难以想象的美国大学录取规则，你的孩子被认可了吗？

前段时间，筱纪老师一位朋友的孩子收到了英国剑桥的预录取offer，自然是皆大欢喜，另一位朋友，他的孩子申请的是美国的Top30，最近陆续放榜~心情跌宕起伏!相比较英国大学的录取可预测性更强，美国的大学录取在你收到offer之前，拥有太多变数。有人成绩平平，却靠一份个人自述力挽狂澜，而有的学生，学习、运动、兴趣几乎是完美学生人设，却大失所望。

这是为何？筱纪老师必须得提醒，这种不确定的变数源于哈佛大学教育学院发布的一个里程碑式的报告《扭转潮流：用大学录取政策来激励学生发自内心的关心他人和真正关注社会》（Turning the tide：ispiring Concern for Others and the Common Good through College Admissions ），简称TtT。

简而言之，这份报告强调，目前的美国高中生通常认为大学仅看重他们的成绩，而不是对他人和社区的责任。

尽管有一些大学努力向申请者传达“对他人及公共利益关注”的重要性，但很多大学并没有这样做。同时，大学想传递的“强调关心他人”的意愿，也被来自家长及其他渠道的强调个人成就的强大文化传递的信息所淹没。

如何在招生过程中倡导新的升学标准，这份报告提出以下三个具体方面：

• （一） 促进更有意义的贡献他人，服务社区和参与公众利益的活动；
• （二） 评估学生的道德参与和贡献的方式，要考虑不同的种族、文化和社会阶层；
• （三）重新定义成就，为不同经济条件的学生提供平等的竞争环境，为另一些学生减少过度的学习压力。

如果你以为这份报告只是哈佛大学一家院校的倡议之词，那就大错特错了。这份哈佛报告发布后，得到了一系列顶级名校的赞同，有80多个高校背书支持 ，其中包括8所常春藤。

筱纪老师观察到，这份报告在发布后，以哈佛为首的一批美国顶尖大学，在招生录取上已经在逐步发生变化。

01社区服务不是提高录取率的策略

事实上，在报告发布之前，有相当多的美国高中生都有所谓的“社区活动”，条件好的家长为提高录取概率而做出一些惊人的举措。

比如，有家长在非洲捐助一个孤儿院，送孩子去做义工，体现出家庭实力、孩子有国际化的视野和人道主义的社区服务。

目前很多中国学生都有所谓的 “社区活动”， 而且太多的同学都是最后一年突然冒出来一大堆，但是这些“经历”面对招生官往往经不起“拷问”。

招生官更重视的是学生参与活动的动机以及内在的驱动力和是否可以持续性地进行社区活动，显然这是中国学生所欠缺的。

另外，很多学生在社区活动中都是一个人，这就有悖社区服务的初衷，美国大学更希望看到一个学生能够组织大家一起做事情，发挥领导力的作用。

但如果你只扮演“领导”角色，仅仅把工作“分配”给其他同学去做，那么你也无法得到招生官的青睐。

参与社区服务不能“应付”和昙花一现。筱纪老师总结了社区服务的三个关键词：有意义、持续性、领导力。

关于这一点，筱纪老师有两个哈佛面试的案例可以分享：

• “有意义”的反面案例：参加了各种各样的活动，但面对招生官却回答不出做这些活动到底想解决什么问题。那么这种被“安排”的活动就是无意义的。

• “持续性”的正面案例：坚持十几年与同伴参与清理山中白色垃圾，这样的学生很容易引起招生官的注意，招生官在乎的是他能持之以恒的参与团队协作，去关心身边的环境问题。

02 关爱他人，始于家庭

关爱他人要从家庭做起：你可以在essay中写你是如何照顾年幼的弟妹或年迈的长辈，也可以写你是如何帮助父母分担家务劳动。如果学生有这方面的家庭贡献，不要小瞧这些细微举动，写在申请里是会引起招生官的注意并获得重视。

总之，关爱自己的家人是关爱整个社会的重要前提。另外，大家要把对他人的关爱形成一种日常意识或者是一种习惯并持续地关爱身边的人，真正做一个有爱心的人。

很多学生在申请中就是栽在这一点，一般学生都会写自己得了什么奖，做了什么超乎同龄人的事情，但事实上，招生官更看中学生关爱他人的表现，尤其是对自己家庭的贡献。

03重新定义成绩

“重新定义成绩”不仅是美国学生也是中国学生面临挑战最大的方面。很多中国学生为了提高自己被名校录取的几率，参加很多门AP考试，但成绩均不突出。

招生官面对一堆AP成绩无法判断你在哪个领域真的感兴趣和擅长，正确的做法是为自己选好方向再去考相关的。

面对竞争压力，中国学生基本上都处于过度包装和训练，这些也都逃不过招生官的“火眼金睛”。

另外对于一门心思上名校的学生应该好好思考什么叫做“好学校”。好学校不等于名校，只有真正适合自己的学校才是好学校，报告希望看到学生是否能够清楚地认识自己并了解自己和什么样的学校更为匹配。

筱纪老师认为，一些反面的案例已经足够引起后来者吸取教训。

有的中国学生参加面试带了几百个奖状，但这不是哈佛追求的，还有的面试问到课外活动，中国学生的答案完全一样，不能反映学生本人的情况，基本上这个学生就过不了。

哈佛不会录取SAT满分的学生，进入面试环节的学生将不再看分数。因为分数只是一个最低的要求，只有别的地方有特长，有非常突出的地方才有可能被录取。

那么，在这样的招生政策变化中，中国学生如何重新规划自己的学业与生活，为申请哈佛或者其他美国顶尖大学做准备呢？筱纪老师建议可以从以下两点着手。

a做有深度的研究

中国的学生太会考试了，SAT和AP考试都能获得高分，但是在研究工作中就略显弱势。一个超级学霸拿了数学奥林匹克的金牌，对数学感兴趣天赋也很高，但最终没有拿到Offer，被拒的理由是招生官希望看到他有研究成果，而不只是应试成绩。

更准确的来说，就是学生在兴趣爱好方面要有深度。这个深度不是考几个试的深度，而是说他真正的去理解这个领域，去做了一些探索。最好是有些结果，这个结果最好是论文。这个论文不需要在什么上发表，但一定要有可呈现的东西拿出来。

b多参加有意义的社会实践

关于这一点，对于中国学生和家长来说，尤为重要。这不仅仅关乎如何才能考进美国的好大学，而是提醒中国的家长需要考虑一件事：

你想你的孩子未来拥有什么样的生活体验、具备哪些优秀的品质，从而能够帮助他们成为更具道德和发展能力的未来社会人。

某种意义上而言，持之以恒的社会实践，也是对个人发展的“力挽狂澜”。

大学升学只是我们生活中的一个里程碑。通过大学申请的过程，穿越升学的种种压力和迷团，孩子自己的人生就此起航，当然我们希望孩子的起点要高~

今年申请不够满意的家长看过来，筱纪老师在这里给大家带来好消息，以下大学正式授权委任“留学纪”为校方的中国办公室，近期留学纪开展大学直升计划，无需SAT成绩，即可入学就读4年本科~

可直升大学列表

（第一列为最新的USNEWS排名，浙江大学排名165）

#78 American University

#106University of South Carolina

#106University of the Pacific

#115Auburn University

#119University of Utah

#127University of Dayton

#129University of Illinois, Chicago

#129University of Kansas (KU)

#140Louisiana State University

#147Adelphi University

#152University of Mississippi (Ole Miss)

#165University of Central Florida

#187Florida International University

#191 Universityof Massachusetts, Boston

大学地点分布