用2个月“唤新”自我 | 过暑假的正确姿势，你get了吗？

2个月的时间可以干什么？

同学们翘首以盼的暑假差不多就是2个月的时间。2个月60天，如果努力的方向是对的，这段时间足够同学养成一个良好的习惯，并能让你感觉到自己有变化，有收获。

而对于，还在念书的同学们来说，当下最重要的事情莫过于学习了。

与其把这2个月的时间拿来放飞自我，等到了开学还要花上个十天半个月做缓冲过渡，才能正式进入学习状态。还不如，好好利用暑假，查漏补缺，提前预习上开学要学习的知识，让自己尽早熟悉规则，踏上跑道。

有些同学会说尽管我是很想利用暑假，好好学习的，但是外界的诱惑太多，我不知不觉就被心中偏爱玩耍的小恶魔拖走了呀…

这是同学自控力不好的一种表现。其实自控力不好，是一种生理问题，是由人的脑前额叶决定的。脑前额叶不发达的人容易在处理事情的时候出现一定的问题，比如说很难长时间地去坚持做一件事情。

但这时候，千万不要就这样放弃了！

只要慢慢训练，脑前额叶也是可以变得发达起来的。不管是在学习还是生活中，我们较为稳定地从事一项活动，大脑皮层就会将刺激有规律的协调成一个条件反射链锁系统，形成生理机制。科学的生理机制一旦被建立起来了，想要坚持学习就会变得容易很多。

跟大家举个栗子：

每天坚持背50个国际课程学科单词，2个月之后会怎么样？

答：你就在看相关教材的时候，大致的意思就能理解看懂了吧。

况在这两个月的时间里，如果你选择来上我们的暑假预学课程，在这里不光光是你一个人在独自学习，你的身边还有同学，有老师，一起陪伴、引导、督促你学习。这样想来，是不是坚持下去又变得容易了很多？

为什么要进行暑假预学？

学通创立至今，我们接触了很多学生案例，其中过来培优的一部分学生，他们的共同特征是进入国际学校的初期，成绩较之往常出现了很大程度上的下落，跟不上同班同年级的学习节奏，从而学习自信心也会受挫。

会出现这一情况的原因，有以下2点：

1. 授课环境发生变化。国际学校的授课大多是使用英文的，学生来不及适应，或者说能力还达不到国际课程学习的水平。
2. 对课程难度、跨度的认知不够。比如刚从传统学校转轨进国际学校，从预备年级升入AS或IB1的过程中，没有做好相应的衔接准备工作。