在国际学校我学会了self control（中）

在国际学校我学会了self control（上）

标化学习

我跟大多数同学不同，喜欢另辟蹊径，所以我选了ACT和雅思这两块特别难啃的骨头。但是我现在强烈建议大家选择托福，因为托福现在可以拼分。还有ACT我也是强烈建议大家不要选，一定要选SAT——因为SAT它比较有套路，而且好出分。我这一届运气特别不好，碰上了ACT改革，亚太地区的纸考变成了机考，所以就导致压分特别严重。我ACT考的是特别的不好，在这里也不给大家丢脸了。希望大家都去学SAT，不要学ACT这是真心话。雅思说实在的是关于英语语言能力的一个考验。所以如果你实力到了，自然分也上去了，不需要特别在意的去报班。我个人建议是托福和雅思这一类的语言能力的考试，最好能在高一高二之前完成。我高一刚开始的时候非常不重视，时间都荒废了，而我又没有报班，导致我每次都是自己一个人在准备，做听说读写各方面的练习，却在高三的时候才出的分。高一高二如果能把两这一块解决了，是对你申请是有非常大的好处的。

如果你觉得报班真的可以带来很大的用处，我建议还是就个人的情况来定。我ACT是在一个机构上了一个暑假的课，不停的刷题。中国学生普遍的数学都没啥问题，主要就是阅读和语法这方面，如果有老师讲解确实是感觉茅塞顿开，不仅是在标化考试上，在平时写作文，或者在文书写作方面，句型和语法都给我带来了很大提升。因为我没有考SAT2，听我们班考过的同学说SAT2的物理如果在学校选了物理一，就可以考SAT2的物理了。SAT2的数学也是。总之这种考试我觉得最好不要在高三去安排。但是现在申请趋势上，SAT2也越来越重要了，跟有点像。我也是一直在学校学，我从来没有报过班。我觉得我们老师至少我遇到的这些老师教的都很好，在我高二的时候学的的环境科学，这个是让我受益匪浅的一门课，授课老师是一个美国的老爷爷，人快要退休了，但是课真的上的特别好。他会触类旁通，讲了很多很深层的东西，勾起了我对这个学科非常大的兴趣，我也把这个作为major想要一直研究下去。因为我个人标化而言不是特别占优势，所以我觉得我这个标化可能是为我后来的申请拖了一些后腿，所以我特别建议大家早学标化，有一定的计划性。我是在高一的时候完全没有碰任何标化，我觉得未来有这么多时间，英语能力逐步提升，我一定能特别快地考出好成绩。但是现实还是比我想象的复杂很多——其实时间并不是那么够，时间是不等人的，你有时候太自洽了是不可以的，所以建议大家安排的妥妥当当的，一步一步的有计划来，时间真的很紧迫。

活动

校内活动

活动这个方面，我们学校就分为两个模块，一个是我们校内的一个活动，一个是校外的活动。校内我刚才给大家稍微介绍了一下我们学校特有的项目：小卫星，现在给大家介绍一下国际部比较特有的：我们学校是五校联盟，是就跟北京的101国际部，还有清华附国际部，还有剩下两个国际部有合作关系，经常会请一些大学来学校做一些宣讲——我觉得这是一个特别好的资源。开始的时候你对大学都是一无所知的，有的学校虽然很小众，但是他可能真的很对你胃口，所以这种college fair我认为是非常有益处的。然后我三年来大大小小去当志愿者去参加参加了十来个college fair都是我们学校自己组织的。还有一个也是一个演讲的环节，我们前几天刚举办的：大家都知道TED演讲，我们TED X就是一个类似于TED的下属部门，在一种小地区内举办的演讲，学生可以去讲，老师也可以去讲，甚至还有很多社会上的成年人也来讲。这个活动已经举办了两届了，我觉得举办的还是非常好的，能让学生得到特别多的锻炼。AMC是有时候我们学校会固定举办的一个数学比赛，我高一的时候参加过，但是数学不太好，就没什么名次。我们这届也有数学特别好的拿到了名次。

校外活动

我想重点说的是USAD。USAD就是美国十项全能比赛，你要学十个科目，然后去参加中国地区的一个比赛，这个是关于博雅教育的一个特别重要的一步，也是可以不停地发掘你的兴趣点的活动，而且含金量特别高。我们上我们这一届是拿到了去美国参加决赛的资格，他们也获得了特别好的成绩，金牌银牌都拿了很多。因为我们是分为三个小组的，而我只参加了中国地区赛，我们拿也拿到了小组前几的一个名次，大家也都学有所得。我们的指导老师非常认真负责，寒假暑假都在不停的练，准备了足足一年的时间，当时我们的主题是非洲，经过这个以后我对艺术社科或者甚至关于非洲都感觉了解更多了，也更有就更有体会了。还有就是哈佛中美学生领袖峰会，这个是我在高一暑假的时候参加的。这个是需要在网上申请，同时要写一些文书去介绍自己，他会给你发邮件说你通过没通过这个考核，然后就可以在暑假的时候参加大概为期九天的一个峰会。

这个活动的主要优势就是请到了很多哈佛大学的学生来当老师讲一些小的seminar（研讨会）。大家在里面上课去接触不同的领域，有的是真的非常小的一个课题，比如是谈一个歌手，有的是入门心理学，或者有的是关于辩论的，甚至是关于一个词语——比如共感就这个词来引出很多很多样的一些东西。参加的人也是非常全国各地特别优秀的学生。因为我们国际部很小，可能目光会有局限性，而参加这个活动，就能看到我的同龄人多么优秀。我参加了一个心理的seminar，同时我高三也选修了心理，这样也算叩响了兴趣的大门。我们学校也有MUN这样的社团，但是主要是我们组织在校外参加活动。北京的模联发展的很快，认识的一些模联大佬都通过自己这项长处在大学申请里申请的特别好。还有商赛，商赛也是在我们学校有，商社是经济老师负责，然后有的时候会去带大家分析一些案例，有的时候会做case study或者是想一些经济名词。商赛本身也是一个认识人，培养团队合作的能力的过程，以及锻炼思辨力和随机应变的能力。在我看来高一高二还是要多积累一些活动，然后尽可能的把它做得特别深，在文书方面也可以作为特别好的一个亮点。

假期的安排

假期对于国际部的学生来说是个非常好的提升自己的标化、提高自己的英语水平，然后去参加各种各样的活动，充斥自己的一个特别好的机会。高一暑假的时候，我去参加了哈佛峰会，去参加了模联比赛，同时自学了一下雅思，但是过得不是很充实——所以我的经历特别不具有借鉴性，就是大家的反面教材。高二的寒假，因为我们马上要参加USAD了所以我寒假一直在学习。USAD是十个科目，所以学习压力很大，而且我们寒假还有集训，在学校集训了14天，大家不停的做一些考试，什么各种各样的quiz，然后还听同学讲课。我高二的暑假是去机构学习了半个月ACT，然后剩下半个月我在不停的去刷题。剩下的一个月，因为在高二的时候就面临高三了，所以我在写一些文书，跟我们的升学指导不断地沟通，比如去做一些school research。这个时候我们班的同学有的人去国外做了访校的活动，我觉得这个特别好。访校也是非常重要的一个环节，你毕竟得了解一下各个地方的气候，还有这个学校是不是真的适合你。这是我的发小。他是去的布兰迪斯大学，他当时实际上是非常想申请一个大的大U，但是当他在暑假访校去看了布兰迪斯以后，他又觉得这个地方特别适合他，然后他就在ED的时候申请了布兰迪斯。还有我的一些同学如去的美东和美西都去了一遍，然后他们这样更能确认自己的梦校也更能感受这个氛围——毕竟是未来要待四年的地方。

我们学校有CCC课就是大学申请指导，会有专业的升学指导来帮你去选校，带你去做一些学校的调查。这个过程不仅是中学时期非常需要的，在大学你也要不断的去找资料，所以这个过程我是非常享受的。同时不停的去问这些访校过的同学的一些见闻，还有一些我升学指导比较中意的学校或者是这些学校的特点，从自己的兴趣出发。而我当时选校的时候是先看了看我自己喜欢的学科，然后根据我喜欢的major来确定我要选的一些学校。主要确定的，你先确定你是喜欢比如大U的那种一堂课几百个人，还是那种小班教学，比如就二十几个人这样的。因为我们学校是小班教学，而我感觉我不是很适应这样一个课程，我不是很喜欢老师一直在盯着我的那种感觉。所以我在选校的时候，我就尽量避免了小班教学这个方面，我选的一些都是大U，因为我觉得大U机会也会很多，可能对于我来说也更舒服一点。所以我高二暑假的时候，主要的安排就是学标化，写文书，确定选校单，然后去做各种各样的学校的调查。大概就是这样一个情况。

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