没有语言成绩也能读美国大学

近年来，一些“大学衔接课程”、“桥梁课程”在美国校园中如雨后春笋般出现，引发教育界关注。到底什么是“桥梁课程”，其优势劣势何在？

“曲线救国”的“桥梁课程”

‘桥梁课程’，顾名思义，就是连接两端、起到桥梁作用的课程，也叫快捷课程或学分课程，一般称作bridge program或pathway program，它的最大优势是帮助那些申请时语言分数不达标、又想进入美国高校读书的学生。

桥梁课程是指在入读大学正式课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定坚实的基础。学生顺利读完桥梁课程，GPA达到学校要求后，可直接转入大二学习，成为学校正式的学生。与通常的ESL 语言培训不同的是，桥梁课程会根据学生的语言能力搭配一些学术基础课程。

1.美国大学桥梁课程的优势是什么？

桥梁课程的录取标准较直读本科要相对较低；在提供高英语能力的同时，学习学术课程，学术既能，节省时间；从国内的中文授课方式有效地过渡到美国的英文授课方式。

具体优势有：

A、无需托福雅思等语言成绩，参加学校语言测试即可。方便快捷。若英语成绩尚未到达直接入读任何课程的最低要求，学生可报读语言预备课程，提高自己的英语语言能力。

B、提供学术支持。因中美教育方式存在一定的差异，学生直接入学后可能会出现听不懂老师授课，讨论课不敢开口等问题。针对这一类问题，桥梁课程中设有专门强化学生在学术方面的英语应用能力的课程，如论文写作指导、演讲与辩论、批判性阅读等。学生通过桥梁课程的学习为正式大学课程奠定基础，更好地适应美国的教育方式。

C、小班教学，和老师的交流更多。美国大学的正式课程的课堂容量通常是200-300人。中国学生入学之后并不能马上适应这种教学方式。而参加桥梁课程的学生在通过一年的小班学习后，能逐渐适应学习环境，提高英语口语表达能力，同时通过修读一些学术课程，减轻正式课程的负担。

D、节省时间、费用。桥梁课程开课时间灵活，每年三次开学时间，方便学生尽早入学。与ESL（English As Second Language）语言课程相比，美国桥梁课程既囊括了全部的语言课程又提供基础课程选修，学生可以在完成桥梁课程后直升美国大学大二。

 

2.美国大学桥梁课程适合什么类型的学生？

第一，没有达到学校要求的语言成绩的学生，如本科入学一般要求托福80份以上；研究生没有达到要求GRE成绩等；若成绩未达到以上要求，一般无法直接被大学学术课程录取，桥梁课程提供了入学捷径；

第二，是希望强化英语表达和学习基础的学生。因国内的托福、雅思培训主要以应试为主，学生直接入学后听课出现困难，讨论课更是张不开口，桥梁课程会强化英语在学术方面的应用能力，如指导如何写论文，如何做presentation等学术英语技能。学生通过桥梁课程的学习为正式大学课程奠定基础，也为日后升学奠定基础。

第三，桥梁课程一般是小班教学，学生通过半年至一年的学习，能很快适应学习环境，提高语言表达能力，同时通过修读一些学术课程，减轻正式课程的负担。