去美国读高中还是本科？

随着留学低龄化，越来越多的中国家长选择在高中阶段将孩子送往美国读高中，产生了“美高效应”。目的就是为了让孩子提前适应美国的环境，有利于申请到更好的美国本科。也正是因为这种低龄化留学的趋势，很多家长都会有一个问题，在美国高中和美国大学两个选项中，该怎么样来进行判定和抉择呢？那么今天，我来和大家就这个问题进行分析和讨论，也希望能够对广大家长和同学有所帮助。

什么样的孩子适合去美国高中读书呢？

虽然进入美国高中学习对于申请美国顶尖大学有种种好处，但是并不是所有的学生都适合到美国接受高中教育的。大多数高中生的年纪为14岁左右，这也正是青春期孩子最为敏感的时期，一点点的不谨慎都会影响到孩子心智的发展，对他们的一生都造成影响。到美国高中进行学习，对于学生各个方面的能力其实都是一种考验和锻炼。因此在我们考虑是否是要把孩子在高中阶段送到美国前，我们要也要从多方面进行分析，再做决定。

首先我们需要考虑的是，孩子的英文能力是否能够支持他们在美国的学习。有的家长认为只要身在全英文的环境中，自然而然的英文能力就会得到提升，其实不然。如果学生缺乏相应的英语基础，性格又偏内向一些，那么他们很可能会出现上课听不懂，作业不会做，融入不到集体中甚至被欺负被边缘化的情况。因此，一个良好的英语基础是至关重要的。

其次，学生的独立性和抗压能力是否够强。大部分去美国就读高中的学生都会选择寄宿高中，有的也会选择寄宿家庭，但是这都面临着和父母与家庭的分离。在国内的学习生活中，因为有家长的帮助，加上环境也较为熟悉，所有学生在面对困难时往往更容易或者更有自信心能够解决。但是当学生们身处他乡，在遇到了棘手的问题或者从未遇到的困难和挑战时，独立性和抗压性较差的学生很有可能受到较大的影响，对他们的学习生活都会很不利。

此外，学生的适应能力以及是否愿意参与课外活动也是一个需要考虑的因素。美国高中非常强调学生的课外活动，而且相比较来说求学环境也稍微自由一些。因此，学生的主动性、社交能力和对课外活动愿意参加的程度也就显得尤为重要了。

最后，家长不能因为想要让孩子到美国上学，而随便挑选一所美国高中让孩子就读。还是要充分考虑学校各个方面的情况和孩子是否符合和匹配，再来确定是否入读。

你的最终目标是美国顶尖大学吗？

我认为，如果孩子的最终目标是进入美国的顶尖大学，那么提前就读美国较好的高中会是更好的选择。

在美国大学申请的过程中，美国的大学会从多个方面对申请的学生进行考察，其中包括学生的学校成绩、各类标化考试成绩、课外活动的发展、教师推荐信的内容、文书写作和面试等等。在美国比较顶尖的高中教学过程中，学生在以上各个方面都会得到良好提升和锻炼。所以，如果在家庭预算、学生能力以及其他各个方面都适合的情况下，在美国的优秀高中进行学习，会更有利于未来冲刺美国顶尖大学。

接下来我就来具体谈一谈如果孩子在美国较好的高中学习会有哪些优势。

在美国较好的高中学习=拥有值得信赖的学校成绩

在美国大学申请的过程中，高中四年的成绩单往往是能最直接体现出学生学术能力和学术水平的重要证据。

首先，在国内的高中里，大部分学生还是在高考的道路上奋斗着，而学校也缺乏一个相对完善的美国大学申请对接系统，因此对于美国大学申请的学生的要求也会相对放松一些。也正因如此，在往年美国大学录取的过程中，中国国内学生成绩单造假的情况屡见不鲜。正是因为这一现象，美国大学在看中国国内高中生成绩单的时候常常会打一个问号，即使拥有良好成绩的学生，有可能会被质疑成绩的真实有效性。

反观美国高中，因为大部分的学生都是在为美国大学的申请做准备，因此成绩单也更具可信度。同时，大部分美国高中的成绩单不仅仅会体现学生的成绩，同时还会标明学生每一门课程的名称和难度等级，这也能更进一步发映出学生的学术兴趣爱好、每一年的成绩变化情况，以及是否愿意挑战自我学习一些有难度的课程等方面的信息，因此更具参考价值，对于美国大学的申请也会更具优势。

在美国较好的高中学习=丰富的课外活动资源和突出的课外活动发展

美国的大学认为，学生的课外活动可以体现出学生的兴趣爱好、持之以恒的品质、领导能力、组织能力和社会回馈意识等多个方面的特点。因此，对高中四年来课外活动发展的考察也是美国大学申请过程中一大要点。

说到课外活动的发展，国内高中和美国的高中会有非常大的差别。由于国内一直强调的是应试教育，因此在学生的课外活动发展方面不会进行特别的要求。但是在美国，课外活动是高中生活里非常重要的一个部分，学校会非常鼓励并支持学生进行长期和深入的发展。

美国较好的高中会为学生们提供不同的课外活动发展的设施，并且会根据学生的具体情况而满足他们不同的要求。因此，美国的高中生会有非常丰富的课外活动内容，有参加各种校内社团活动、国内外学术活动、社区服务的机会，并可以获得老师的专业指导。除此之外，他们还能够利用学校的渠道，去校外发展自己想要进行的各类课外活动。也正是因为身处于美国高中，美国高中生在四年的积累后，总会有更为完善和更具竞争优势的课外活动列表。

在美国较好的高中学习=语言能力和软实力的提升

因为英语为第二语言的原因，中国传统高中生的文书写作往往会比较呆板和模式化一些。即使是英文能力很好的学生，也会因为缺乏日常的使用和思考，而很难体现出文章的深度、批判性思维、创造性能力等。并且，由于中国学生不善于表达自我的特点，所以在和美国招生官进行面试的时候，大部分孩子也会表现出不自信、不善于表达等不利于申请的情况。

而美国高中很多都会注重培养学生的批判性、创造性思维，在这个过程中也会有意识地培养学生的自信心。即使是母语不是英语的国际生，在一个全英文的环境中，通过四年的学习，英语的表达能力和使用能力也会得到充分的提升和发展。

如果不去美国高中，申请美国顶尖大学就不可能了吗？

答案当然是否定的。

从学校性质的角度来看，除了美国高中，还有很多的学校可以为学生冲刺美国大学做好充分的准备。优质的国际高中、顶尖国内高中的国际部，甚至是其他国家的优质寄宿高中，都是可以考虑的学校。这些学校拥有丰富的美国大学送生经验，也会根据美国大学的需求，帮助学生进行良好的美国大学申请准备。

而抛开学校这个因素，我认为即使就读美国高中或其他优势高中对美国大学的申请有诸多优势，但是只要明确自己的目标，充分了解自己的优势和不足，同时在了解了美国大学的录取要求和偏好后，通过长时间、有针对性的充分的准备之后，我们相信，每一位辛勤付出的学子，都会有让自己满意的成果的。