清华校友选校分享

亲爱的家长，同学们大家好：

我是八年一班学生代丰泽的妈妈，今天非常开心在这里和大家分享一下孩子的成长和改变。在分享之前首先允许我借助大家的掌声感谢法拉古特在杨校，张校带领下的所有老师和同学们对丰泽的支持和帮助。我们是一个非常幸福的四口之家，有爸爸妈妈哥哥和妹妹。我是八零后，和我先生是2000年在天津创业，和世界五百强公司合作时结识的。在这十几年里，我和爸爸秉承着诚信，创新的原则不断拓展着自己的营销团队，同样也经历了行业的波动和经济大环境的转型，但是我们一直坚守着最初的那份选择。爸爸说过：“做十件事不如一生做好一件事，相信自己的选择并坚守它。”所以现在我们也实现了事业和家庭双丰收，成为了新晋升的大中华地区唯一的一户八零后营销总监。

少儿教育专家说过这样一句话：经常旅行的孩子，他做任何事的成功概率比不经常旅行的孩子高86%。所以，这些年我和爸爸只要有机会就会带孩子出去看看世界，到现在我家两个宝贝也跟随我们去过十几个国家了。我们始终相信：只有观世界才有世界观。

孩子们从小没有上过课外补习班，只是凭借宝贝的兴趣爱好选择了舞蹈，画画方面的课程，相比单一的高分我们更希望给孩子一个快乐的童年。中国有句老话讲：身教胜于言传，因此从两个宝宝上学开始我们对他们的引导就是：爸爸妈妈会努力把事业做好，给你们提供好的学习环境，让我们的家庭更幸福，而你们就是要把自己的学习学好，这样我们才能一起加油，成为最棒的自己！这些年来我们家的两个宝贝在生活上都很独立，大多数情况都是自己独立完成作业，而且哥哥会主动帮助我们带妹妹，月底赶上我们忙的时候都是哥哥写完自己的作业再帮妹妹默写，这是令我们很自豪的方面。我们给宝贝的定义是，希望他们成为有责任心，有爱心，宽容，勇于做自己的人。

关于孩子是接受国际教育还是体制内的教育这个问题，相信是在座所有家长最为关心的问题，我们在几年前也开始关注这个方面，也曾考察过很多的学校。为了深入了解国际教育，前几年我和先生在美国时特意去过哈佛，斯坦福以及芝加哥的几所大学进行参观，我本人在前年也完成了清华大学经管学院经济管理学的进修，对体制内教育也有一定的了解。
在一路旅行不断学习的路上，我们看到，近几年来随着经济、科技等各方面的迅速发展，国人对诺贝尔奖越来越关注，每次诺贝尔奖的评选结果出炉后，微博和微信等自媒体平台就炸开了锅。但是，这些年来的诺贝尔奖获得者所属的大学基本都是美国的大学，也从侧面印证了美国的教育在一定层面上是优于体制内的教育的，从那时候我们就决定要让孩子出去看看。

在丰泽小升初那一年，我和几个朋友也经常会一起探讨孩子上学的问题，有个朋友的侄子刚刚上了初中，体制内学校的超负荷压力让这个孩子逐渐变得性格孤僻，和爸爸妈妈都不想说话，严重的时候甚至会和爸爸动手，后来发展到这个孩子只和姑姑沟通，对爸爸妈妈的苦口婆心置若罔闻。我听完之后告诉我的朋友：“这个孩子压力太大了，要多鼓励他，和他做朋友，多倾听少说教，听听孩子心里真实的想法。”后来经过爸爸妈妈几个月的悉心陪伴，孩子有了很大的进步，也慢慢的也会和父母吐露心声了。身边发生的诸如此类的例子数不胜数，经过多方面的考虑我们还是决定让孩子接受国际教育，因为比起单一的成绩优异我们更希望孩子身心健康。

在天津的国际学校里，我们同时去了很多所参加考试，孩子也都顺利的拿到了录取通知书。在和老师、校长交流过后，我们了解到法拉古特学校是耀华中学的国际部，所采用的教育体质也十分适合现阶段的孩子，师资力量十分雄厚，考试筛选也比较严格，但唯一觉得不太好的就是校区略有些小，当然也可以理解，毕竟是在寸土寸金的和平区。我们认为：孩子在不同的阶段要做好这个阶段该做的事，这个阶段就是学习最重要，那么选择的学校对学习方面抓的严格而且注重综合发展很有必要。当时给我留下深刻印象的是，晓柯校长是耀华的高才生，张校本身就在国外有十几年的教学经验，也在祖国的新疆做过几年支教，在现在这个复杂的社会，同时具备丰富的教学经验和心中大爱是何之难得的存在，拥有这样有格局有爱的领航人，把孩子放在这里，我们非常放心，所以我们毫不犹豫的选择了法拉古特。孩子在学校的这八个月成长了很多，这也让我们坚信当初的选择是正确的。再次感谢学校的老师们对孩子的付出。

去年的现在我也和在座的爸爸妈妈一样，为了孩子接受更好的教育在考察、在犹豫、在选择。因为我们也是从这个阶段过来的，现在就我自己孩子的变化分享一下我的感受。刚刚步入初中的阶段是人的一生比较重要的一个阶段，不仅学习很重要，心理的的变化是更需要我们去加倍关注的。在法拉古特的这一年，孩子的变化带给了我很多的惊喜，有以下几点和大家分享：

第一点：感恩和责任

孩子在这几个月很明显的有了更多的感恩情结，更能感受到爸爸妈妈对他们的付出，并且每天都是很快乐的。哥哥突然变的像个小大人，有时候妹妹撒娇的时候，哥哥会讲：“妹妹，妈妈在忙，过来我陪你玩。哥哥也会和我们说：爸爸妈妈，我们长大了，我们能做好自己的事情，你们忙你们的事情就行。”

开学以来学校定期组织各任课老师和学生家长见面进行沟通，目前为止我参加过两次，每一次的每一位老师都十分耐心地向家长介绍孩子的详细情况，甚至到了中午吃饭的时间仍然在耐心的讲解着。作为家长，我十分能感受到学校对每个孩子的那份尊重，记得有一次学校上的王欣老师的心理课,王老师反馈说：孩子特别懂事，课上画的画，表达的都是爸爸妈妈辛苦了，自己一定会好好努力学习，让爸爸妈妈放心。听到王老师这样说，我的眼睛湿润了，孩子的成长让我发自内心的为他骄傲。学校对心理健康教育的重视让我十分感动。这样的教育体系才能真正做到让孩子的身心健康和学习能力综合发展。

第二点：自信和格局

孩子小学阶段的性格还是偏内向的，上了初中以来性格变的开朗、积极了很多。谈到这里非常感谢孩子的班主任罗欣老师和李珊珊老师，两位老师虽然很年轻，但责任心非常强，平时和孩子交心做朋友，有问题的时候马上就能成为严肃的领路人。在这样的班主任的带领下，这群孩子有哭有笑，以强者的勇气面对逆境和挫折，迎难而上，越挫越勇；以开拓者的锐意突破藩篱，积极进取，整个班级的氛围十分积极和谐。孩子每每谈到班级的时候都兴高彩烈，集体荣誉感很强。

入学以来，孩子积极参与着各项活动，也进入了学校的学生会，而且我们惊喜地发现孩子学会了自主规划时间，这将是影响他一生的良好习惯。同时，学校举办的商赛，他每次都格外积极地参与，回家后和我们分享着自己的收获，记得有一次孩子说：“妈妈，今天我们团队获得了第一名！我太开心了！其实开始我没有想过必须怎么样，我只是想着这是我第一次担任CEO，我要尽最大努力去做好，可是没想到结果这么好！”我告诉他：“孩子，你这种心态就对了，全力以赴去做事，至于结果我们平常心接受就好了，妈妈为你骄傲！”在学校如此丰富的课程里，孩子变的积极而努力，踏实而开心。

我曾听过这样一句话：如果你的孩子是一艘航空母舰，你能否给他提供一个浩瀚的海洋。我想，法拉古特就是这片浩瀚的海洋，因为法拉古特的胸怀与眼界足够宽广。因此我坚信我的孩子在这里能够健康、快乐的成长。分享这么多，更多的还是感谢，感谢法拉古特的校领导和老师们，是你们给孩子们创造了这么有爱，有尊重，积极阳光的环境，让每个孩子都能遇见更好的自己！也祝福法拉古特学校越办越好，托起更多孩子的梦想！谢谢大家！

与本地国际部相比较我们的优势：1.  学生入学即可注册美国学籍。

2. 成绩合格毕业颁发美国高中毕业证书。

3. 高三毕业将以和美国法拉古特学校学生同样的成绩单申请大学。

4. 全程联合美国总校区进行教研确保教学质量。

5. 学期中有三周时间在美国进行全真插班学习，体验最纯正的美式教育。

入学要求：学生需报名参加学校安排的入学测试，包括笔试（英语和数学）＋面试（中文和英文）＋家长面谈，结合学生的综合情况择优录取。

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