苏富比艺术学院夏校，带你领略隐密的艺术殿堂（下）

苏富比艺术学院夏校，带你领略隐密的艺术殿堂（上）

当代艺术101

装置艺术/视频/声音

（7.7-7.19）探索/年级10-12通过三种重要类型的镜头了解当代艺术中的主要艺术家和创作及背后的意义。课程体验参加此探索课程的学生将学习以下类型的当代艺术：装置艺术，视频和声音。在专业教育机构和该领域的领导者的指导下，我们的探索课程侧重于主题之间的交叉性。在本课程中，学生将探索这些动态和令人兴奋的流派的起源和演变。学生将了解技术进步如何鼓励创新并将这些形式问题化，具体化，且不断深入研究。这种多学科的学习方法鼓励学生对不同领域进行抽样，并培养他们运用批判性思维和创造性解决问题的技能。该项目面向渴望发现自己的激情，尝试新事物，并为大学做准备的学生。从实地考察和短途旅行到专业从业人员的讲座，探索计划旨在为学生提供新的方向感，通过阐明各种主题材料的未来研究。场所惠特尼双年展现代艺术博物馆和PS1布鲁克林博物馆动态影像博物馆Electronic Arts Intermix

苏格拉底雕塑公园

高线公园

纽约Beacon的灯塔

风暴王艺术中心

嘉宾多媒体艺人拍卖行专家

名人艺术家：如何创造职业

（7.21-8.2）

强化/年级10-12

了解艺术家如何成名，通过学习行业专业人士的成名经历，取其精华，不断提升自我。课程体验本课程将通过当代艺术家的案例研究来调查名人艺术家的职业生涯，例如Banksy，Yayoi Kusama，艾未未，Marina Abramovi，Kehinde Wiley，Damien Hirst，Anish Kapoor等等。学生将探索诸如艺术家如何成为名人等主题？为什么有些艺术家成名而有些艺术家没有？在今天的超级互联世界中，策展人，画廊，艺术博览会，社交媒体，公共关系和通讯的角色扮演者塑造当代艺术家的职业生涯？较大的社会，政治，经济和美学领域如何影响艺术家作品的接受？技术进步是否有助于或阻碍艺术家的职业生涯？学生们将通过参观画廊，拍卖行，崭露头角的街区以及惠特尼双年展等，对所研究的问题深入了解，在某些情况下，学生将访问在这些名人艺术家的职业生涯中扮演关键角色的机构。场所惠特尼双年展苏富比拍卖行顶级画廊David ZwirnerHauser＆Wirth

沙龙94

LévyGorvy

Gagosian）

艺术家的社区和商业场所

私人收藏馆

艺术家的工作室

 

嘉宾当代艺术画廊主拍卖行专家公关专业人士社交媒体营销专家博物馆馆长

艺术家

艺术商业

（7.21-8.2）

强化/年级10-12

了解纽约艺术世界的幕后花絮，了解艺术是如何创造和交易的。课程体验本课程将通过参观画廊，拍卖行和工作室，内部人士的讲解充分了解纽约充满活力的当代艺术市场。学生将学习初级和次级艺术市场以及来自纽约的最新数字艺术商业发展，以及其他全球重要的艺术市场。学生将参加有关当代艺术的各种业务的讲座，以及与杰出的艺术家，画廊主和拍卖师交流沟通。本课程还将讨论市场与非营利部门之间的关系，特别关注博物馆，这是纽约文化景观的一个值得注意的方面，将带领学生从这些重要方面不断探索问题，学习深度思考。场所苏富比拍卖行Artsy的总部顶级画廊（David ZwirnerHauser＆Wirth

沙龙94

LévyGorvy

Gagosian）

纽约商业艺术交易的中心

家园艺术家

画廊

博物馆

收藏家的家

嘉宾拍卖行专家画廊老板画廊和博物馆的营销专家收藏家艺术家

现代博物馆

（7.21-8.2）

强化/年级10-12

调查艺术博物馆在当代西方社会中的作用，并了解其在数字时代的影响。课程体验本课程将探讨艺术博物馆的历史，影响和作用，从其起源于展示战争战利品的古代寺庙，到文艺复兴时期的好奇心，到后革命法国的发展，再到现代艺术博物馆的兴起。在今天具有代表性的纽约，学生们可以充分学习和思考：博物馆是否应该制作能够提供运用批判性思维和公开对话讨论的节目？博物馆是否在加强民主和促进辩论方面发挥作用？博物馆如何应对数字时代，博物馆应该做些什么来确保它们的持续相关性？主要的博物馆活动，如惠特尼，在艺术界扮演了什么角色的双年展？博物馆在不同时期战争（真实战争与文化战争）扮演什么角色？学生将了解与博物馆相关的管理义务。他们将批判性地研究博物馆如何通过展示艺术作品来创作叙事，包括选择包含或排除在这些叙事中的内容。学生们将探索博物馆如何尊重地展示来自不同时期和文化的作品。在幕后和博物馆专业人士交谈时，学生们将研究博物馆建筑，展览设计和策展实践等问题。不仅让学生了解艺术作品，而且有助于学生自身的发展和对全球文化的看法。场所大都会艺术博物馆现代艺术博物馆所罗门R.古根海姆博物馆弗里克系列布鲁克林博物馆

野口博物馆

Neue Gallerie

惠特尼双年展

嘉宾博物馆馆长展览设计师注册员艺术评论家艺术史学家

博物馆学者

建筑/城市规划/工业设计

（7.21-8.2）

探索/年级9-11

就像探索纽约的天空和大地一般，探索已经改变我们现代生活的高楼大厦和iPhone。课程体验通过探索纽约市的建筑，城市规划和工业设计，了解现代大都市的崛起。在专业教育机构和该领域的领导者的指导下，我们的探索课程侧重于主题之间的交叉性。在本课程中，学生将探索设计如何塑造我们的生活方式，从我们居住的建筑物和我们走过的街道，到我们使用的日常物品。这种多学科的学习方法鼓励学生对不同领域进行抽样，并运用批判性思维和创造性解决问题的技能。该计划面向渴望发现自己的激情，尝试新事物并为大学做准备的学生。从实地考察和短途旅行到专业从业人员的讲座，探索计划的目的是通过阐明各种主题材料，为学生未来的学习提供新的发展方向。场所帝国大厦所罗门R.古根海姆博物馆惠特尼美国艺术博物馆现代艺术博物馆Cooper-Hewitt设计三年展

步行游览曼哈顿中城

（克莱斯勒大厦

西格拉姆大厦）

中央公园

高线

布鲁克林大桥

Terraform ONE Studios

IDEO

嘉宾建筑师城市规划师工业设计师博物馆馆长