必读！北美对高中选课有多重要

学习英语对国内外的学生都是一大难题，而英语学得好对上大学的帮助显著，尤其是对于留学生而言，英语作为语言类的学科，学习不可能一蹴而就，那该如何迅速提高自己的英语水平呢？

英语水平评估

学习对象包括：国际学生、新来的移民和加拿大本土学生，即使是加拿大本土出身的学生，只要是家庭语言是非英语的都包括在内。新来的学生要在天主教教育局和接待中心进行一个测试，英语测试结果分为五级在这个测试中就能定下英语水平。

除了这个评估外，在学校也是有专门的评估。我们每年接待的学生很多，尤其是夏天，所以评估任务会交由学校来承担，而学校对学生会有很多帮助，有专职服务于高中期间的国际学生的人，还有像校园安置服务者和老师等，还有一个重要角色是学术指导顾问，每个学生都有相应的顾问，可以在学校的网上查到。

当然学术指导顾问还有很多帮助，比如：学业、职业规划、大学选课，甚至课内课外的一些矛盾等，顾问都可以帮忙。怎样约见指导顾问？在学校网站有公布，所以指导顾问的角色定位就是和同学互帮互助的人。
学校里面的帮助还有学生之间互帮互助，及学校里的俱乐部、图书馆、各种中心。

学习语言需要的是过程

我要强调一下学习语言这个过程，我觉得他们的教学理念比起国内的课堂教育更广阔点。它考虑到了学生融入适应过程，还包括以前对英语的接触和学习等，他的非常之处在于把孩子的语言学习过程，看做是一个全方位考虑的问题。

在语言能力方面要特别讲到BICS和CALP，BICS是满足日常会话的学习，一般是两年左右。CALP是需要长时间学习的，这个就需要5到7年甚至更长。
有些家长很困惑，如果孩子划分到2到3级，需要四年的学习时期，是不是太拖沓了。其实不是的，这是教育局通过大量数据分析得来的。即使在国内从小接触英语，可他们还是认为那个语言环境有缺陷，英语不仅学的是语法和词汇，还有思维方式。

选课其实很重要

另外还有就是课程的设计，评估之后可以拿到评估成绩，那么怎么选课呢？大家知道在北美的高中，我为什么说北美的高中呢，我女儿曾在那上过学。北美高中初中2年高中4年，这边的高中分为学分制、走班制、选课制，这边是固定的教师搭配固定学科，学生的自由选择学科上课，在北美高中毕业需要修满100学分，然而在所有的科目里面，有的科目是没有学分的，每个学校都有一个全职的网管，他可以给你提供科目学分的信息。

有家长和留学生会问，能不能通过网上学习或者夏季学分和课程来代替校内课程和学分，这两种方式修学分是允许的，但不鼓励，这样的学习时间短，与老师的互动也少，这并不是我所鼓励的学习方式。

IB和AP的简介

我们也谈到了IB和AP的问题，在九年级的后半学期，需要老师的推荐信和自己报备的材料，登记IB的课程。IB正式开始是11、12年级，其实在10年级就要选择IB的预备课，特别注意的是，如果是从十年级来的，不建议选择IB的预备课，但我觉得可以灵活一点。

除了IB还有一个AP，AP不对所有的高中提供，其实我对这边AP课程的提供，稍稍有些遗憾，不如美国那边可以有丰富的AP课程，即便如此，AP的灵活性比IB强些，有的学校也会鼓励网上学习AP。
即便都不选IB和AP，阿尔伯塔省的高中毕业文凭含金量也很高，也不是选了IB和AP就可以上好大学，如果一个人GPA很高，上大学也是没有问题的，所以大家要有信心。

英语是大学录取的难点

关于大学的录取，这个老师是这么认为的，要看孩子想报考的大学的要求，大学和大学专业和专业之间的标准都不同，要根据他们的标准提供材料。

一般来说呢，英语要达到30-1，这是对我们中国人比较难的，有些专业对英语的要求更严苛，但是这也没关系，有的大学会提供英语课程，来帮助学生学习高中没有完成的课程。
有些人也会选择课外补习来突击，在短时间提高成绩，我的意见是这是蒙不过去的，语言学习是需要时间的，我在国内是中学语文老师，语言这种东西是没办法一蹴而就的。

还有一个就是大学的就业指导顾问，他是可以帮学生做职业规划的，即使顾问的数量比较少，但是只要你坚持约见，他可以帮你出具一些奖学金的推荐信，只要你足够的优秀。
每个高中都重金买了数据库，包含性格测试、大学选修等许多数据，在卡尔加里的数据库，每个学生都是可以使用的，相当于用人工智能的方式来帮大家，进行职业规划。