录取案例分析—— MIT

学生背景：

毕业于美国当地大型公立高中的非裔美国人（M/男）SAT1: 1570SATII: 3门 (数学2 800、化学800、生物M790)

GPA：3.98/4.0

: 5门，每门得分为5分 (生物、化学、英语语言、世界史、美国史）

高年级修读课程：修读多门大学课程以及课程

学术活动和奖项：

美国高中数学学术活动(AMC 12)获得前2.5%并受邀参加国际奥林匹克邀请赛AIME

国际奥林匹克邀请赛AIME获得8分

国家科学碗16强

美国生奥林匹克（USABO）半决赛选手USABO

美国生物奥林匹克（USABO）50强

以及其它地区性的奖项

活动：

科学碗（President）、测试碗（President）、数学联盟（VP）、研究俱乐部、ARISTA运营委员会成员以及其他的一些活动。

Quizbowl，测试碗，社团的活动主要是做问答游戏测试参与者在各个学术科目中知识的掌握程度。标准化的机智问答问题在小学、初中、高中甚至大学都有。这个游戏在美国、加拿大和英国都很流行。游戏通常要用到抢答器。至少有两个队伍参加，每个队伍由4到5人组成。参赛者被提问，并期待第一个抢到问题并回答出正确答案从而为自己的队伍加分

工作/实习经历：

纽约大学医学院进行科研实习

阿尔伯特. 爱因斯坦医学院（Albert Einstein College of Medicine）在癌症治疗和端粒方面进行实习

ARISTA从事150小时的志愿者工作，为教会提供协助、对弱势群体的学生进行学术辅导。

利用暑假时间游访尼日利亚、佛罗里达并进行研究实习和课程辅导

点评：

通过这个案例我们可以看到能被美国理工科大牛校录取的具备的如下特质：

优异的学术表现：MIT的学习氛围就不用强调了，学霸扎堆的顶级私立研究型大学，作为一说分控学校对学术要求非常高的学校，需要学生以优异的学术成绩进入MIT。该学霸的在校成绩、SAT1、SAT2以及成绩无一不彰显其学习力。

发自内心的热爱：在MIT与分数同等重要的是需要学生在自己热爱的领域不断努力。该学生的意向专业是生物工程或化学工程，我们可看到他不仅是在相关学术学术活动方面获得国家级别的奖项，而且在医学院的科研实习非常具有含金量和说服力。

领袖气质：学生在学校社团和俱乐部中担任领袖职位，从一定程度上来说可以体现其领导力，MIT希望招纳的学生都是行业领军人物，毫无疑问看重他们的领导力和团队沟通能力。

申请，从来不是一蹴而就的结果，是需要经过一个漫长的规划准备，标化、活动、文书、面试环环相扣。除了彪悍的标化成绩，他的文书和推荐线是也是制胜的关键。他的文书像招生官展示一个真实的自我，以他热爱音乐的兴趣为出发点，结合他的移民经历，像招生官阐述他为和热爱生物工程和化学工程。另外从他和面试官沟通的一个半小时全面展示一个真实而不做作的自我。