议学生不要只是在学术上、功利地去做事情（或只关心自己申请），更希望学生能真的发现自己的热情和爱好。这份提案影响到了美国很多学校，其中包括美国主要大学——8所常春藤大学、斯坦福、麻省理工学院等、著名文理学院Amherst等和著名美高Milton等。

而这也是许多中国学生的弊病，除了学习成绩之外，一片空白。

7运动能力

在可改变（提升）的3项中，中国学生和家长主要在做的是6、8两点，学习成绩和课外活动。但对于一个整体评估来讲，如果你能把运动能力这项做好，竞争力也会明显提升。特别是对于年龄较小的学生（比如小学在读），如果他未来的目标是爬藤的话，这一部分是值得重视的。

首先，正如“爸爸真棒”之前的文章《美国所有补课都会被投诉，除了它》当中所描述的，体育在美国非常重要。美国社会对于体育的热爱让ESPN（Entertainment and Sports Programming Network）成为美国最赚钱的频道；也让体育成为了美国校园里重要的社交手段。

美国顶尖大学都有自己的传统运动，例如斯坦福大学盛产世界游泳冠军，圣母大学有悠久的竞技击剑传统，杜克大学的篮球非常有名……

因此，如果你在一项有钱的、优秀的、小众的运动中有比较高水平的成就的话，对爬藤有很大帮助。

其次，如果你有体育强项，你可以走NCAA（National Collegiate Athletic Association，全国大学体育协会）申请系统。而美国顶尖私立中学中，有将近40%的学生是通过它来申请上藤校，同样是因为它比正常申请要容易得多。

NCAA包括以下三类：

1. 专业运动员。（对中国学生而言难度较高，更适用于美国学生）
2. 校内相对专业运动水平。
3. 热爱体育并准备走体育这条路

但走这条路需要提前跟大学体育教练建立联系，一定要早做准备。另外也要看你所热爱或擅长的运动项目和申请学校的匹配程度。

▲林书豪曾带领哈佛大学篮球队取得常春藤联盟分组冠军，进入NCAA64强

最后，即使你走正常的申请，体育特色也会给你加分。如果你能拿到国家或国际的排名，你可以获得满分3分，其次是得到省内或州内排名（得2分），这是相对容易的。而且美国大学认可的体育项目有很多，包括游泳、篮球、围棋这些中国人较为擅长的运动都在其中。

8课外活动

最后一点是课外活动，对于爬藤来说，学术活动奖项，特别是国家或国际的学术活动是非常重要的。同样，国家或国际学术活动是3分（比如AMC美国数学学术活动、IntelISEF等），地区类的是2分，其他的是1分。

▲藤校招生评估量化系统。

看完以上招生8项准则的内容以及量化评分表，你会很容易得到一个基本分数。这个分数可以帮助评估自己的孩子在所有申请人中的相对位置。

如果你得到了18分，已经能够保证你进入一系列顶级院校；而事实上，14分以上（亚裔在12分以上），都会让你在藤校申请中十分有利。但假如低于12分，说明你还需要通过努力来提升自己。并且这张评估表也清楚的告诉你，需要在哪些方面花时间、花精力去做提升。

“反其道而行之”是最好的申请策略？

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从上述公式中，我们很容易发现什么才是美国招生官心目中的“牛娃”。

1. 他是一位好学生，还是位厉害的运动员，还碰巧父母是校友；
2. 他是一位亚裔，但又是一位来自贫民窟的杰出音乐人；
3. 他是一位来自蒙大拿州的黑人，并且成绩优异；

……

其实这是自相矛盾的，更是凤毛麟角的。那么如何利用这“刁钻”的评估系统，提升自我竞争力，成功爬藤呢？我建议的申请策略是，反其道而行之。

1关于学术：选尽可能难的课程

除了GPA、班级排名及标化考试这些可数字化的东西之外，课程的难度是招生官会考量的重要因素。大学不单单希望学生的GPA高，还希望他们的课程有难度。因此，在校修几门AP课程或在能力范围内选择一些尽可能难的课程是有加分的。学术能力往往会体现在相关科目的学术研究或国际学术活动上，如果有能力的话建议去做。

从反其道这点来讲，选修一些特殊或少见的课程是有帮助的，例如阿拉伯语、天文学等。但切记不要拣了芝麻丢了西瓜。

2关于专业：不建议选过热专业

再来说说专业，商科与工程，这两个肯定是最难的（也相对热门）。反观美国大学招生人数，最多的还是社科、人文及生物科学专业。

例如在杜克大学，文理学院的招生人数是工程学院的两倍。又何必挤破脑袋一定要去读商科和工程呢？况且在美国大学，转专业是平常不过的事情。

3性别也是申请优势

提到申请中的反其道而行之，性别特色算是特别却非常有效的一个申请优势了。我这里想说的是一些男女比例严重失衡的专业。

例如在女性较多的专业，包括会计、教育、外语、护士、心理学、社会服务等，如果你是男性且对以上专业感兴趣的话，你的录取成功率会提高。

同样，在男性较多的专业，包括自然资源与保护、计算机科学、工程等，女学生的申请成功率也是同样的倍增。

所谓反其道而行之，其实就是给自己打一个吸引人的个人标签，打破招生官对你的固有印象，从而提升申请成功率。

举一个比较极端的例子，一个在全美国橄榄球联盟知名的200斤的橄榄球底线后卫，没人想得到他同时是一个有所成就的芭蕾舞演员。那么这个人的个人印象就会非常鲜明的展现出来：“一个会跳舞会打球的大汉”。

同样的，学习成绩好且在一些小众（且美国人知道）的音乐、运动上玩的出彩的中国孩子，也能够在一定程度上获得招生官的青睐。

数据说话：上藤校真的一年比一年难吗？

如果大家去各校官网翻历年新生入学率，可以发现两个特点：

① 每年的录取人数是固定的

八所藤校，你去算平均数，大概每年会录1750名左右的新生，差别不大。

但是这八所藤校中有一个例外，这就是康奈尔大学。康奈尔每年新生入学会在3200人左右，拉高了整体数据，实际上其他七所学校基本上每届大一新生入学人数在1600人左右。

▲康奈尔大学是常春藤盟校中唯一采用公私合营办学模式的顶尖大学。在康奈尔大学的学院设置中，包括农业与生命科学学院、工业与劳动关系学院等均为公立学院。因此，他的招生数量也是偏向于公立学校的。

②RD录取率仅6.5%，EA/ED录取率高

招生数量稳定，申请人数逐年递增，这也导致了美国常春藤盟校录取率不断下滑。在过去的2017届录取结果中，除了哈佛耶鲁（其中耶鲁大学因新增两个学院，扩招了300名学生），其他藤校的录取率均有所下滑。

从整体数据来看，八所藤校全局录取率为8.7%（其中康奈尔大学为14%），平均RD(Regular Decision常规决定)录取率为6.5%。

值得一提的是EA（Early Action 早期行动）/ED（Early Decision 早期决定）录取率，2017年常春藤盟校全局EA／ED录取率为21.8%，是RD(Regular Decision常规决定)的3.3倍。

为什么EA/ED的录取率会远高于RD呢？背后的原因在于招生官的考核指标。

• 指标一，招生量，对于常春藤名校来说，这是非常容易完成的（申请人数基数庞大）。

• 指标二，新生报道率，新生报到率越高，对学校来说自然越好，但实际情况却不如人意。

举个例子，哈佛大学2016年给2047名学生寄了录取信，但只有1659名学生报到，哈佛这一年的新生报到率为81%。根据U.S. News发布的《2016年美国大学新生入学率排名》，261所美国大学的平均新生入学率仅为34.1%。

这也就是为什么，几乎所有的美国大学面试中都会有的一个问题，你为什么选择我们学校？即使是藤校，招生官也很难确定你是不是百分百爬藤，你的确定性是他们非常看重的。考核指标决定招生流程，这也是EA/ED录取率高的原因。

 王敬简介

曾就职于教育部留学服务中心达12年，2006年起受邀参加美国考察访问并与各大学的录取委员会进行圆桌会议，期间，访校、参加国际会议、对接政府、对接奖学金项目……极大地丰富了他对美国教育的认知；

2014年，王敬出任美世教育集团CEO兼总裁，美世教育的业务包括“学校申请、背景提升、教育培训和合作办学”等。