留学申请中“活动规划”解析

从家长的角度来说，相比于标化或是文书，家长朋友们更容易“参与”到活动的规划和准备中来，尤其是很多家长朋友本人就有不少活动的资源，更是希望能够带给自己孩子最好的活动。在留学匠和诸多家长接触的过程中发现，家长在选择活动时会遇到不少常见的问题，这篇文章就为大家列举一些并提出相关建议，希望对大家有所帮助！

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活动纷繁如何分辨含金量？

看“门槛”。对于一个高中生来说，可以参加的活动真的可以说是非常多了：从各类学科学术活动，商赛，机器人，辩论赛，到夏校，夏令营，游学，以及公司实习，社会志愿者，甚至包含学校内的各式大大小小的活动。因为孩子时间有限，到底怎样才能在有限的时间里参加最具含金量的活动呢？换言之，到底哪些活动，是大学招生官真正认可的呢？

其实很简单，那就是看活动本身的“门槛”。一个活动的参与门槛越是高，选拔性质越是强，越是能够体现活动的价值，也越容易被招生官认可。很多家长会觉得“贵”的活动，或者“远”的活动很与众不同，因为觉得也许这样参加的学生会比较少。还有一些活动，名字上听起来非常高大上，时常包含“全球”，“全国”等等字眼，感觉很有气势，想必招生官也会觉得很厉害。这些活动虽然也有一定的价值，但是毕竟是报名即可参加，所以并不能和选拔性很强的活动相提并论。

 

有的家长会问，门槛太高选拔不进去怎么办呢，比如很多学术活动性质的活动，孩子也没有相关基础，总不能硬着头皮上吧？有没有退而求其次的办法，或是更适合自己孩子的活动呢？这个就要说说参加活动本身的意义了。

 

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参加活动的意义在于什么？

参加活动绝非是为了刷简历的，为了填满活动列表而拼凑出的浮夸经历。事实上，招生官也不傻，对于急于求成，功利的活动也是很反感的。招生官希望看到的是，学生在参加活动的过程中：1 对于个人和社会有所思考和领悟，这往往需要长期的投入。短期的，功利的活动很难让人快速成长。2 发现自己的兴趣，无论是课内还是课外。兴趣会让孩子在生活中的各方面都更加积极主动。如果后来发现相关活动不对口，也是一次宝贵的试错经历。

3 锻炼能力，尤其是领导力和沟通能力。这需要孩子在活动中带有目的性的去参与并挑战自己的极限，而不是随波逐流，仅仅是为了获得活动最后的证书。

如果我们在为孩子选取最适合的活动时，能结合活动的门槛，并考虑到上面这些参加活动的意义，就一定能做出最明智的选择。

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参加活动需要证明么？

这也是很多家长比较关心的问题。目前申请时是不需要提供相关的奖项或是结业证书等证明材料的，学生只需要把相关的活动经历填在申请表里即可。但这不代表我们就可以肆意造假，伪造经历。首先，招生官的经验是很丰富的，对于活动的真实性，他们是可以把握的很准的。其次，从学生的文书中，也是可以很清楚的看出这个学生是否用心的参加了某个活动。更不用说，现在越来越多的大学愈发看重面试的重要性。在面试中，学生在谈及活动经历时的表现，是很能说明问题的。所以说，活动不需要证明，正是因为招生官不需要看证明也能知道真伪。所以造假绝不可取，而且我们也会时常叮嘱自己的学生在参与活动之前，带有目的性的去好好把握住机会，让自己不虚此行，因为在文书和面试中很有可能就会需要用到相关的素材。

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活动如何规划，什么时间参加？

活动的规划需要比较综合的考量，因为再怎么说活动也只是申请材料的一部分，需要和在校成绩，标化等材料相匹配。而参加任何活动都是需要时间的，所以如果想要为高质量的活动挤出时间，那么学生一定要早做安排，提前完成相应的学习计划和出分目标。如果到了高二下学期了，学生还处在刷分阶段，那么就很难在安排出整块时间去参加活动，所以活动的立足点也要相应调整。说白了，越早开始规划，就有足够的时间最大化实现活动的意义。

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孩子没有活动，是不是申请不了好大学？

完全不是的，请参考上述参加活动的意义。学校想看到的是学生是否在平时的生活中或者点滴的细节里能够感悟和自省。如果申请一所学校必须要求参加高大上的活动，这对于广大申请者来说也不公平，这不符合国外的价值观。其实我们也接触过不少到了申请季因为忙于学业或是其他原因，还没有什么亮眼的活动的学生。但是正如我之前说的，参加活动不是为了功利，而是为了实现个人的提升，广泛自己的兴趣，所以即使是小到学校内的社团活动，也是有挖掘空间的。另外，在申请季之前，也是可以推荐去做一些短期的小而精的活动，都能够让学生有很大的收获。但这也同时说明，学生在课余时间里，最好在家长，老师的建议下多体验生活，去尝试一些未知领域，免得到了申请季将至，捉襟见肘，临时抱佛脚。