入读国际学校不适应？

随着国际教育的兴起，越来越多家长在考虑将孩子送去国际学校读书。但对于之前没有接触过国际体系课程的孩子来讲，国际学校与体制内教学产生的巨大差异可能会让他们出现课程跟不上、作业写不出的烦恼。入读国际学校前，需要做哪方面的准备，能更好地适应国际课程体系呢？

学科英语的准备

国际学校学习并不轻松，孩子入学前要先了解国际授课的方式。

目前国际学校的主流课程有IB课程、美高课程和A-Level课程，他们都是按照国外的原版课程授课，因此是全英文教学。

在公立学校孩子上课写作业都是用中文，现在一下子所有科目学习都变成英文，难免会出现难以适应的情况，严重影响学习进度。

尤其像地理、物理、化学、生物这些专业学科词汇很多的课程，阅读量非常大。除了平时上课需要听英文、读英文，下课还要完成老师布置的写作作业，下节课上课还要做演讲展示。如果对学科英语没有一个熟练的掌握程度和流畅的英文表达是很难跟上课堂进度的，因此在入学前要着重积累学科英语。

像下列的学科英语，都是课本里的常见词汇，如果不熟悉上课的时候就会比较困难了：

Ionosphere 电离层Geosphere 陆界

Hydrosphere 水界

Neutrons 中子

Ammonium 铵

Biomass 生物

Precipitation 降水量

Condensation 冷凝

Crustaceans 甲壳纲

Vertebrate 脊椎动物

自主学习的习惯

在公立学校都是老师布置作业学生照做就好了，学生很少自己主动思考要学什么。但在国际学校，老师认为学习是自己的事情，学生需要自己去选课，课上要主动参与课堂与小组积极讨论，课后自己去寻找信息和资源。

老师不会太去管你，如果不会自己主动学，平时作业不能按时上交，就会影响平时成绩和最终的总成绩。

很多刚转入国际学校的学生依然习惯以前“填鸭式”的学习方式，一旦要自己研究探索就显得不知所措。国际教育注重的是学生的批判性思维，所以平时就要养成自主学习的习惯。

国际学校注重学生的创造性和综合力。平时除了看分数，社团和社会实践表现也非常重要，所以学生在学习之余要多参加社会实践，这对未来的大学申请起至关重要的作用。

提升英语思维的学习方法

学习学科英语，培养学科思维不是一朝一夕就能完成的事情，需要日积月累地坚持。尤其是刚刚转入国际学校的孩子，必须具备学科英语的阅读能力，才能听懂老师讲课，看明白课堂教材。

国际学校的英语词汇量大、单词偏学科，如果一个个来背记得不牢效果也不好。要扎实地掌握还需养成外国人的思维方式。

从学习原版的课程开始，一方面可以大幅度扩大词汇量，另一方面能提升阅读速度和理解能力，找到英文的表达方式.