即使汉语成英国最火二外，也还是不具备普遍性

文章编译来源 The Conversation, 8th Feb 2019

More British Children are learning Mandarin Chinese-- but an increase in qualified is urgently needed.

英国悄悄掀起汉语热？

2018年，在GCSE考试中，有超过3,500人参加了汉语考试。

在A-level考试中，不到4000名学生参加了汉语考试，增长8.6%。首次超过德语成为报考人数最多的二外。虽然选择法语的学生依然排现代言第一，但是报考人数也下降了8%。

私立学校委员会(ISC)主席巴纳比•勒农表示：过去20年里，中国是全球增长最快的经济体。随着中国在世界的战略意义越来越重要，普通话也成为有吸引力的语言。近年来英国有越来越多学生开始学习普通话。

对于学生来说，学习汉语有几个显而易见的好处。

• 打开了一个了解其他文化和思维方式的窗口。

比如说：以中文字“家”为例——这个字的象形意义是一个屋顶下的猪，很多学生都热衷于学习这样的构字方法。

• 初学中文者们欣喜地发现动词不会改变——所以不必去记构词结尾，而且普通话也没有时态概念。
• 将来有更多就业机会—随着中国的经济发展，在世界上已经有越来越重要的地位。中英之间也有越来越多的合作，许多人意识到这也是发展事业的好机会。何况，中国也很欢迎来自世界各地的客人。

英国中学如何学中文？

作为学校的一门最近的热门学科，中文教师（无论是母语还是非母语的人）都倾向于将自己视为学校里的“先锋”。

他们面临着建立新的课研部门还有成绩的压力。对于学生来说，这可能意味着能获得更多的支持，并且能得到更多的奖励。

尽管普通话跟欧洲语言存在结构差异，但学生的学习方式与欧洲语言的方式完全相同。例如，“我喜欢”是英文“I like”的中文字。

教师尽量让课程变得简单有趣，比如可以选择先积累简单的词汇，例如人和口 - 这分别意味着人和嘴。然后可以将它们组合成一个新词，“合”。

教育部大力支持

自2007年以来，伦敦大学学院（UCL）教育学院就开展了普通话教育试点活动，培养普通话教师。

2016年英国教育部启动“普通话卓越计划”，该计划得到了伦敦大学学院教育学院专家团队的支持。伦敦大学学院教育学院负责普通话课程设计。从七年级开始，学生每周学习八个小时的中文——四个小时授课和四个小时的自学。

该计划已经在64所学校取得了实质性成果，第一批学生刚刚加入该计划的第三年，超过3000名学生已经走上正轨，在学校期间达到中文高水平的熟练程度。

对普通话热请谨慎乐观

有的学校里，中文作为跟法语，西班牙语和德语等语言一样完全融入课程。但根据英国文化协会最新的语言趋势调查，仅有8%的公立学校能在GCSE阶段提供普通话学习，而私立学校的数据则是32％。

在A-level阶段，这一比例增加不少。不过，事实也有可能是，参加考试的学生中有很多人是母语为汉语的人（中国低龄留英学生），或者华人家庭。

曾任哈罗公学(Harrow School)校长的雷农表示，近年来，私立学校吸引了“大量”中国学生。雄心勃勃的中产阶级家庭把孩子送到英国接受教育，推动了中国学生数量的稳步增长。

ISC的数据显示，私立学校里的中国学生数量在5年内几乎翻了一番。

不过很明确的一点是，鉴于学汉语的热情高涨，首先更多专业中文教师是当务之急。这些教师要掌握对外汉语教学的知识，而不仅仅满足母语是中文。

其次，学校需要有一个正确的态度。学习中文不是赶潮流或者是猎奇的短期行为。而是要把中文和传统的外语（法语，德语和西班牙语）的重要性对等起来， 给学生同样提供从文化学习，到实地实践的全方位支持！