带你认识全国大学生数学建模

数学建模比赛是什么呢？

数学建模是利用数学工具解决实际问题的重要手段。数学教育不仅要教给学生数学知识，更要教给学生运用所学知识去解决实际问题。针对专科普系的学清特点教师要善于在教学中把数学的概念法则和解题方法进行模型化，使学生既能掌握数学的基础知识,又能应用数学知识解决生活和生产中出现的问题。而数学建模比赛无疑是理工科生最经典的比赛，更好的展现当代大学生的数理素养与逻辑思维能力的方式。数学建模大赛也更好的体现理论知识运用到实际生活中。

而建模大赛种类丰富，难度各异，许多大学生在一场比赛中不仅收获了喜悦与成功，更可以收获三人的亲密友谊。而全国大学生数学建模学术活动创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科学术活动，也是世界上规模最大的数学建模学术活动。2018年，来自全国33个省/市/区(包括香港、澳门和台湾)及美国和新加坡的1449所院校/校区、42128个队（本科38573队、专科3555队）、超过12万名大学生报名参加本项学术活动。

此建模比赛一直遵循着：扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，提高学术活动质量，扩大国际交流，促进科学研究的指导原则。而大赛的规则是相对比较宽松自由的：全国统一学术活动题目，采取通讯学术活动方式，以相对集中的形式进行； 学术活动每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行；大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。学术活动分本科、专科两组进行，本科生参加本科组学术活动，专科生参加专科组学术活动（也可参加本科组学术活动），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在学术活动期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。所以读到这是不是有一种想拉上小伙伴们一起紧张地进行三天酣畅淋漓的战斗呢!

为什么要参加全国大学生建模比赛？

数学建模比赛不仅仅是一场单纯的全国大学生思维上的碰撞与竞争，而且也是以后进行深入的学习或者登临大企业的敲门砖和加速器。

在校：你将可能成为保研的对象或者争取更为优异的条件；

出校：你将在社会上提升自己的竞争力，于千万人中脱颖而出。

而且，全国大学生数学建模学术活动的意义便是推广建模的思维与实际的有机运用。而且所有理论性学习最后只有付诸于应用才有意义，大学的课程有一些稍深涩难懂的理论性课程而建模的应用让学生们更好的去学习理解和与运用这些理论知识。数学建模算如理论和应用的一个桥梁。如果你是真的想在这其中学习到东西，去检测你平时所学的模型算法以及编程的话，意义很大。

作为一个小白，又将如何筹备呢？

学习数模基本要服从 掌握扎实数学基础、熟悉数学模型、学习优秀数模论文 3阶段。

• 从听说数模时的神圣到参加数模时的淡然，从接触数模时的迷茫到对数模学术活动的熟知，在摸索中一步一步成长。这是我们心态的成长历程，学习数学建模知识应该具备的数学基础有高等数学、线性代数、概率论与数理统计等专业知识，在此基础上重点看一下运筹学的书籍。当然，数学建模不仅仅是要求数学知识扎实，还需要参赛者广泛涉猎知识（包括 物理、生物、心理学 等），因为许多数学建模题目要求背景知识比较深，因此，数学建模是以数学为基础，综合各门学科（涵盖自然科学和社会科学）的一项赛事。
• 具备上述基础知识以后，小编认为注重看一些建模方面的书籍，因为数学建模本身就是一个学习的过程，在短短3天时间里，将陌生的知识转化成自己的知识是具有挑战的，更何况还要对模型进行改进，但是正是这样，我们才能不断接触新知识，不断培养自己的学习能力。
• 熟悉模型之后，就基本能够看懂大部分的优秀论文了。小编个人认为看一些“高教杯”特等奖论文及美赛Outstanding对自己思路、知识、写作能力提升非常快，这些论文一般逻辑性强，层次感出众。在欣赏优秀论文的过程中，要十分注意模型的适用范围。

最后，小编推荐几本与数学建模有关的书籍：

1.《数学模型》姜启源/谢金星

2.《数学建模算法与应用》司守奎

3.《数学建模基础教程》刘保东

4.《R语言实战》 (美)卡巴科弗(Robert I.Kabacoff)

5.《Matlab在数学建模中的应用》卓金武

6.《SAS常用统计分析教程》胡良平

7.《SPSS统计分析基础教程》&《SPSS统计分析高级教程》张文彤

8.《数学建模方法与分析》(美)Mark M.Meerschaert

9.《数学建模》(美)Frank R.Giordano;William P.Fox;Steven B.Horton

10.《数学建模学术活动优秀论文评析》杨桂元/朱家明

11.《数学建模方法及其应用》韩中庚