西安枫叶国际学校

选择一所国际学校，意味着什么？西安枫叶国际学校自落户西安以来，西北地区众多学生及家长对这所拥有全新教学理念的国际学校备受关注，很多家长对枫叶教育有一些困惑和疑问，这篇小短文将为各位父母拨开枫叶教育的这些迷雾，真正理解“选择枫叶教育”代表着什么

一、选择枫叶教育，代表着孩子将拥有快乐的学习生活枫叶认为，快乐并不是生活上吃好玩好、学习上不刻苦不勤奋的浅层次的快乐，而是要通过各种正面手段去调动孩子成长的欲望、学习的欲望，再鼓励学生主动探究，去满足这种欲望，获得成功，让孩子在此过程中获得巨大的满足感、成就感。这样的快乐，才能充满积极的正能量，并持续激发孩子对成长、对学习的热情。所以，选择枫叶，的确意味着孩子会收获属于自己的快乐和阳光，但并不会像个别家长担心的那样不重视学业成绩。学校更看重唤醒孩子内心的学习动力，让孩子拥有持续的学习激情，良好的学习习惯，科学的学习方法，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

二、选择枫叶，代表着孩子更加独立自主在枫叶寄宿的孩子，每天晚自习，老师会逐个辅导功课，做到日日清；回到寝室也会在生活老师的照顾下和小伙伴一起洗澡、聊天、读书、分享加餐，躺下后广播里还会播放中英文故事，让孩子在静谧美好中按时入睡、按时起床，有规律的生活方式对一个人的成长更加有益。

三、选择枫叶，代表着孩子能充分享受尊重与包容在中西教育理念结合的枫叶国际学校，尊重是核心价值观之一。尊重成长规律，尊重教育规律，尊重孩子身心发展规律和个体差异，运用赏识教育和多元评价体系，接纳并鼓励孩子的不同特点，鼓励学生拥有独立的思维、敢于创新、勇于求异。

在尊重的理念之下，学校能够包容孩子成长过程中出现的一些错误和偏差，并将其转化为教育资源。同样，学校注重培养学生的文明礼仪及行为规范。懂得遵守规则的人最自由，培养学生具备社会公民的基本素质。“思维独立，行为规范”是枫叶在整合中西方教育理念之下确定的学生培养目标之一。

四、选择枫叶，代表着孩子知识结构更加多元化枫叶教育秉承“中西教育优化结合，实施素质教育”的理念，将三大课程体系完美结合，在开全开足国家课程的基础上，将学校的特色课程融入日常课程体系，增加种类繁多的活动课程供学生自由选择，学生可以选择英语类、运动类、书法类、艺术类、棋类、乐器类、科技类、语言类、学科类、生活学科等十大类特色活动课程，而元旦、春节、清明、六一儿童节、端午、中秋传统节日文化活动与万圣节、感恩节、圣诞节嘉年华完美结合，这些主题活动，丰富了孩子的学习生活和精神世界，构建孩子多元化的知识结构。

五、选择枫叶，代表着孩子要更加勤奋高效的学习事实上，“勤奋博学，进取争先”恰恰是枫叶的校训。从来没有不劳而获的成功，即使有，也必然是昙花一现。我们只是懂得不能牺牲孩子的全部去换取一次考试的成功，我们只是追求学生素质全面加特长突出，我们只是希望学生在适合的年龄用适当的方式去学习适度的内容。机遇只给有准备、有实力的人，要成为国际精英人才，个人必须拥有坚定的目标、端正的态度、勤奋的付出、科学的方法，再加上枫叶丰富的资源、优越的平台、畅通的途径，方能赢得人生的精彩。在尊重教育规律的前提下，激发孩子浓厚的学习兴趣、培养孩子良好的学习习惯、引导孩子科学的学习方法，用目标替代茫然，用主动替代拖沓，高效替代耗时，用激励替代斥责。激发孩子不断向上、不断超越的勇气和能力。当孩子有明确的奋斗目标，有主动的学习品质，有高效的学习方法，有激励的学习动力，他还会倦怠吗？他还会逃避吗？他还会懒惰吗？不会，他会品尝到勤奋带来的甜蜜，会体会到努力带来的成功。