她说：在FDIS的这6年，我这样成长

人物简介

大家好，我是Angela李天欣，在复旦附中国际部读高三，非常幸运地在2018-2019ED阶段被阿默斯特学院录取。在此想跟大家简单分享一下我在复旦附中国际部的成长经历和心得。来到FDIS前，我的教育经历比较特殊。我在美国出生长大，并在九岁时随父母回到中国。在北京的体制内学校学习，随之而来的是语言的困难和文化的碰撞。那段时间，我在学习语言和适应新环境的过程中遇到了很多困难；但是在融入班级以后，这些经历使我对中西方文化的差异有了十分深刻的认识。

课内：严谨学术的熏陶

相比之前的学校，FDIS的课程融合了中西方的教育模式。首先，FDIS，尤其是IB课程的学术严谨让我受益匪浅。IB课程中，学生需要在每一门学科中进行比较深入的研究。我一直非常喜欢STEM,而生物和化学课的project和评估项目为我提供了锻炼自己的机会。同时，IB课程的跨学科教育鼓励我在学习中结合研究和知识理论，并发掘学科之间的共通之处。

探索能力的培养

此外，IB课程培养了我自主学习和求知的能力。比如，我的IB英语文学课上有一个非常特别的戏剧单元。课堂上，老师鼓励我们从作者的角度思考语言、情节安排、道具布置等创作选择。这种独特的思考方式在引人入胜的课堂讨论中激起了我对戏剧这一文学体裁的兴趣。虽然我有些质疑自己的分析能力，但很幸运的是我遇到了一为知识渊博且十分耐心的文学老师，他非常鼓励我去自主探索。后来，我不仅在ExtendedEssay（扩展性论文）中对比分析了莎士比亚的悲剧，还在假期里参加了一个人文类夏校学习表演艺术。也许这些和我未来的专业学习没有什么联系，但我还是非常喜欢。

课外：自由与包容并重

课堂外，FDIS给予了我很大的包容和自由。自中学以来，我一直参加田径、足球等体育队。九年级时我还与朋友们一起创立了女子排球队，并在SSSA联盟的比赛中取得了不错的成绩。虽然我性格内向，但是参与这些校内运动帮助我结识到了许多志同道合的朋友，并很快融入了FDIS这个团体。那些与队友共同拼搏、挥洒汗水的瞬间也成为了我最幸福的校园回忆。

实践与反思同行

说到课外活动，不得不提FDIS对于servicelearning（服务式学习）的重视。学校要求学生每学期参加一定的活动，并且以文字或图片的形式进行反思。因此，在过去几年中我有相当多的课外时间是用来参与服务式学习活动的。各类活动中，最令我难忘的是组织并参与青岛CAStrip。行程前的准备、筹款等工作培养了我们的沟通与合作能力。而行程中捕捉到的点点滴滴让我印象最为深刻。看见现代化的城市光景渐渐化为农村和泥泞，和特殊教育中心的学生们第一次面对面交流……一路上的所见所闻让我开始明白何为困境，何为艰辛。我开始思考，我们的志愿服务能否给予这一群体他们真正所需的帮助？我想这才是服务式学习的意义——让我们学会付出、懂得感同身受。

关于申请：坦诚而独特

和许多人一样，撰写文书的过程让我感到非常迷茫。我没有参加过非常顶尖的学术学术活动，也没有太多的研究经历；面对着有些普通的履历，我苦苦琢磨着该如何呈现一个完美的形象。也许是servicelearning常常进行反思的缘故吧，我觉得在迷茫中帮助到我的正是坦诚的自我反思。我开始思索成绩和履历以外的自己，回忆起成长过程中最独特的经历和曾经遇到的大大小小的挫折。撰写文书时，我偶然看到一个有关“translation”的文书题目。现在回想，这一词为我带来了我许多灵感，算是一个贯穿我申请材料的关键词吧。文书中，我回忆了自己儿时的一道美食，并借这一回忆反思了自己从美国搬回中国时作为“第三文化”小孩重新适应并了解中国文化的经历。渐渐地，语言间的翻译成为了我探索文化的方式，让我学会欣赏中西方文化的微妙差异。同样地，我用“translation”解释了我的学术兴趣。我一直喜爱STEM，并对人类与环境的关系十分感兴趣。于是，我决定在文书中讲述自己如何从不同角度探索“可持续发展”这一概念。结合阅读、体验和思考，我开始领悟到可持续发展不仅限于STEM，更涉及人文、社会学等多个学科。在某种意义上，我将这一抽象的概念“翻译”成了自己真实的认知。每一个困惑、每一个微小领悟都成为了我探索环境科学的动力。

现在回想，正是撰写文书时的煎熬给予了我深刻反省的机会。模糊的形象渐渐清晰了起来，我也学会了在鲜活的故事中展现真实的自我。这也是申请中让我最自豪的一个小成就吧。

给学弟学妹的建议

1.学会主动。

不论是学习的困扰还是申请方面的问题，都可以与老师和同学沟通，不要一个人闭门造车。

2.展示自己独特的一面。

每一个人都拥有自己与众不同的经历和视角。相比华丽的辞藻，真实的故事最能打动人心。

3.调整心态，接纳失败。

记得我在收到某封特殊的拒信后，很长时间沉浸在失落和迷茫中。现在回想，可怕的不是被拒，而是那些自我贬低的负面情绪。希望大家能够在遇到不顺时迅速调整心态、收拾心情，并以最好的状态迎接下一个机会。

4.量力而行！

学习成绩、课外活动和社交生活固然重要，但这些期望随之带来的压力常让我感到不堪重负。其实，偶尔的放松能够让我们在压力面前收放自如。

最后，我希望借这个机会感谢在申请季中帮助过我的每一个人。感谢父母对我的耳濡目染；感谢每一位老师对我的鼓励和谆谆教诲；感谢每一个朋友、同学，陪伴我度过了这段绚烂的高中时光。遇见你们是我最大的幸运！最后，祝学弟学妹们在未来的申请季中一切顺利！​