给成功定一个义——留美孩子（上）

人人都说自己孩子是世界上最棒的，实际上哪个孩子也不比别人差。  我家小囡两岁时来美国。 人家第一次坐飞机也不哭不闹， 反而跟席前座后的旅友打成一片，逗得大家喜笑颜开。风风雨雨二十个春秋，小囡已是亭亭玉立大姑娘，大学四年级的Honors Student。 并且已得到理想的工作聘请。

小囡没有学画画，钢琴， 游泳，或跳舞，因为她不感兴趣。 她参加了学校的乐队， 拉小提琴， 是她自己的选择。实话说， 她小提琴拉得一般般。但她不辞辛苦和老师和另外三名同学为某大公司的聚会助兴演出。

她刚上学前班就成了“知名”人士。　校长每天上课前都站在校门口迎接（家长和）学生。别人都是视而不见地走过。　小囡总是热情地打招呼“佛纳利先生，早晨好！”。　校长每次也高兴地问候，　“小囡，早晨好！”　　学校家长会的主席和小囡见面也每次都打招呼。　我们每次去学校参加家长／老师座谈会，自我介绍后，老师或校领导总是记不住我们的中文名字。　看他们坑吃鳖度地试图重复我们名字，我们就说，“我们是小囡的家长。”对方似乎立即记起我们的名字，“噢，你们就是小囡的家长阿！”　接下来我们的名字分别变成“小囡爸”和“小囡妈”。每次去这个老套子都得重复一遍。我们每次也都自豪地接受新赐名。

所以咱们家长默默无闻没关系，只要孩子出息咱可跟着沾光。　以后孩子成了总统，　咱就是“总统爸”和“总统妈”。　管他们知不知道我叫“薛潇湘”，她叫“瞿西施”。　从这个角度来讲，谁不希望子女成龙成凤呢？

记得网上曾有人发帖指责某藤校招生人员到到潜在学生家访，越过她家门去了邻居家。她认为自己儿子比邻居孩子强百倍。列举了诸多原因：  她孩子学习成绩高，GPA,  SAT  和　ACT  考分比邻居孩子小白丽都高一截。　她孩子智商高，钢琴拉倒７级，游泳获过地区冠军，画画搞过画展。 　这些都是纸上看得见的。　招聘人员家访是想挖掘孩子的“潜力”。 他们如果不去你家， 或许是因为你孩子把所有潜力已展现在申请包了。 孩子今后的成功说不定和家访没多大关系呢。

还是说我们小囡。 我们因工作原因搬到北纬州Fairfax郡。Fairfax公立学校系统在美国还算不错。不想给孩子很多压力， 我们没有强迫她多才多艺。三年级开始稀里糊涂考地进了天赋异禀（Gifted and Talented）学校。 高中考入了 托马斯杰佛孙科技高中（TJHSST）。  她性格开朗，情商很高，入学不久每个年级都有她的朋友，并进入学生会。  她小提琴拉得一般， 但乐队老师和朋友们都喜欢她， 评她为最受欢迎的乐队队员。她体育天赋不高， 想入排球队没能如愿。 但不知人家咋整的， 竟然成了排球队的Manager。 严格来说就是教练的助手， 帮球队做些后勤和组织工作， 备受排球队员们的喜爱和尊重。  好在TJ的Lacrosse实力不强， 小囡有幸被“选拔”进Lacrosse队。她还参加了TJ“学生大使 ” （Student Ambassadors - TJ Partnership Fund）。 午饭前后或下午放学去TJ高中附近中学（义务）帮助学习落后的学生。  她同时义务做TJ 旁边小学老师的助教。 这些事很多学生不愿做，但小囡天生乐于助人，是她自己的选择，我们不反对。她第一年就参加了TJ高中的年鉴的编辑队伍。  为此对摄影开始有兴趣。 后两年成为责任编辑和主编。因此我们为她购置了数码数码单反相机。

给成功定一个义——华留美孩子（下）