AP经验贴｜选择要慎重也忌半途而废

很多朋友可能现在已经在等 offer 的阶段了，下面大部分同学会去做的事情就是，选择 AP 换大学的学分。然而，朋友们，虽然有相对宽裕的准备时间，但也不一定意味着我们随意地选择自己的课程。不然，我就给你们举个栗子。

在 2018 年的春天，受到某位耶鲁学长的蛊惑，义无反顾地决定学习 8 门 AP，考 7 门。而且因为自己是普高党，坐标江苏，所以，小高考过后，我只有刚刚好 2 个月的时间。同时更尴尬的事情是，5 月份还参加了一次 SAT 考试。

在这样的极速备考下，虽然每天都只有 8h 的课，但是课后作业和刷题基本占据了我所有的时间。我的 3-5 月份娱乐活动好像就只剩下吃和睡了。每天脑子都充满了崭新的知识（如果可以算作很好玩的事情的话），但是这种自杀性学习的后果也是非常惨重的。并不是全 5 分，也没有真正弄明白很多知识。所以在这里，希望一定能告诉大家，AP 选择－－请慎重。

选择合适自己的科目

慎重选择自己考试的科目，这个一方面要看难度，一方面要看 5 分率。非常不建议大家速成某几门学科，我自己考了的 7 门是生物、微积分、美国历史、世界历史、微观经济、英语语言与写作、环境科学，总的来说都不算 5 分率特别高的［典型反例］。这里可以给大家参考一下据说是今年的 AP 5 分率：

历史社科类

历史社科类的考试中，只有心理学(AP Psychology)的成绩分布还没有公开。

美国政府和政治(AP United States Government and Politics)今年分数稍稍比去年降低一些保持在了比较平稳的区间；普遍的成绩还是4分。

相比于去年，欧洲史(AP European History)今年有更多人获得了4分5分的好成绩

2018AP宏观经济学(AP Macroeconomics)成绩分布:  5分: 18.2%; 4分: 22.5%; 3分: 16.7%; 2分: 17.3%; 1分: 25.3% 。宏观经济学继2017年成绩新高后，今年再创更高！微观经济学(AP Microeconomics)对于中国学生来说一般都是分数比较容易考高的。2018AP微观经济学成绩分布: 5分: 19.2%; 4分: 28%; 3分: 20.2%; 2分: 15.8%; 1分: 16.8%

数学及计算机科学

2018AP计算机科学成绩分布(AP Computer Science): 5分: 24.7%; 4分: 21.3%; 3分: 21.7%; 2分: 11.8%; 1分: 20.5%. 3分以上的高分比往年更多

AP微积分(AP Calculus AB & AP Calculus BC)今年的5分率比起去年来说要低一点，不过依然超过40%

科学类

单从5分率的角度上来说，AP物理c电磁学(AP Physics C:Electricity and Magnetism)当之无愧的再次成为科学类学科中的5分率之王；AP物理1、2(AP Physics 1 & 2)的5分率却是里面相对比较低的，学习内容是物理基础知识，但是要求掌握要全面、透彻。

2018年AP物理C力学(AP Physics C:Mechanics)可能是一个比电磁学更为十拿九稳的学科，物理C选了不吃亏选了不上当，超过三分之一的5分率你值得拥有！！

这里大家可以看到，其实理科方面的 5 分率还是挺高的，个人建议是选择 4-5 门能 handle 住的 workload，有的同学可能觉得理科方面国外的要求稍微低一些，就可以用 AP 微积分或者物理去除掉一些基础内容和课程；有些大学可能对文学历史语言方面有一定的核心课程要求，这个时候就可以去开开心心地拿着世界历史或者英语语言与写作去抵掉学校的一些要求了。

各科学习指南

这里我就稍微给大家推荐一些自己的学习资料和方法：

Calculus BC［选择题＋应用题］

一般大家都是会选择的一门科目，基本上以导数为基础展开的，对于数学比较好的同学来说没什么难度（5 分率特别高），主要的建议是：刷完一套书和前两年的卷子。

至于其他的资源，比方说大学公开课啊、美国微积分网站啊可以当作娱乐看看，但是比较零碎。

Economics［单选＋FRQ］

好多人都会纠结我是选择微观还是宏观，个人的感觉是微观是宏观的基础（一个被抨击过好多次的观点），然后一起学完的话再看自己的能力选择考 1 个或者都考。一般来说，市面上最好的教材是曼昆的《经济学原理》，但是如果想拓展知识点啊可以随便看看《国富论》什么的。用英文原版的会好一些（毕竟考试是英文版啊），然后记住所有的专有名词和图表，练完前两年放出来的例题，就 ok 了。

当时自己印象最深的就是图表，因为图表不仅会出现在选择题当中，也有可能在最后的大题里面出现。所有的图表一定要分清横纵坐标、单位、交叉点的意义，然后可以刚开始考试脑子最清楚的时候全部画在试题册上面作为后面答题的参考。而且，大题上会有相当大的重复率，基本上某一种题型刚开始的 3-4 小题只会是这一种题，所以就要求我们要反复过之前的错题。

Biology［单选＋FRQ］

如果是物生班的同学＋一点生物学术活动的基础，那其实不算特别难。稍微繁琐一点的事情就是所有你学过的专有名词必须转换成英文，这也导致每年考这个的人不多。说实在话没有感觉比学术活动难，但是 18 年的卷子出的比较烦，要花挺多时间在审题上。后面还有一大堆 FRQ，非常建议大家一定要试着 3h 完成一套选择加上 FRQ 试试手感，不然真的了考场，时间把握会出事的。

我的学习方法是：Princeton 一本书看完，做完所有的名词［不是一般的多］＋知识整理，刷了 5 套之前的卷子（但是我刷的卷子比较老），写了两年的 FRQ

我个人觉得 AP 生物最难的地方可能就在于名词记忆上面了，我大概是 9 个章节一看，完完整整几个小时过一遍，然后随机抽取里面的名词看自己认不认识。这里的话我觉得几个比较大头的知识点：光合作用、呼吸作用、复制转录翻译是考的比较多的，其他非常细节的点，类似于植物的解剖图，不是说不重要，而是说可能记忆的反馈率不高。

USH［单选＋short－answer＋document－based questions＋long－essay questions］

这是我当时用的教材，可能因为对历史真的很喜欢，而且背东西的能力还算挺好，基本上美史没有花太多功夫，知识点什么的就像看故事一样多读书就背下来了。其实想想美国历史也没有那么长，只是在细节上有点吓人而已。

只要好好看书［这一本＋普林斯顿］读完，刷完后面附赠的题目；按总统、宪法、对外政策、经济几个大类过一遍细节，刷前 4-5 年的［short－answer＋document－based questions＋long－essay questions］（这个一定要，特别要在平时锻炼自己写东西的能力，我最快的时候大概是 1h 将近 1000 字的手速），一般来说只要不说废话，能写长最好。

当时自己一直出问题的点是比较细节的东西，因为美国历史总共才不过 300 多年，只能考细。比方说某个殖民地的领导人最重要的事迹？某一个时代最重要的科技文化经济成就？还有一部分就是后面的大题，short answer 其实说实话还好，基本上看图啊或者想一想就能想到。

比较麻烦的 DBQ／LEQ 我的确花了功夫，主要还是那种提炼信息的能力，以及怎么把事情的前因后果想清楚，这两个存在同一时间的事件是否有关。一般来说当你分点作答的时候，你会发现因为时间不够想的太简单没有逻辑，这时候你佐证的例子根本不能证明论点。因此－－多练、多留时间、多总结。实在什么都想不到的时候，从 culture／economics／science 这种大框架往下挖。

附赠2018年AP考试之历史类科目的“变与不变”：

世界历史

1. 考试内容没有变化

考试的内容仍然聚焦于五大主题：

人类与环境的交流

文化的发展与交流

各地区国家建立发展和它们之间的冲突

各大经济体的建立、扩张与交流

社会结构的发展与变化

2. 出题方式的改变

Multiple choice questions共55道题，占40%。不同的是，原来是单个的选择题，现在是一段材料或者地图附带一组选择题。也就是说不是单纯单独的题目，而是有相关性的一组题目，难度有些增加，因为需要阅读材料。

3. 新增题型Short answer questions

一共四组，每组几个小题，占20%。难度并不大，但是需要精准地找到相应的知识点，回答的时候也是直击题目本身，不需要像论文一样有论点组织文章。

4. Essay改革

一道和原来一样是Document based question(DBQ)，占25%。这是个难点也是训练的重点，因为不仅需要掌握相关的历史知识，还需要阅读材料对材料分类整理并应用到自己的文章中。考查的能力有比较、原因分析、跨时代比较等等。另外一道是Long essay question(LEQ)，占15%。需要形成论点并阐述，在CB官方指南里明确提出还需要会历史分期。也就是说，是针对某一问题不同时段的比较分析。

改革之前除了DBQ之外是两道比较型论文，一道是针对一个问题比如某个地区的经济在不同时代的比较，还有一道是相同时间里不同地区的某一问题（经济、政治、女性等等）的比较。虽然在题型上这两道题没有了，但是其实出题思路仍然存在于新的考试中，在LEQ和DBQ中仍然考查学生的比较能力。

World History［单选＋short－answer＋DBQ＋long essay］

可能大家已经看出我是一个比较偏文科的理科生 hhh，所以当时我想美史都学了，世界史为什么不学呢？我当时用的教材是巴朗世界史第七版＋ways of the world，前面那一本看完基本就 ok 了，后面那个我是当故事看的。

巴朗里面是包含题目的，然后一定要记清楚，某个国家在哪个地方，什么时间发生什么事，有没有特别显著的经济、文化、政治特征，有没有特别值得记住的领导者。然后印象比较深的就是需要拥有横向纵向辨析的能力，比如说 Azteca 和 Maya 有什么文化差异啊，原因是什么啊之类的

English language and composition［单选＋3 篇 essay］

千万不要把语言与写作和小说与写作弄混淆，后面的难度更高因为考查的是你有没有看过某些小说，那些小说的中心思想什么的。前面的稍微好一点，这门我栽了的原因是我当时找的老师比较不负责任，我做的选择题她基本没有讲评，所以说基本上算是自学。

一般建议是后面的文章写的好至少能够稳住 4 分（要求手速和质量），前面的话选择题建议找 princeton 或者什么的教材（这方面我真的不太清楚），刷完整，把那些不认识的单词（很多！！！包括修辞手法、情感等）全部背好。

Environmental Science［单选＋FRQ］

怎么说呢这一门是我感觉最简单的一门，但是评分要求比较刁钻，FRQ 就是你一点点没有答到就有可能扣分，而且这种 FRQ 还是特别的开放性的，但是就只有那么几个正确答案，挺令人恼火的。

教材的话我当时用的不是巴朗也不是普林斯顿，但是我觉得似乎市面上的教材都比较一般，有条件的同学可以咨询一下美高的小伙伴，托他们问一下国外用的教材是什么。常规方法还是：背书，特别是专有名词，然后刷完前 4-5 年的 FRQ。

另外一件千万不能做的事情是考到一半半途而废。因为刷题不是很足，微积分考试前一晚我处于深深的痛苦和内疚之中，然后根本不敢去考试。不管怎么样，既然都学了，那就去考一考吧。

所有的科目都考完以后，还有很多事情可以做。去夏校啊，去旅游啊，准备开学啊等等，希望大家能在 2019 年的 AP 顺顺利利，别忘了七月份左右通过官网查分哦！

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