2019非沪籍学生入读国际学校政策解读！

随着上海国际教育的飞速发展，越来越多的家长会把自己孩子送到国际学校就读，上海本地家长的户口和孩子学籍都在本地，所以入读国际学校一般没有什么政策限制，但非沪籍学生或外地学生想就读国际学校，就会面临众多的政策限制和入读条件。在择校的过程当中，细节实在是太多，如果是已经走过一遍的家长就会非常了解：

时间不确定；报名链接不清楚；报名方式不清楚；什么时候考试；到底该如何安排不同的学校的考试顺序。

从我们所接触的外地家长来看的话，外地家长更看重我们的原因是他们自身受到的两个原因：第一个是舆论压力、第二个是名校情结。外地家长对国际教育的资讯非常有限，可是他们周边的舆论压力却非常大，所以从这一点中，我们会发现这是一个二合一的压力，舆论压力是因为周边的朋友都已经在做这件事，所以自己也觉得要必须做这件事，同时身边朋友的孩子又是进的非常好的学校，那就再次给到家长和孩子很大的一个名校压力。

大部分家长都会有名校压力，不过这也非常正常，毕竟外地家长尤其是资讯比较有限的情况下，很多家长听到的学校就很少，但如果仔细了解一下，跟我们深度交流后，会发现可以选择的初中学校就有40多所，高中学校有100多所。

外地家长为何更喜欢“找关系”？

对于上海家长，可能更注重比较稳妥的一个方式，就是买比较稳妥的学区房，作为一个保底，同时再让孩子能够鸡血一点，在丰富的课外补习之后，提升孩子的程度，达到一个门槛相应较高的学校入读要求。

而外地家长可能更容易想到的，就是“找关系”。

外地家长往往觉得到上海进行择校备考的话，可能还不想请假准备，甚至大家会发现请假准备的往往是上海学生，因为外地家长传统观念比较重，第一觉得学校不能请假，第二觉得周末奔波又太辛苦，进行网络学习，又觉得不习惯。所以觉得还是找关系比较方便一点。

当然，同样作为一名家长，也是可以理解这种行为，外地家长到上海要通过备考，要准备很长时间，同时，外地的孩子本来最大的问题是英语，差距很大，这个是显而易见的。但是真想择名校的家长，会意识到，其他的科目也有很多知识点和要求，与上海学校的要求有很大不同。

因为“找关系”的一个基础想法，这个想法就是与上海的节奏很不相符，想来上海就读非常优秀的民办学校，其实这个关系是非常非常非常难找，可能付出的成本，和得到的不成比例。

举个例子：前年碰到的一个家长，那这个家长花几十万块钱，托关系进了国际学校。但他进去之后才发现所有的类似学生是放在一个班的，这些学生的学习的程度、整体的学习风气，各方面都不能达到家长的要求，所以家长在进去就读半年之后，就有想要转学校的一个意愿，那这时候他比较大的一个痛点，在于觉得自己刚刚付了很大一笔费用，然后才进到的这个学校。还有就是进去之后我们可以看到很多的民办学校都是有淘汰率的，那往往淘汰掉的都是类似这样的学生。

每年我们也会接触很多外地的孩子，他们也都是通过足够充分的准备，进入到自己理想的学校。有可能刚开始的时候会处于中下，因为是通过短期的一些准备考进去的，进入学校后，通过适应、学习，有潜力的孩子就会跟上学校进度。

入读民办学校的必要条件

在政策上，学校大致分为两类，一类是公办学校、一类是民办学校。如果想要在义务制教育内选择民办学校，比如一提民办大家就会想到的世外、平和、包玉刚这类的学校，就需要你提前了解民办学校有哪些招生政策。

居住证

从2018年年初开始，上海推出新的居住证办法当中，把很多的一些复杂方式简单化，取消了临时居住证，统一办理上海市居住证。

入读上海国际学校，首先家长必须要持有上海市居住证，并且要连续缴纳社保6个月，不能包含补缴。学生须持有上海市居住证或者是上海市居住证登记凭证。

部分学校在学校登记报名的时候，学校会要求外地家长提供居住证，也就是说没有居住证或居住登记凭证，都没有资格到这所学校参加考试；还有部分学校之前审核不是很严格，可以先去参加考试，拿到offer之后办理入学手续才会让家长出示居住证明。

关于缴纳社保这件事，可以在朋友的公司挂靠或者其他方式来解决。

办理居住证和社保的时间跨度是非常大的，如果家长想要规范、按照入学要求进行操作，那么至少需要提前一年以上开始考虑这件事情。

学制与转插班

有很多家长都不能理解上海的学制与外地学制的差别，上海的小学学制是体制内5年，初中4年；而外地很多小学是小学6年，初中3年。所以外地家长在学生6年级毕业后，想要来上海读初中，其实这个时候已经不属于小升初，而是属于6年级转插班。

所以想要在上海读初中的话，5年级就要准备上海的小升初活动。

上海的高中一般是三年，但国际高中的学制很不稳定，是不固定的，按照学制可以分为三种：三年制、三年半制、四年制。多少年学制就指将在高中就读多少年。

光学制这一点，就会有很多家长搞不清楚，可能原本觉得现在是初二，还不是很着急，但沟通下来才发现，他选择八升九的国际学校更为合适，那这样的话其实马上就要面临择校和升学了，但是外地家长完全没有这个意识，所以就会错过升学择校的最佳时期。

家长和孩子到底选哪一个学制，这个问题也很复杂，这个问题要根据孩子的学习程度和家长对择校的整体想法和需求，来确定一个全方位的规划。

转插班其实很简单，一般来讲，有两个时间节点，春季的话就是5、6月份，秋季的话是在12、1月份。为什么是这样一个时间节点呢？第一是因为插班的名额本来就非常少，学校不会专门做几个批次的考试，去应付个位数名额的插班生；第二是国际学校第二学期不要继续读的学生会明确报出来，那么学校就会根据这个人数来确定插班生名额。

择校到底择什么？

择校择什么？下面要进入到匹配学校这个问题，家长必须要了解，择校到底择哪几个点，从长期来讲的话，首先要考虑一个升学通道，因为长远规划大方向不出错，可能才能够少走弯路达到想要的目的。

第二就是考虑软环境，这个软环境其实就是门槛，就是孩子要通过什么样的一个要求，到底这个学校要什么样的学生，首先说到的其实就是学校的考核要求，其次就是人文要求，我们也会很清楚哪一些孩子和什么样的学生匹配上去，学生在学校才会读的顺利，读的舒服，家长和学校的家校沟通也会很顺畅。

第三个部分就是硬环境，往往外地的家长，会比较注重学校的硬环境，因为家长会觉得来读国际学校，就非常希望它发生一个比较大的变化。

想提醒大家的是，去关注一下孩子本身，家庭教育的培养风格、培养方向和这学校的理念是否是匹配的，学校的学术要求是否能够达到自己的要求，因为无论选择初中还是高中，其实都是属于学术非常重要的年龄段。

没有一个家长是觉得自己的孩子在初中和高中，只要快乐就可以，如果真有这种的话，那么大概在升高中或者升大学的时候，就会失去竞争力。

我们评价一所学校，在初中维度可能还会多一点，但是到了高中，就非常简单，第一就是看这个学校的学术成绩，比如说是一所IB学校，那么这个学校的IB平均分是多少，这个是需要了解的；第二就是这个学校的升学结果，如果这个学校每年都没有学生进排名前30的学校，那么进这所学校还有价值和意义吗？

总体来讲，学校的学术成绩和升学结果，这两点是我们评价高中最重要的两点。

初升高，家长们可能更关心的是教委批准的21所试点学校，但是，并不一定这21所学校就都好，还有很多非21所学校，是达到甚至超越这里面的一些学校水平的。

比如说A-Level学校就没有一所在21所里，像领科、光华剑桥等，每年都有接近20名学生，被牛津剑桥录取。

外地学生的优势！

外地学生相对上海本地学生也并不是完全没有优势，不需要参加中考就是外地学生最明显的一个优势。

有些学校会控制本地生源和外地生源的数量，这个生源区别就在于学生是否有资格参加上海市中考。

如果说学生在上海就读，可以参加上海市中考，但是想放弃中考，走国际学校，这样可以吗？

答案是：不可以！

就是说，但凡有参加上海中考资格，就必须得参加上海中考，从初三开始到中考，这个过程是非常漫长的，整个过程中要进行国际学校自主招生的准备，一些优秀的孩子，至少在初二暑假就开始准备。这样能够在初中的第一个学期侧重到国际学校自主招生上，第二学期侧重到中考上面。

按照这个节奏准备还是OK的，但是，有很多家长确定了自己孩子要走国际学校的时候就比较晚了，等到后面的中考压力也会越大。

所以说不用参加中考，是一件非常有优势的事情，因为就有更多的时间去准备国际学校的入学考试，也可以脱产去学三个星期或者一个月，两个月，肯定可以考入一所非常不错的国际学校！