西储中学夏校之旅

WRA，坐落在俄亥俄州宁静小镇Hudson的西储中学，是一所没有围墙的学校，校园面积宽阔，林木森森，俨然一个天然的森林植物园，松鼠小鹿跳跃其间，古朴红砖铺就的小径和新英格兰风格的房屋掩映在数不清的参天巨树间，与典雅的Hudson小镇浑然一体，在夏日的轻雾中如梦似幻，让人沉醉。

  

校园面积宽阔，林木森森，松鼠小鹿跳跃其间，俨然一个天然的森林植物园...

对于两次做客西储的我来说，ELII（English Language & InnovationInstitute）是意义非凡的体验式学习之旅。令人铭记在心的不仅仅是其静谧美丽的校园、百年悠久历史与现代设施相互辉映的学习殿堂，也不仅仅是因为我在那里学有所成，更是那些与诚挚热情的老师同学相处的美好回忆，以及浓郁的学术文化气息。

清晨的校园

晨起，穿过弥漫着蒙蒙薄雾的宁静校园，我们开启了一天的充实生活，英语课通常会以有趣的课堂讨论和小组活动的形式进行，在课业结束前我们需要完成个人成果展示和运用作业，在此过程中我的英语听说读写能力得以逐步提升，我想是它帮助我跨越了国际学校8、9年级的语言鸿沟。午饭过后是最激动人心的创新课程，置身于洋溢着现代气息的Wang Innovation Center，各种创新硬件配置（除了laser cutter和3D printer以外我都叫不出来名字）应有尽有，在那里，想象和现实之间没有分界线，你能想到的一切几乎都能在这里设计实现！极大地激发了我对编程和3D建模等方面的兴趣。

休闲时光

下午的后半段是欢畅而丰富的室内外体能活动：飞盘、棒球，篮球、足球，游泳和橄榄球，穿插一些很棒的小型团队运动游戏。同学们尽情享受阳光，在草地和树下舒展放松，缓解学习的疲劳。晚饭过后，我们在书香满溢的图书馆安静自习，总结巩固当天所学的知识，为第二天的学习生活做准备。熄灯时分之前都是属于我们的自由时光，放松下来回顾过去精彩的一天，直到校园里宁静的夜色伴我们入睡。

那里有和蔼细致，热情开朗的老师尽心尽力传授知识，为每一个学生耐心解惑，我不会放过每一个跟老师交流提问的机会，counselor们也尽其所能助我一臂之力，共同协助我以良好的状态完成了学业。Nancy老师还邀请我们到家里做客，共享充满乐趣的家庭生活。Counselor是西储住宿生活里一个最亲近的存在，是同学们亲密互动交流和求助的陪伴和导师，他们都是从西储毕业的大哥哥姐姐，从接机开始，每天和我们形影不离，像朋友一样和我们嬉戏谈心，给我们介绍地道的美国校园文化，机场的两次依依惜别和那些诚挚的建议将使我终身难忘。

我们在学校的Ellsworth Hall地下的活动中心度过了许多愉快的桌球时光，周末我们去Cedar Point —— 全球最棒的游乐园畅玩，到克利夫兰downtown的Progressive Field观看精彩的棒球赛，做冰淇凌，自由购物，在小镇里的餐厅享用晚餐，体验纯正的美国社区文化。

学校餐厅的主厨是一个非常热情有趣的人，“未见其人，先闻其声”，总是大声地向每一个人取餐的同学问好，询问我们是否喜爱他做的食物，在我们用餐时陪在一旁“侃大山”，他的风趣开朗点亮我在西储的每一天，为校园生活增添了一抹温暖亮色。

作为两届ELII项目的学生，我深信体验式学习模式是最能在过程中受益的一种学习方式。在WRA，这种体验式学习思维将学习与环境活动相融合，让我们在体验和感受中学习，受益匪浅。ELII还是一个锻炼跨文化社交能力的所在，我有机会结识来自于世界各地，与不同社会和文化背景的老师同学交流合作，同堂求知。同时，独立的出行经历也是锻炼自我的管理能力和培养个人生活技能的好机会，我学会了如何合理地管理自己的作息时间，努力使学习和生活都安排得井井有条。

犹如经典老电影的旧时光

于我而言，西储这个昔日属于探索者（Pioneer）的悠远之地是一个绝佳的求知殿堂和乐园，在那里的旧时光像一部经典的老电影，被赋予了感情，使我行思坐忆。

全美最宜居的城市之一，哈德森市中心，离西储中学校园仅五分钟步行之遥

2019西储中学夏校火热招生中：

西储中学ELII项目夏校

西储中学的夏校办了近十年，针对国际生的寄宿夏校项目叫ELII （English Language and Innovation Institute）。它包含学术课程学习和创新学习两大主题，提供英语语言教学、艺术创意，科创制造，计算机编程，体育活动与游戏及美国文化体验。西储中学除了ELII项目，还有一些俄亥俄地区本地孩子参加的夏校项目，它跟ELII项目同时进行，所以在生活上，参加夏校的国际生跟美国学生有很多的接触和交流机会。ELII夏校时长四周，起始时间如下：2018年07月13日 - 2018年08月9日

夏校申请截止时间在4月份

西储中学ELII夏校主要面向年龄在12-17岁之间、以英语作为第二语言、并且已经学习英语2-3年，处于中高级水平的学生。学生在申请时需要写一篇文章，学校会对学生的英语做出评估。同时，ELII项目也希望申请者对编程及先进制造实验室的体验式学习有一定的兴趣。

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作者：Billy Li，系北京市鼎石学校九年级学生，在学习中国艺术（书法、绘画和武术）基础上，在体育、计算机科学与应用、物理、媒体技术等方面均有兴趣和涉猎，擅长创造性解决问题，是一个全面发展的高中学生。本文版权归属作者所有。