如何更好的衔接国际课程？

如何架起与海外名校对接的桥梁？对于每个入读国际课程的莘莘学子，如何更好的适应国际学校，如何规划前期的准备、如何适应外教的口音，如何适应国际课程的思维方式，授课方式，这些都是家长们关心的问题。针对这些问题，我将根据自身的教学和从业经验给各位支招。English Preparation

从体制内的英语体系转变为国际课程英语体系（无论是ESL还是雅思，其实学习方式都是一致的），需要有3-6个月的适应期。体制内的英语课程（上海的一般都会用牛津，新世纪英语等教材），虽然也是从海外引进的教材，但是教学方式上的欠缺（主要注重语法，词汇的拼写和简单记叙文的表达），缺乏的是英语的实际应用能力。学生一般不擅长进行口语表达，听力和纯正的英语写作（这个和教学方式和英语的体制教学息息相关），许多家长会担心，那学生如何在短时间内迅速提高这些能力呢？

首先，听力和口语能力是相辅相成的，如果有条件，可以每周2-3次进行外教授课（暑期其实是可以实现的），毕竟语境是第一位的。但是这仅仅不够，一般雅思的听力和国外真实生活情境比较相似，所以学生需要反复去听，并且有必要的话可以模仿其语音和语调进行跟读，直到每一句每一字都能听懂。

其次，跟读也不失为练习听力的好方法，跟读中可以模仿连音，以及适应听力的语速，跟读的还有一个好处是可以练习口语，发音、语音语调也会得到提高。以下是推荐的雅思材料，不同于剑桥的套题，这套雅思题库来自海外各国真题，如果你运气好的话，会在考试中碰到一模一样的题目。

对于口语的提高，可以在入学前提前参加一些英语辩论比赛，经济论坛或英语演讲比赛，培养自信和表达能力的同时，增进对西方文化的了解。口语和写作是需要在思维方式上进行根本性的改变，这样才能有所提高。

学科知识准备

国际课程中挑战最大的就是思维方式。在理解不同科学现象的同时，需要正确的用英语来进行阐述和表达，无论是理科和文科，对于专业词汇量的要求都非常高，所以无论是以后选IBDP或ALEVEL课程的学生都可以去购买IGCSE学科类的词汇册，提前准备。批判性的思维需要提前培养，因为体制内的教学是模式和刻板教学，是一就是一，而不会辨证，深入地去进行探究（如看事物需要从两面性角度去看，而不是单纯的撰写八股文，思考问题的碰撞尤为重要）。建议提前准备阅读不同类型的国外杂志：包括国家地理杂志，经济学人或英国科学杂志等。

选课及兴趣爱好

国际课程科目分为很多种类，但是在国内，开设的学科种类相对单一，国外的学校会开设艺术、音乐、全国视野等培养人的全面发展的学科。国内基本以应试类学科为主，其实无论怎么样，都非常建议学生选择1门人文类学科，这样对培养思考能力大有脾益。

对于选课，其实在入读国际课程之初，就非常建议学生和家长能明确以后发展的方向，如选择商科的学科，就可以选择经济、会计、商务等课程，这样目标明确后，就比较有针对性。发掘兴趣最重要，许多学生是按照父母的意志选择了自己不喜欢的专业，我一直认为，喜欢的才是最好的。

国际课程中还有一部分就是课外活动，我个人比较建议参加与学科相关的研学活动，单纯的访学或者参观其实对学术方面的提升意义不大。选择自己喜欢的学科或兴趣爱好，参加可以给自己带来更多体验和收获的活动。