幼升小这样准备轻松考入B类国际学校

大家都听过，江湖传言国际学校分为A校和B校。A校的面试很轻松，90%的孩子都能通过，而B校的面试很严格，只有10%的孩子能通过。而且B校对孩子的英语水平很看重，有大量的面试环节是英语，不只要面试孩子还要面试家长，最难的是这么小的孩子还要考英语听写。

如何帮助孩子考入B校？让孩子在全英文环境中生活学习一个月，考不上B校都难。如何在全英文环境中生活学习一个月呢？到海外幼儿园插班入读！

下面就用我的亲身经历和体验来讲述孩子是如何轻松考入B校的。

行前准备

2018年的11月底，我正在考虑过年的时候去哪里玩一玩，又想到牛牛在国际幼儿园读了一年了，还是只能回答单词，不愿意用英语主动表达，就异想天开的想送他去国外的幼儿园插班一段时间，正好我和老公白天可以自由玩耍。

我问遍了身边的朋友，没人送过这么小的小孩去国外插班的，只能自己摸索着来了。我在网上搜了一大圈，发现了上上微留学。找到了专门的中介感觉就踏实了很多。她专门办墨尔本留学，正好澳洲没去过。一切像是天意，签证和机票两三天就搞定了。找房子就比较麻烦了，正好过年的时候又是澳洲网球公开赛，墨尔本的房子很紧张。

我们先在airbnb看中了一个house，上上主动说第二天帮我们去现场看看，怕实物和图片不符。结果第二天房子被租掉了。后来上上很艰难的帮我们在各个区、各种house和公寓之间比较筛选，最终在雅拉火车站附近选定了一个两房公寓。我不太会用airbnb，上上帮我用她的账号订的房，还跟房东还价便宜了好几千，真是喜出望外啊。后面各种住宿的细节交涉也都是上上帮我发邮件沟通，对于英语一般的我真是省事了不少。学校的事我就按照上上的指示去办了个疫苗文件，然后她发过来一些文件签了一下，就搞定了。

住宿环境

1月20日一大早，我们飞到了墨尔本。计划21日周一入学，20号我们就在周围熟悉环境。上上之前有问过我们要不要接机，我们想着自己体验一下，还是决定坐一下公共交通。机场大巴转火车，下了火车走五分钟就到了公寓楼下，我们放好行李就出去幼儿园踩点，顺便找超市买些生活用品。没想到幼儿园就在隔壁街，走路十分钟不要就到了。沿途路过了两家中国超市、一个诊所、好几个餐厅，附近还有两个西人大超市和理发、干洗等各种生活小店，交通生活都太方便了。

最后我们犹豫反复了三个周，还是没有租车，因为一个是考虑驾车安全，因为澳洲开车方向跟国内相反，另外交通太方便了，不租车出行也很方便。

幼儿园环境

第二天上上陪同我们到幼儿园报到，老师带着我们参观校园熟悉环境。牛牛上的小班是和小小班的小朋友共用一个很大的教室，有一些课会分开上，但是自由活动的时候又是一起玩。一个班十几个小朋友、两个老师。教室全是落地玻璃，采光好的不得了，都是铺的木地板，还有一块下沉的区域铺满了树叶，布置的像小树林一样。有一个周老师专门把那里铺上了沙子，摆了几个小躺椅、小太阳伞，小朋友们假装在海边度假呢！幼儿园有各种功能的区域教室，整个天台是一个室外的大活动场地，也有一个室内的活动场地方便他们下雨天玩。活动场地的设备基本上全是原木、石头、沙子和树叶，非常的原生态。

本来我们可以在幼儿园陪一天，缓解一下小朋友到了新环境的分离焦虑。可是牛牛完全不需要，去到教室就自己玩去了。我们也无心参观，赶紧溜去看澳网公开赛了。

教育方式的不同

牛牛第一天下午放学的时候，我们做好了牛牛会哭的准备了，结果他只说好饿，在学校没吃饱，但是很开心的说“好玩，明天还要去。”听到他说明天还要去我就放心了。等他狼吞虎咽的吃饱了以后，我慢慢问他学校的事情，原来墨尔本的幼儿园吃饭都要自己去拿的。牛牛在国内习惯了坐在位子上等老师把吃的摆到面前，第一天不够积极，所以都没吃饱。第二天晚上回来也是狼吞虎咽的，第三天回来吃饭就不急了，证明在学校吃饱了。哈哈，其实他以前吃饭都是很磨叽的，时不时还要我喂，现在两天就把坏毛病改过来了，再也没有给他喂过饭。

之前我没有了解过他们幼儿园的教育体系，后来在看了上上微留学发表的的文章《你不能错过的澳洲幼儿园申请须知》才知道了澳洲幼儿园是应用瑞吉欧教育体系。

瑞吉欧教育体系所追求的是儿童愉快、幸福、健康的成长，其中，主动性、创造性被视为愉快、幸福、健康的前提与核心。教学方案是以儿童为中心，重视与孩子的沟通和互动，鼓励孩子去接触和创造，用多种形式表达自己的思想。瑞吉欧鼓励教育者创造机会让孩子去构建自己的语言与身边的人或事物进行交流。

仔细回想老师们确实也是这样在做的。老师对孩子充分的信任，我亲眼目睹一个两岁多的小朋友抱着水壶去水龙头那里接满水，然后摇摇晃晃的在木地板上走过来。老师看到了都没有去干预，丝毫不介意水会洒到木地板上。他们上课给人的感觉也很“随意”，有一节课老师拿来了各种小盆栽摆在地上，小朋友们围坐一圈，边观察边提问。

班上两周会换一个主题，至于主题换成什么，老师会挨个问小朋友们最想了解什么，统计出来再做决定，真正做到课程来源于孩子的兴趣。整体感觉老师在教室不太有“存在感”，孩子们都很自由，一切都向着他们的兴趣方向走。

牛牛的变化

周一到周五我们送牛牛去幼儿园以后就自己坐城铁去市区游荡，悠闲地感觉好像又回到了二人世界的时候。终于等到周末，我们报了一日游的团出去玩，牛牛坐在大巴车上跟我说：今天不上幼儿园不开心。天啦，希望他爱上学的精神能一直保持下去！我们在墨尔本的周末都是报团游的，上上给我推荐的团，给了优惠价。带着小朋友出去玩最怕舟车劳顿了，我们每周行程都很愉快，真是很省心。

最后一天上完幼儿园的时候我跟牛牛说：今天是最后一天去幼儿园了，我们后天就要回国了哦，结果他居然不高兴的哭了起来。现在已经回来两个月了，他还经常念叨着墨尔本的事情，总说：下次去墨尔本的幼儿园要怎样怎样……

至于英语，我们其实没有奢望能立竿见影，所以也没有急功近利的去每天各种试探。在家还是保持说中文的习惯。表面上好像看不出什么变化。我们一直有给牛牛报线上外教课，去墨尔本期间就停了，回国后又开始上。第一次重新上外教课的时候我们大吃一惊。他以前都是老师问什么他就答什么，那天居然各种插嘴打岔，跟老师天马行空的聊。从那天以后，每节外教课都会拖堂了。因为他总是跟老师聊别的，能感觉到他特别想用英语表达自己，他有了说英语的自信。

意外的收获

三月份我们参加了国际学校的面试，孩子多学位少，竞争很激烈，我也是抱着试试看的心态报名的。面试那天老师跟他说：I like your glasses，because I have a glasses too。他看了老师两秒钟，我以为他没听懂，结果他开口说：I have another sunglasses in my home，my mommy give it to me，very beautiful, it’s a black one, I like it very much!当他还想继续往下说的时候，老师礼貌的回复他great作为结束语就走了，没有再问他其他颜色、形状、数字……这些“必考题”。

我当时有预感，肯定能录取了。哈哈，两周后，真的收到了学校的录取通知书。

我们没有参加考前培训，只是出去玩了一趟，没想到学校也考上了；没费尽心思准备行程，却去了非常包容和nice的墨尔本；没有反复的申请挑选学校，却上了墨尔本当地的贵族幼儿园；对各个区和街道的情况没有任何了解，上上帮我把关选了生活方便治安良好的高档社区；没有规划任何景点的时间安排，就按照上上给我推荐的旅行团，全部是精品纯玩团。