【翰林讲座】83%AIME晋级率的导师什么样？-专场回顾（内涵重磅福利！）

翰林国际教育系列讲座

“83%AIME晋级率的导师什么样？”

专场回顾

【本次讲座支持回听，回听方式请咨询 小助手 】

2019年4月13日晚21点，【翰林国际教育2019系列讲座】线上首场圆满举行。

本次讲座的主讲人——翰林金牌导师苟博士，为翰林学员及家长带来了一场别开生面的AMC盛宴。讲座满满的干货及苟博幽默的台风吸引了一百多位专注国际教育的学生及家长的到来，不仅如此，各大微信群的转播也如火如荼地进行。

由于时间问题没有参与的学生及家长不要担心，为了惠及更多的朋友，我们已将本次讲座内容整理为全情回顾！接下来跟着小编一起来看看讲座究竟有多么精彩吧！（TIPS：文末有翰林重磅福利免费领取哦！）

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导师背景：

苟老师（上海）：

高考数学148分，国内数学物理学术活动背景，布里斯托大学应用数学硕博，曾负责国内一线机构AMC项目研发和教师培训，曾担任国内知名高中国际部数学老师/学术活动教练。2017年12月在上海完成两个AMC10/12考前冲刺班培训，18名学员9人进入AIME。2018年担任上海翰林学员AMC/AIME小班课程导师，精英小班全部学员晋级AIME。

（苟老师）

五大板块：

一、为什么选择美国数学学术活动？

二、什么是AMC？

三、AMC真题选讲。

四、AMC所需的知识点。

五、连接知识点和题目的桥梁—-解决问题的方法。

一、为什么选择美国数学学术活动？

在讲座开始，苟老师运用循序渐进的方法带领大家逐渐走入AMC国际学术活动。

1、为什么要选择参加数学学术活动？

碰碰运气；丰富人生的经历，交更多的朋友；表达自己对数学的热爱；提升综合素质；为升学材料提供亮点。

学术活动最重要的目的是：做一个聪明人，一个Problem Solver.

2、为什么选择美国的数学学术活动？

从综合角度考虑：美国的基础教育并不“弱”，不同教育理念培养出不同人才；

从功利一点的角度考虑：比较参加美国数学学术活动对申请的直接影响以及成本和汇报的关系。

3、为什么选择AMC？

因为AMC是不那么“数学”的学术活动，要根据自身的实际情况选择最适合自己的学习方法。

最好的办法是排除掉运气成分后用最聪明的方式去完成，需要理科的感觉与思维——smart；在短期规定时间内完成，需要轻巧的方式——elegant；AMC每轮都会计入成绩，所以要小心不再简单的地方犯低级错误——careful。

此外，对于不同需求的学生要运用不同的 。

二、AMC背景介绍

AMC全称American Mathematics Contest，前身为美国中学数学考试American High School Mathematics Examination（AHSME），是美国数学协会MAA（Mathematics Association of America）管理下的最热门，历史最悠久的学术比赛之一。流程规范，具有权威性。

关于AMC的级别及选择：

AMC8：参赛对象为8年级或以下初中生，对应国内初二或更低年级学生。每年举办时间为11月第三个周二，考试形式为40分钟，25题选择题，不允许使用计算器，答错不扣分。

AMC10:参赛对象为10年级或以下学生，对应国内高一或初三在读学生。每年举办时间为每年2月，考试形式为75分钟，25题选择题，不允许使用计算器，满分150，答错不扣分，全球前2.5%参赛者可以参加AIME邀请赛。

AMC12:参赛对象为12年级或以下高中生，对应国内高二或高三年级学生。每年举办时间为每年2月，考试形式为75分钟，25题选择题，不允许使用计算器，满分150分，答错不扣分，全球前5%参赛者可以参加AIME邀请赛。

AIME:参赛对象为AMC10和AMC12的优胜者。每年举办时间为每年3月底，考试形式为3小时，15题应用题，满分15分，不允许使用计算器，答错不扣分。

三、AMC真题选讲

在这一部分中，苟老师先为大家选讲了AMC8和AIME的几道真题，尝试用多角度和巧妙地思维方式去带领学生思考问题，让数学运用变得更生动有趣。

四、AMC所需的知识点

通过上述真题的讲解，老师引领大家进入了AMC学术活动涵盖的内容的详细讲解，涉及到AMC8、10四大板块的代数、几何（平面、立体）、数论、排列组合；以及AMC12及AIME以上的函数、对数、三角函数、复数、向量等多个方面。AMC所涉及的知识面虽然没有体系内课程广泛，但对知识点的把握却更深；在解题中，这一考试并不推荐适用高等数学里面的方法，包括微积分；另外，AMC中的难题都设计两个以上的知识板块的综合运用，所以，对所涉及内容的宏观把握非常重要。

五、连接知识点和题目的桥梁—解决问题的方法

在AMC中，解决问题的主要工具是英语和数学。在这一基础之上，学生要拥有分析问题、制定策略、评估策略、执行策略、处理数据、得出结论、评估结论以及展示反馈的能力。IMO命题委员会曾指出：“数学学术活动归根结底就是考你够不够聪明。最理想的学术活动题目将不涉及任何背景知识，只考察参赛者是否有能力解决问题。”

福利领取

为了AMC高分，你不仅要具备基础的知识，更要谙熟各种应试技巧。

此次讲座，我们为所有在场或未到场的学生准备了巨大的优惠课程及免费学习资料包