今年新年之际,英国的两家报纸《泰晤士报》和《观察家报》都报道了英国工党对最新GCSE改革的不满,原因是他们认为GCSE课程体系的改革有利于国际生。
因为官方数据显示,IGCSE改革后,出现了明显的“不公平事件”,即IGCSE的学生会更容易在考试中取得更高的分数,这并不利于英国公立学校和部分英国私立学校的发展。
英国公校采用的是GCSE课程,其IGCSE考试仅能作为学生的参考成绩,不列入学生的成绩单,而一部分英国私校可以采用IGCSE考试,并把所获成绩作为有效成绩记入成绩单。
1、什么是GCSE?
GCSE(General Certificate of Secondary Education)是英国中学10年级和11年级的学生学习的课程,为期两年。完成之后,学生才可以进行A-Level的学习。A-Level甚至之后大学申请都会参考GCSE的成绩。
2、什么是IGCSE?
IGCSE(International General Certificate of SecondaryEducation)由剑桥大学国际考试中心开发。大多数学生从10年级(9年级)开始学习,并在11年级(10年级)结束时参加考试。IGCSE出现的时间晚于GCSE,是GCSE课程的国际版,也是中国国际学校可以开设的科目。
那究竟是不是这样呢?IGCSE考试真的比GCSE考试更容易拿高分吗?让我们用数据来说话。
*图中数据为2017年夏天即GCSE改革后第一年数学和英语的成绩。
数据显示,IGCSE的成绩远远高于GCSE成绩,特别是A*-A这一高分段中,IGCSE的学生超过2/3,而在GCSE考试中,取得同等成绩的学生都不到1/5。
出于私立学校的学生成绩一般比公立学校学生更高的考虑,本文还参照了这些同时参加IGCSE和GCSE考试学生的考试数据,来看看这之间的成绩是否还会有如此大的差距。
*数据选取了私立学校学生在2017年夏天参加的IGCSE和GCSE时的数学和英语成绩,图标中的Comparator则是其它科目中随机一门的学生成绩。
如上表所示,在IGCSE考试中,英语和数学的A*-A成绩比其他科目的要高,而IGCSE考试中取得的成绩均远远高于GCSE的成绩。
从A*-C的成绩来看,IGCSE和改革后的GCSE英语语言和数学的成绩都比其它科目的成绩要高。
上述数据可以总结出,参加IGCSE的英语或数学考试的学生比其他科目的学生更有可能获得A*-A的成绩。
因为有许多学生参加GCSE和IGCSE的数学科目考试,和预期一样,参加IGCSE数学考试的学生成绩往往更高。
现在让我们把学生们的数学成绩和其他科目的成绩进行比较,不包括英语和现代外语科目。
从数据可以看到,参加IGCSE数学考试的学生比参加IGCSE其他科目的学生更有可能获得A*-A的成绩。相比之下,那些参加GCSE数学考试的学生取得同等成绩的可能性要低于其他科目的学生。
无论是GCSE还是IGCSE,A*-C的数学成绩比其他科目更常见。但考虑到绝大多数学生都达到了C级或更高的水平,这种不太显著的差异对比并不能够得出学生更容易在IGCSE达到C级以上水平。
总的来说,根据目前的数据分析,至少在数学或英语方面,学生在IGCSE中获得A*-A的分数比GCSE更多,但这也并不能说明IGCSE考试一定比GCSE考试更容易,因为不同科目之间的评分严格程度也不同。但这种现象的确使得个人在大学申请中面临不等的差距。
那么从数据上来看,IGCSE学生比GCSE学生更有优势,这是否意味着中国学习A-Level课程的学生更具有优势呢?首先,很多家长为了“更加获得大学的青睐”而选择低龄留学和移民路线,然而移民英国对学生升学的唯一优势在于,英国公校的学生可以申请大学的助学金项目,除此之外,从流程来讲,英国本土学生和国际生并没有明显的差异。
从近日BBC发布的英国高等教育统计局(HESA)针对牛津和剑桥的学生数据统计来看,牛剑录取英国本土学生数量与十年前相比减少了1000多人,而海外留学生录取却明显上升(牛津上升了51%,剑桥上升65%)。
截止目前统计数据,牛剑两所大学2019年对中国学生发放的offer数已达176份!相比去年发放的129份offer,数量增长了近50份!(详细分析可戳:英国大学扩招背后...数据带你靠近真相)
更重要的是,不光光是牛剑,HESA的数据还显示其他英国大学的本科国际学生扩招趋势也很显著,英国顶尖大学(high average tariff)国际生扩招比例达19.5%,中等排名大学(medium average tariff)达19.1%。这意味着中国学生(作为国际学生人群中重要的一支)录取英国知名大学的成功率大大提高。
对比远赴英国私校进行读书的时间成本和费用成本,中国引进A-Level课程体系的国际学校采用的课程体系等同于英国私校,参考逐渐提升的国际生录取数据可知,中国国际学校在申请英国大学本科仍处于优势地位。
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