01关于时间
为考取世界顶尖名校,何时让孩子出国学习最好?
这是家长们最常问到的问题,因为每个家庭的情况有差异,所以并没有所谓的标准答案。但是依据多年的升学指导经验及实际案例来说,适用于大多数家庭的选择有两种:
一是在国内上完初中到国外上高中;原因:小学阶段孩子的自理能力太弱,价值观是非观也没有完全树立,此时家庭教育更有利于孩子性格的塑造,习惯的养成,人格的健全。同时,这个阶段也是
建立亲子关系的黄金时期。二是在国内上完高中去国外读大学。原因:初中阶段是孩子转变最大的一个阶段,但此时的他们还极不成熟,很多事情都是似是而非。到了高中,大多数的孩子都已经建
立起自己的人生观,价值观,这个年龄段的孩子容易接受新文化,新观念可塑性很强。
如何判断孩子和家庭都已经做好了充足准备?
建议可以从以下三个方面考虑:
01孩子是否能:自律、明辨是非、管理时间、善于沟通、情商高能调节自己的情绪。
02孩子的学习能力和英语水平是否达标。不仅是基础知识的学习,更重要的是主动学习的能力、是否善于思考、愿意分析和研究等。
03是否拥有中国底色,对中国的传统文化、社会、国情等是否了解。以免今后回国发展出现文化断层现象。
02关于课程
三大主流国际课程全解析
A-level课程:
关键词:灵活组课 突优避弱
介绍:A-level课程在被世界各国普遍接受的同时,最适用于英联邦国家。英国的全民课程体系,学生可选择3门—4门学科进行学习和参加全球统考。全世界160多个国家都高度认可A-level文凭。
AP课程:
关键词:学有余力 提前深入学习
介绍:AP课程主要以美国为主,但其他国家的大学也认可。美国大学先修课程,与高中课程紧密结合,共38个学科可供学生选择,每年5月举行考试。学生可在9—10年级开始,就选择自己喜欢的课程进行学习和考试,之后几年逐步完成自己想要考的科目。可全面培养学生的学术能力,让学生在大学学习中充满竞争力。
IB课程:
关键词:最受欢迎 最不简单
介绍:IB课程接受范围最广,被全球4000多所院校承认。但由于课业任务比较重,且需在2年内完成150个小时的社会实践活动。所以适合文科、理科、艺术俱优,英语水平高,同时能够有大量时间参加社会实践活动的学生。
基于以上考虑,青岛赫德中学部实行的是A-level课程、AP课程的双轨制。最大化地保障了同学们能根据自己的留学路径和需求来选择最合适的国际课程。
03关于准备
初中阶段怎样为考取世界顶尖名校做准备?
1夯实学科基础,并培养自主学习能力。
2全方位提升英语能力。
3坚持不懈地、全情投入地做自己热爱的课外活动。
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