在美国大学读书是一种怎样的体验

有个同学，法语专业专四备考阶段，被学校选中去美国大学做交换生，毅然决然的就这样地踏上了美国的土地，快得让人不适应。
更快的是，她到美国大半个月后，决定放弃重庆的学业，转学到美国继续读本科。
这样的环境下，这个同学还自愿转学，动力何在，我们一起看一看就明白了。

一、美国大学很辛苦也很充实

在美国读大学比在国内要累很多。在国内学法语的话，预习和复习都非常简单。上课时，有不懂的单词，老师直接用中文解释。而在美国的课堂上，当周围的人都说英文，而我的专业是法语时，这个难度就不一样了。举个最简单的例子，当老师用英语解释法语单词时，我是蒙圈的。

如果你觉得大学英语6级的水平还算不错，到了美国会知道，还差得远。而且，每年春假、秋假后都会有考试和要交的小论文，所以好多同学都会在假期复习功课，而不是出去玩。
二、专业课还有选修课

除了专业课，美国大学还有很多必修的公共基础课，比如阅读理解和写作课。上这门课时，我读了两本英文原版书和几篇学术论文，看了一场话剧，完成了5篇小论文，还写了几篇短文，做了一次口语展示。

除了老师上课临时要求的，我基本会提前拿着文章去写作中心找老师帮忙修改一遍，改好后再提交到学校系统里。但我会提前两个星期写好拿去请老师改，因为考试周的前一周会有很多人去写作中心，那时候就很难预约到老师了。
鲁迅先生说过：一部《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。那么，如果是一个美国人来读《红楼梦》呢？

极有可能，他看到的是一个吸血鬼的故事：年轻女子被腐朽的豪华宅院汲取了生命，一个又一个，香消玉损。甚至，他还会进一步总结出这个故事是围绕着自私展开的，意在体现否定他人生存权利，并把自己的欲望建立于他人的需求之上的邪恶思想。

可能有人会问，难道美国人在阅读文章之后，也和我们一样做阅读理解吗？答案当然是肯定的。美国人的英语课，和我们的语文课是一样的，老师会指导学生总结出文章的中心思想，分析文章中运用的各种表现手法等等。

三、美国的大学评判标准

包括课前准备、课堂表现、出勤率、作业、小测验、考试，就连课后活动参与情况也可能是老师评判你的标准。如果你期末考试考得一般，但是平时学习努力，积极参加活动，一样能够拿到好成绩。