印度电影《天上的小星星》讲述了一个沉浸在自己奇妙世界里的学困生,在一个美术老师的用心关注,精心引导下,慢慢融入学校生活,展现美术天才,找到自我,破茧成蝶的故事。这部影片给我留下了深刻的印象,至今回想,仍是颇有感慨。
还清楚的记得儿子刚出生时的样子,都说婴儿很丑,但是还在产房中的小小的他已经张着一双乌溜溜的大眼睛,感受着神奇的世界,让初为人母的我充满欣喜。随着儿子稚嫩的唤出第一声“妈妈”、蹒跚的迈开第一步、哭着第一天进入幼儿园……他慢慢长大,活泼聪明、快乐懂事,深受家人、老师,甚至是路人所喜爱。
然而,随着进入体制内小学,忧虑慢慢笼上我的心头。正如电影中的那个小男生,晚熟的儿子,对机械性学习、高压性的应试教育越来越不适应,一向在众人眼中出色的他失去了光彩、失去了开朗,渐渐变得消沉和焦虑。他好强的自尊心和压力下的自卑心激烈冲撞,个性被无穷无尽的课业压力所压抑。看在眼中,疼在心里,怎么办?!
正在此时,有个朋友给我介绍了枫叶学校,他的孩子是枫叶的学生。经过了解和实地体验,我心中燃起了希望。作为上海枫叶初中部首届学生,儿子已在学校度过了整个初中阶段四年时光,我深刻地体会到这是一个睿智风华、积极向上、充满温情的学校。这里的学生快乐、正直、阳光、聪慧;这里的老师淡泊名利,更多的关注学生的内心和灵魂。每个学生都是老师眼中闪亮的星星,孩子们平等地拥有广阔的发展空间。
入校第一年,儿子参加了挑战自我“枫叶杯”上海市学生英语微演讲比赛,并进入复赛,虽然最后只获得了优胜奖,但因为拥有参与的机会,受到了锻炼和鼓舞。接着,儿子又参加了英语艺术节节目汇演、环球之旅、会徽设计等活动,自主能力、综合素养得到提升,学习的兴趣和态度有了明显的转变,对自己的人生也有了目标和规划。
枫叶的家长会很愉悦,更多展示的是孩子们的风采。犹记得七年级时的家长会,孩子们向家长表演唱“感恩的心”,写给父母一封信,并送给父母一个大大的拥抱,满满的幸福感和欣慰感涌上心头。真正优秀的人必定是懂得感恩的。
在班上,孩子们互相友爱地唤着别名: "小黑"、"蛋蛋"、"包子";对老师亲昵地叫着“老黄”、“土拨鼠”老师;搭着老师的肩膀照相……老师也精心地记录下孩子们每一个精彩瞬间,呵护和鼓励孩子们的成长。
孩子们之间相互帮衬,小秘密不乱说,因为这里有信任和承诺;学校活动大家一起筹划、积极参与,因为这里有努力和荣誉;学会和父母长辈交流思想、征求意见,学会呵护老幼,因为这里有尊重和感恩。
“小荷才露尖尖角”,学校的素质教育,让孩子们身心健康发展,阳光下的少男少女在蜕变,光彩耀人。
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