美国十大寄宿男校

为什么会有男校？相比于传统学校，除了让男孩子获得学业上的成绩之外，男校更专注于如何让男孩子成长为一名全面的，正直的，独立的，成功的男士。在男校，男孩子可以获得更多的关注，发现他们的价值，指导他们做出正确的、有价值的决定，更好的发现自己，也让男孩子们走出自己的舒适区，全面发展自己的潜力，为未来的全球化社会做好充分的准备。

男校发现男孩子更加好动一些，喜欢竞争，喜欢冒险，他们更适合从实践中学习。所以，很多男校会使用相对灵活的课程安排。学校会开设很多培养动手能力的课程，比如搭建，木工，设计，3D打印，创新实验，机器人等，更好的支持学生从动手实践中学习汲取知识。学生在课上也能够有灵活的活动空间和学习方式，有的男校的椅子是可以活动的，男孩子可以在课上移动，满足他们好动的习惯，而不是给他们更多的束缚。男校的老师对学生的个人情感，情绪也会比较了解，知道如何的鼓励他们，支持他们，以及安抚他们的情绪，也会指导他们更好的学会和女生交流互动。

在合校，男孩子对合唱团，乐团这样的活动一般都会有点胆怯，他们会觉得参加这样的活动会被认为有点不太有男子汉气概，然而这样的问题就不会发生在男校。男校会打破这种传统概念，因为这样的活动也都是男孩子们自己喜欢才组建起来的，男孩子们可以更加自信。

在男校，男孩子学会用很多的方式证明自己是个男子汉，不一定是通过成为一个运动明星，或者取得数学学术活动的大奖这种传统的大家认为的优秀方面来证明自己，学校会让孩子们学会从友谊，团队协作，社交等方面引导男孩子证明自己的男子汉气概。给他们更多建立自信的机会。男校也会经常有和周边的女校互动的活动，这也是培养他们社交能力非常重要的一项活动。

男校的核心价值观是帮助男孩子成长为一名优秀的男士，教育他们品行得体，有责任感，有同情心，不断的挑战自我，发现自己的潜力。其中，最重要的就是培养男孩子的品德，对自己的决策有责任感，有正确的是非意识。我想这也是很多家庭在养育男孩子的时候非常注重的方面。学校在培养孩子这些能力的时候，通过学校对学生的品行规矩设定，通过课程的设置，或者有的学校会有宗教背景，通过信仰的力量来实现，更多学校是通过运动项目，团队协作等活动来潜移默化的培养学生的品行。

另外，男孩子的教育当中，也要非常注重榜样的力量。寄宿中学有非常强的师资队伍，给孩子们建立好的榜样。同时，学校也会选择优秀的学生领袖，同龄人之间的互相鼓励，同龄人导师的设定也给学生营造了很好的榜样作用。在榜样的作用下，学生明白什么是对的，怎样成为更好的自己，照着自己的榜样去努力。很多学校为实现这一教育目的，也会开设社区服务的项目，帮助别人，也有一些和女校的互动活动，给男孩子提供机会学会对女性的支持和尊重。

男校了解男孩子需要的学习方法，男孩子和女孩子的学习方法是不同的，在男校，老师们更了解如何指导男孩子更好的学习。男校所有的课程设置，活动安排都是针对男孩子的，男孩和女孩子对课外活动的喜好也有很大的不同。女孩子一般在生理和社交方面发育会早于男孩子，女孩子在阅读，写作，方面成长就会优于男孩子；然而，男孩子在空间和视觉发育方面更优，所以男孩子通常在比较抽象的数学领域或者动觉学习方面会更有优势。

研究人员利用fMRI（功能磁共振成像）观察了发育中的男性和女性大脑之间的差异，男孩的大脑需要移动，空间，动作和休息。当材料以小部分呈现时，他们也会学得更好。因此，一个有利于口头和听觉学习的典型男女同校教室的教育环境，可以使一个活跃的男孩处于不利地位。在以男孩为中心的学校，教师在课程中引入更多的动觉和感官体验，让男生更充分地学习。知名的教育工作者Abigail Norfleet James（写了Teaching the Male Brain这本书：男孩如何在学校思考，感受和学习）已经将脑理论转化为男孩和年轻男教师的课堂实践，找出解决自然弱点和优势的切实方法。

男校更加注重培养学生之间的兄弟情谊，很多男校的毕业生都会觉得高中期间建立的同学友谊是非常珍贵的。男校也非常注重培养男孩子学会建立人与人之间的正向的，积极的，可信赖的人际关系，能够更好的帮助他们走向成功。关系的建立是通向成功的媒介之一。未来他们也有很牢固的校友关系网，对他们未来事业的发展很有帮助。就如同顶级寄宿学校Salisbury School 的校长所言，希望孩子们走出学校，未来能够成位优秀的领导者，合作者，职场精英，在家里，他们成为好丈夫，好的父亲，好的兄弟，以及好的儿子。

下面就给大家介绍美高寄宿中学十大男校：

St. Albans School MD

圣奥尔本斯中学

始建于1909年秋天的圣奥尔本斯中学位于华盛顿特区，是一所著名男校。该校是由美国第十五届总统詹姆斯∙布坎南(James Buchanan)的侄女哈利特∙莲恩∙约翰逊(Harriet Lane Johnston)创建。建校初期是为在国家教堂唱诗班的男生提供教育。发展到今天，圣奥尔本斯中学占地57英亩，拥有近600名学生。

学校致力于为每个学生建立一个充满友爱的氛围。通过学术课程，以及精神、艺术和运动项目，学校竭力培养每位学生良好的道德观和社会意识，并希望这种思想能够为世人所知，从而造福人类。学校的寄宿生比例比较低，5%，大部分的学生是走读的，是一个小型的寄宿学校，学校的大学升学走向非常的好，以下数据就是2018年St. Albans的大学升学情况，非常的优秀。

2018的大学走向University of Chicago(34)
Columbia University (12)
Tulane University (12)
Dartmouth College (11)
University of Pennsylvania (11)
Yale University (11)
Harvard University (10)
Amherst College (9)
Brown University (9)
Davidson College (9)
Georgetown University (9)Princeton University (9)
Wake Forest University (8)
Bates College (7)
University of California at Berkeley (7)
Indiana University (7)
University of Miami (7)
Boston College (6)
Bowdoin College (6)
College of William & Mary (6)
University of Michigan (6)
University of Virginia (6)Georgetown Preparatory School MD

乔治城预科学校 

乔治城预科学校成立于1789年，是美国历史最久的男校，也是唯一由耶稣会(Jesuit)创办的住宿学校。学校的文科课程基于教会教育理念，旨在培养学生的快速思维，敏锐的洞察力，卓越的学术成就，个人责任感，及为人类服务精神。学生平均修5门大学先修课程，80%的成绩都达到大学学分的水平，82%的男孩参加校际的体育活动。学校的运动、辩论、美术享有全国声誉。

1919年的时候校址才迁移到了华盛顿D.C.附近。这座历史悠久的精英男校因其浓厚的学术气氛，良好的地理位置和资源，培养了不少美国政界杰出的人才。学校距离华盛顿D.C.非常近，享有很好的地域和文化资源。学校占地93英亩，住宿比例25%，是一所小型的寄宿学校，学术水平很高，营造了一个温暖的小社区，学生之间建立起很好的兄弟情谊，也有强大的校友资源。

Woodberry Forest School VA

乌德贝里森林学校

乌德贝里森林学校成立于1889年，是美国一流的全日制寄宿男校。住宿生比例100%，是全美仅有的几所全住宿的学校之一，全住宿的学校更加注重学生之间的互动，放学后以及周末的活动和管理会更加的细致到位。校园非常的大，学校1200英亩的美丽校园座落在维吉尼亚州的麦迪逊镇。全校近400名的学生来自于美国33个州、哥伦比亚地区和其他8个国家。

学校的老师大部分都住在校园，给学生提供全方位的服务和指导，他们都具有深厚的教育背景以及丰富的课堂教学经验。学校的目标是将学生培养成遵循基督教义，具有正直品质和崇高荣誉感的人。学校拥有国家最先进的设备和学术，体育，艺术和科技项目。是一所顶级的寄宿制男校。

Salisbury SchoolCT

索尔兹伯里中学

Salisbury School建立于1901年，位于康涅狄格州的西北部，校园面积为725英亩，距离纽约市区两个小时的车程。其使命是激发每个学生的学习热情，增强学生的自信心。学校的社区精神促进了友谊，良性竞争和生活享受。学校有很强的师资力量，48%的老师有高学历，师生比为1：5，学生能够得到很好的照顾，学校提供现代化，多样化的课程和充满活力的艺术，体育和课外活动，塑造品格，建立终身友谊。作为CT的顶级私立学校之一，索尔兹伯里提供传统的中学课程，帮助学生为未来的大学申请做好充分的准备。学校的课程是精心设计的，提升学生的阅读，协作，学习技能，独立思考的能力，并不断的发掘学生的各项潜能。学校提供丰富的体育，艺术项目，比较强的体育项目包括冰球，足球，篮球，滑雪，划船，帆船等项目，艺术包括：木工，设计，摄影，绘画，乐团等，非常的丰富，给学生提供非常丰富的课外活动的机会。

Avon Old Farms School CT

亚凡古农场中学

亚凡古农场中学成立于1927年，是一所传统私立寄宿制男校，位于康涅狄格州，临近顶级女校Miss Porter’s School。学校的建筑非常有特色，外表看来古朴，粗犷，厚重，有着强烈的历史感，走进校园内部又感觉到大气，贵族，现代化。学校创始人Theodate Pope Riddle在一个独特的乡村环境中为男孩们创建了这所具有前瞻性思维的学校。她的建筑很有名，景观令人叹为观止。她自己毕业于美国顶级女校Miss Porter’s School, 她的知名设计包括：Avon Old Farms， Westover School（康州另外一所顶级女校），还有法明顿的Hill-Stead家族庄园（现为Hill-Stead博物馆）。学校提供丰富的课程和体育艺术项目，培养男孩子的绅士风度以及全方位的发展。

Trinity-Pawling School NY

圣三一珀林中学

圣三一珀林中学位于美国的纽约州，是一所提供7-12年级以及一个PG年级，学校提供超过100门学术课程及18门AP课程，参加13种校际比赛、新英格兰地区联盟，和一系列多样化的活动、俱乐部，组织活动追求和探索学生的兴趣。由于学校人数280人左右，学生可以充分地享用学校的资源。学校是小班授课，可以感觉到老师对学生的关爱和支持，也能够感觉到每一个部门，每一位老师都非常认真，学生在任何方面需要协助都能找到相应的老师寻求到帮助。学校的老师95%住在校园，学校的冰球队很不错，有自己的冰球场，学校还有很好的橄榄球，篮球项目。是一所全方位培养学生综合能力的学校。

South Kent School CT

南肯特中学

南肯特中学成立于1923年，位于康涅狄格州西北部，是一所兼有走读和寄宿的提供9至12年级课程的男校。校园面积很大，有550英亩，在校生145名，20名教职人员，实行小班教学，注重个性化培养，平均每班10人。南肯特中学为学生提供具有挑战性的大学预备课程，包含学术及个人发展等方面，注重培养学生的领导能力和领袖风格。学校一直以培养学生纯朴生活、自力更生、率直为办学原则。学校的学习环境活泼、严谨，鼓励学生提高自立自理能力，以利于学生的自我发展。并且为每个学生订目标，通过为学生提供发展机遇，引导学生提高责任心，要求学生集中精力迎接挑战。学校的篮球，冰球项目非常强，在全美的私立寄宿中学当中也是排名靠前的，也有其他丰富的体育活动，划船，足球，滑雪，越野，高尔夫，网球，曲棍球等，非常的丰富。学校也提供很多去不同国家地区交流的机会，拓展学生的视野，给学生提供更多的机会。

Christ School NC

基督中学

Christ School，基督中学，坐落在北卡罗莱纳州的Asheville，气候宜人，学校位于BlueRidge Mountain山脉，四周群山环绕，风景迷人。学校成立于1900年，是一所附属于圣公会的大学预备男校。学校的使命是致力于培养学生良好的性格，为今后大学和社会生活中取得成就而做好准备。

学校提供有关爱也有挑战的学习环境，鼓励每一位学生获得最大程度的学术成就。其次，通过竞争激烈的体育运动和课外活动，培养学生的自律，健全的体格，领导能力，以及无论种族、文化和信仰，对他人的尊重。第三，学校要求学生参与校园和社区服务，增强社会服务意识。第四，通过宗教教育和参加教会活动，保持学生的信仰和精神成长。学校的老师非常的友爱，对国际学生的关注度高，有很丰富的学术，体育艺术项目，注重学生的全面发展。学校开设8年级，申请者可以多一年适应美国的中学，为高中学习做好充分的准备。

Chaminade College Prep School MO

查密纳德预备中学

查密纳德预备中学是一所位于圣路易斯St. Lious 的“蓝带学校”，学术质量优秀，距圣路易斯市中心仅20分钟学，学校毕业生100%录取四年制大学，超过75%的毕业生得到大学奖学金，学校的学术课程具有挑战性，26门AP课程可70多门大学学分课程STEM（科学，科技，工程，数学）机器人、商业、广播艺术项目丰富（音乐、戏剧较强）育强（篮球、足球、游泳和跳水、网球、高尔夫、排球）中国学生比例极少，仅占3.5%学设施一流，校内有奥林匹克规模室内游泳池、装备齐全体育馆2个，高尔夫球场，艺术大楼内有音乐大厅和艺术展览馆寄宿制学校，宿舍环境好，高年级的学生可以申请单间。是一所中部非常优秀的寄宿制男校。

St. Stanislaus College Prep School MS

圣斯坦尼斯罗斯大学预备中学

圣斯坦尼斯罗斯大学预备中学成立于1854年，占地30英亩，提供7-12年级以及PG年级，在校学生379人，位于风景如画的墨西哥湾圣路易斯湾的海岸线，密西西比州， 称为“美国最酷的小城镇”之一，3%的国际学生，中国学生极少，毕业去向非常好，每年都有顶尖的大学，过去五年包括哈佛大学，耶鲁大学，MIT，斯坦福，西点军校等等名校学校的STEM，海洋科学，天文学、生态学、计算机学、商业项目都非常好。SSN隔壁有个女校Our Lady Academy，学生们的课程和课外活动都是融合在一起的，是一所非常优质的男校。